Уфа: Мир печати, 2011. — 323 с.
В учебно-методическом пособии представлена методика развития
элементарных математических представлений у дошкольников с
задержкой психического развития и конспекты занятий. Разработанная
методика является авторской и основана на теории поэтапного
формирования умственных действий П.Я. Гальперина. Основная задача
коррекции – это формирование посредством математических действий
общеинтеллектуальных умений, которые создадут основу для усвоения
школьных знаний, умений и навыков. Пособие состоит из двух книг. В
книге 2 представлено содержание работы по развитию элементарных
математических представлений у детей с задержкой психического
развития в подготовительной к школе группе.
Пособие адресовано педагогам-дефектологам, работающим в специальных (коррекционных) дошкольных учреждениях и также может быть использовано студентами, обучающимися по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».
Первая часть книги представлена здесь
Пособие адресовано педагогам-дефектологам, работающим в специальных (коррекционных) дошкольных учреждениях и также может быть использовано студентами, обучающимися по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».
Первая часть книги представлена здесь