Федорова Т.Н. Система работы с учебником в старших классах вспомогательной школы

Руководствуясь общедидактическим положением о том, что учебная книга является комплексным средством обучения, авторы ставят цель создать и экспериментально проверить систему работы со всеми компонентами учебника на всех этапах процесса усвоения знаний учащимися. Предполагается, что данная система позволит сформировать у умственно отсталых школьников общеучебные умения работы с книгой, что, в свою очередь, будет способствовать повышению качества усвоения программного материала, а в конечном счете позволит выпускникам вспомогательной школы самостоятельно приобретать информацию из любых печатных источников.
Федорова Т. Н. Основные направления, общие принципы и дидакти-ческие условия организации работы с учебной книгой во вспомогательной школе // Дефектология, 1980, № 2.