Иванова Е.А. Самсонова Е.Г. Леонгард Э.И. Я не хочу молчать

2-е, перераб. – М.: Теревинф, 2008. – 144 с. Содержание
От авторов
Выбор пути
Нужно носить слуховые аппараты
Начинаем заниматься
Надо ли заставлять ребенка заниматься?
«Горький» опыт воспитания
Дайте ребенку возможность ошибаться
Не лишайте ребенка самостоятельности!
Как, воспитывая лишь отдельные навыки и умения, можно затормозить развитие ребенка
Как разговаривать с ребенком
Общение начинается тогда, когда надо посмотреть на товарища
Варианты поведения ребенка
«Передача вещи» – увеличение вариантов общения
Продолжаем эту работу в школе
Учим общаться по делу
Ребенок заговорил
Говорить – значит понимать
Как оценить результат
Что такое образ слова (от образа слова к пониманию смысла)
Как научить понимать увиденное (от ситуации – к слову)
Покажи, как ты понял (от слова – к ситуации)
Глухие навсегда?
Начинаем слушать
Слышим!
Выбираем
Каков же механизм слухового восприятия речи?
Узнаем
Творим
Слышу!
Что могут родители
Взрослые люди