Конспект выполнен студенткой дефектологического факультета МПГУ в
2011г., отметка "5".
Цель: познакомить учащихся с особенностями размножения и развития пресмыкающихся.
Задачи урока:
Дидактические:
познакомить учащихся с особенностями размножения и развития пресмыкающихся на примере прыткой ящерицы, обыкновенного ужа и гадюки;
раскрыть отличия способа размножения пресмыкающихся от способа размножения земноводных.
Коррекционные:
развивать устную речь учащихся в ходе ответов на вопросы учителя ;
развивать внимание, память (в процессе актуализации знаний, полученных на уроке), мыслительные операции (в ходе выполнения сравнения способа размножения пресмыкающихся и способа размножения земноводных), зрительное и пространственное восприятие (при работе с наглядностью);
корригировать и развивать мелкую моторику при работе с тетрадью, при письме на доске.
Воспитательные: воспитывать интерес к живой природе.
Оборудование: учебник, тетрадь, презентация «Размножение пресмыкающихся».
Цель: познакомить учащихся с особенностями размножения и развития пресмыкающихся.
Задачи урока:
Дидактические:
познакомить учащихся с особенностями размножения и развития пресмыкающихся на примере прыткой ящерицы, обыкновенного ужа и гадюки;
раскрыть отличия способа размножения пресмыкающихся от способа размножения земноводных.
Коррекционные:
развивать устную речь учащихся в ходе ответов на вопросы учителя ;
развивать внимание, память (в процессе актуализации знаний, полученных на уроке), мыслительные операции (в ходе выполнения сравнения способа размножения пресмыкающихся и способа размножения земноводных), зрительное и пространственное восприятие (при работе с наглядностью);
корригировать и развивать мелкую моторику при работе с тетрадью, при письме на доске.
Воспитательные: воспитывать интерес к живой природе.
Оборудование: учебник, тетрадь, презентация «Размножение пресмыкающихся».