Конспект коррекционного занятия по развитию зрительного восприятия в специальной группе для детей с нарушениями зрения

Выходные данные неизвестны. Учить видеть в реальных предметах сенсорные эталоны формы, величины, пространства, сенсорные эталоны плоскостных предметов и объемных тел.
Закреплять умение понимать и называть направление движения в пространстве и соотносить его изображение на листе (схеме, рисунке).
Практиковать в умении соотносить изображение на картинке с реальным объектом по силуэтному, контурному и зашумленному изображению.
Развивать воображение, цветовое восприятие, зрительную память, графические навыки, мелкую моторику рук.
Закреплять умение детей работать в коллективе. Воспитывать дружеское, доброжелательное отношение к окружающим.