Монография / Л.А. Константинова. Тула: Тул. гос.
ун-т. 2003. – 137 с.
Аннотация.
Повышение общей речевой культуры учащихся есть некий «социальный заказ» современного постиндустриального общества, когда ясно осознается то, что успех или неуспех в учебной, а затем и в профессиональной деятельности непосредственно связан с уровнем владения языком. Вот почему умение работать с научной литературой с целью извлечения нужной информации становится все более востребованным в наше прагматичное время.
Основываясь на современных данных в области лингвистики, психологии, методики обучения языку, автор монографии рассматривает и анализирует параметры стилистической организации научного текста, его речевого профиля в аспекте функционально-речевой дифференциации, структурирования текста, принципов его построения, использования стилистически верных средств и соблюдения особенностей жанра. Содержание.
Ведущие стилевые черты русской научной речи.
Конструктивные особенности научного стиля.
Языковые особенности научного стиля.
Фонетический уровень.
Лексический уровень.
Морфологический уровень.
Синтаксический уровень. Жанрово-стилевые модификации научного текста.
Повышение общей речевой культуры учащихся есть некий «социальный заказ» современного постиндустриального общества, когда ясно осознается то, что успех или неуспех в учебной, а затем и в профессиональной деятельности непосредственно связан с уровнем владения языком. Вот почему умение работать с научной литературой с целью извлечения нужной информации становится все более востребованным в наше прагматичное время.
Основываясь на современных данных в области лингвистики, психологии, методики обучения языку, автор монографии рассматривает и анализирует параметры стилистической организации научного текста, его речевого профиля в аспекте функционально-речевой дифференциации, структурирования текста, принципов его построения, использования стилистически верных средств и соблюдения особенностей жанра. Содержание.
Ведущие стилевые черты русской научной речи.
Конструктивные особенности научного стиля.
Языковые особенности научного стиля.
Фонетический уровень.
Лексический уровень.
Морфологический уровень.
Синтаксический уровень. Жанрово-стилевые модификации научного текста.