Навчально-методичний посібник для студентів дефектологічного
факультету. — Слов᾿янськ, 2012. — 108 с.
У посібнику розкрито теоретичні положення методики навчання
розумово відсталих дітей української мови, представлено систему
методів та прийомів роботи по окремих розділах і темах шкільної
програми. Посібник складається з 3-х розділів: "Основні положення
методики рідної мови у допоміжній школі", "Методика навчання
грамоти", "Розвиток мовлення як основне завдання навчання рідної
мови у допоміжній школі".