(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.03 / Південноукр.
держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського (м. Одеса). О. , 2004. — 20 с.
Анотація.
Досліджено проблему корекції рухової сфери слабочуючих юнаків з застосуванням засобів адаптивного фізичного виховання, а також формування оптимального рухового режиму юнаків з розладами слуху за умов спеціальної школи.
Розроблено та науково обґрунтовано методику корекції рухових порушень юнаків означеної нозології у позаурочний час засобами адаптивного фізичного виховання, а також методику мовленнєвого забезпечення занять фізичними вправами адаптаційної спрямованості.
Розкрито суть поняття "адаптивне фізичне виховання" та з'ясовано його значення для розвитку даних дітей. Досліджено рівень адаптаційної поведінки слабочуючих юнаків віком 15 - 16-ти років. Зміст.
Проблема корекції рухових порушень дітей з розладами слуху в системі адаптивного фізичного виховання.
Характеристика рівня фізичного розвитку і фізичної підготовленості слабочуючих школярів старшого віку та їхніх однолітків, які чують нормально.
Корекційне значення позаурочних фізкультурно-оздоровчих занять адаптаційної спрямованості в аспекті фізичної і соціальної адаптації слабочуючих юнаків.
Досліджено проблему корекції рухової сфери слабочуючих юнаків з застосуванням засобів адаптивного фізичного виховання, а також формування оптимального рухового режиму юнаків з розладами слуху за умов спеціальної школи.
Розроблено та науково обґрунтовано методику корекції рухових порушень юнаків означеної нозології у позаурочний час засобами адаптивного фізичного виховання, а також методику мовленнєвого забезпечення занять фізичними вправами адаптаційної спрямованості.
Розкрито суть поняття "адаптивне фізичне виховання" та з'ясовано його значення для розвитку даних дітей. Досліджено рівень адаптаційної поведінки слабочуючих юнаків віком 15 - 16-ти років. Зміст.
Проблема корекції рухових порушень дітей з розладами слуху в системі адаптивного фізичного виховання.
Характеристика рівня фізичного розвитку і фізичної підготовленості слабочуючих школярів старшого віку та їхніх однолітків, які чують нормально.
Корекційне значення позаурочних фізкультурно-оздоровчих занять адаптаційної спрямованості в аспекті фізичної і соціальної адаптації слабочуючих юнаків.