ГАОУ СПО СО "Уральский колледж строительства, архитектуры и
предпринимательства" Бобровский филиал, п. Бобровский, 2015. — 100
с.
Введение.
Анализ формирования развивающей образовательной среды, как фактора формирования профессиональных компетенций и развития творчества студентов.
Основные принципы формирования образовательной среды в учебном кабинете.
Кабинет как компонент развивающей образовательной среды.
Информационно-образовательная среда.
Разработка УМК как фактор повышения результатов образования.
Инновационные формы и методы обучения, применяемые в процессе внедрения и реализации содержания разрабатываемого УМК.
Применение активных методов обучения.
Интерактивные формы обучения.
Интеграция профессионального обучения и производства как фактор адаптации студентов к рынку труда.
Личностноориентированные технологии.
Мониторинг результатов образования.
Заключение.
Анализ формирования развивающей образовательной среды, как фактора формирования профессиональных компетенций и развития творчества студентов.
Основные принципы формирования образовательной среды в учебном кабинете.
Кабинет как компонент развивающей образовательной среды.
Информационно-образовательная среда.
Разработка УМК как фактор повышения результатов образования.
Инновационные формы и методы обучения, применяемые в процессе внедрения и реализации содержания разрабатываемого УМК.
Применение активных методов обучения.
Интерактивные формы обучения.
Интеграция профессионального обучения и производства как фактор адаптации студентов к рынку труда.
Личностноориентированные технологии.
Мониторинг результатов образования.
Заключение.