Федь А.М. Естетичний світ педагога

Монография продолжает предыдущие работы автора «Пространство воспитания: образ бытия» и «В пространстве воспитательной деятельности». В ней рассматривается вопрос о целях и содержании профессиональной подготовки педагога-воспитателя в системе непрерывного образования. Для студентов, магистрантов, аспирантов, работников методических служб учреждений образования и всех педагогов, исследующих проблемы воспитания.

Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. В пособии представлен современный взгляд на воспитательную деятельность педагога, основанный на знании и опыте ведущих российских специалистов в области воспитания. Анализируются разные точки зрения на предмет, процесс и проблемы воспитания. Раскрывается специфика гуманитарного понимания воспитательных явлений, логики и содержания профессиональных действий педагога-воспитателя, их практичес...

Вышэйшая школа, 2006 г. - 189 с. Рассматриваются основные закономерности воспитания и развития личности, методы изучения школьника как объекта и субъекта воспитания, психологические механизмы формирования личности, проблемы взаимодействия педагога с учащимися, тактика коррекционно-развивающей работы, особенности педагогического творчества. Для студентов педагогических специальностей учреждений, обеспечивающих получение высшего образования. Может...

ДНУ им.О.Гончара. 3стр. Педагогическая поддержка ребенка как одно из условий эффективного воспитания. понятие. задачи. Факторы. Средства поддержки. Основы методики работы педагога с детьми осложненного поведения за Н.Е.Щурковой. Алгоритмические шаги особого прикосновения к ребенку.

Семейное воспитание ребенка и его значение—работа крупнейшего русского педагога XIX в. П. Ф. Лесгафта. Рассматривая жизнь ребенка в семье и школе, автор анализирует разные типы поведения детей, предлагает оригинальные методы семейного воспитания. Для успешного развития ребенка в семье подчеркивается значение умной, толковой, правдивой, любящей матери. В работе описаны школьные типы детей, основные проявления ребенка (темперамент, характер) и осно...

«Либроком»,2010. – 216 с. ISBN: 978-5-397-01546-2 Вниманию читателей предлагается книга выдающегося русского педагога и врача П.Ф. Лесгафта (1837-1909), в которой заложены научные основы теории семейного воспитания, обосновываются его цели, задачи, содержание и методы. Автор ставит своей целью установить связь, существующую между условиями семейной жизни ребенка и его проявлениями, и выяснить условия, в зависимости от которых вырабатывается темпе...

Самара: Самарский институт управления, 1995. - 230 с. Монография посвящена методологическим и практическим проблемам теории свободного воспитания, показан ее генезис. В работе раскрываются и психологические основы теории свободного воспитания, анализируются последствия ее применения в практической деятельности педагога. Даются практические рекомендации по использованию элементов теории свободного воспитания в современной школе. Для специалистов...

«Книга для родителей» посвящена воспитанию детей в семье. В нее включены материалы об основных положениях педагогической теории А. С. Макаренко, выдающегося педагога, творчество которого до сих пор вызывает неизменный интерес у читателей и подготовительный материал к книге, которые раскрывают вопросы идейно-нравственного и трудового воспитания в семье.rn

Презентация - Штаб воспитательной работы МОУ СОШ № 3 города Краснодар. 45 с. Содержание: Члены оперативного штаба. Миссия Штаба ВР. Цель работы Штаба ВР МОУ СОШ № 3. Основные задачи Штаба ВР. Обязанности специалистов Штаба ВР. Заместитель директора по ВР (руководитель ШВР). Социальный педагог. Педагог-психолог. Руководитель МО классных руководителей. Руководитель спортивного клуба. Педагог дополнительного образования. Библиотекарь. Медработник. Ш...

Основные этапы становления и развития Г. Ващенко как педагога. Г. Г. Ващенко про национальное воспитание украинской . молодежи.