Информационный выпуск для педагогов и специалистов, образовательных
учреждений. – Пермь. Благотворительная организация «Общество помощи
аутичным детям». – 2010. – 48 с.
Аннотация.
Данный информационный выпуск был составлен в помощь широкому кругу специалистов, которые могут получить общие сведения об особенностях детей с расстройством аутистического спектра и подходах к организации учебной деятельности с ними.
В этом сборнике изложены основные подходы к формированию взаимодействия с ребёнком с РАС, обеспечению преемственности в деятельности родителей и педагогов в организации учебно-воспитательного процесса. Выпуск содержит перечень научно-методической литературы по заявленной проблеме, а также список полезных адресов, по которым специалисты могут получить необходимую информацию, столкнувшиеся с проблемой аутизма.
Материал для сборника был взят из руководства «Как научить ребёнка с аутизмом учиться», из открытых источников, а также из собственного опыта специалистов и родителей. Содержание.
Что такое аутизм?
Стратегия обучения детей с РАС.
Общее положение.
Общие рекомендации по организации взаимодействия с детьми РАС.
Общие рекомендации по организации учебной среды.
Использование наглядных средств.
Общие рекомендации по организации учебной деятельности.
Структурированное обучение как одна из форм организации учебной деятельности детей с РАС. Приложения.
Обучающие подсказки для детей и взрослых с аутизмом.
Фильмы о людях с аутистическим расстройством.
Куда обратиться, если нарушены права.
Часто задаваемые вопросы в области прав ребёнка.
Характеристика образовательной деятельности ребенка, направляемого на медико-социальную экспертизу.
В случае смены учителя, перехода в другое звено или иное образовательное учреждение, учитель предоставляет.
Трудовые и пенсионные льготы родителям детей–инвалидов.
Куда обратиться, если нарушены права вашего ребенка.
Художественные фильмы о людях с аутистическими расстройствами.
Литература об аутизме.
Данный информационный выпуск был составлен в помощь широкому кругу специалистов, которые могут получить общие сведения об особенностях детей с расстройством аутистического спектра и подходах к организации учебной деятельности с ними.
В этом сборнике изложены основные подходы к формированию взаимодействия с ребёнком с РАС, обеспечению преемственности в деятельности родителей и педагогов в организации учебно-воспитательного процесса. Выпуск содержит перечень научно-методической литературы по заявленной проблеме, а также список полезных адресов, по которым специалисты могут получить необходимую информацию, столкнувшиеся с проблемой аутизма.
Материал для сборника был взят из руководства «Как научить ребёнка с аутизмом учиться», из открытых источников, а также из собственного опыта специалистов и родителей. Содержание.
Что такое аутизм?
Стратегия обучения детей с РАС.
Общее положение.
Общие рекомендации по организации взаимодействия с детьми РАС.
Общие рекомендации по организации учебной среды.
Использование наглядных средств.
Общие рекомендации по организации учебной деятельности.
Структурированное обучение как одна из форм организации учебной деятельности детей с РАС. Приложения.
Обучающие подсказки для детей и взрослых с аутизмом.
Фильмы о людях с аутистическим расстройством.
Куда обратиться, если нарушены права.
Часто задаваемые вопросы в области прав ребёнка.
Характеристика образовательной деятельности ребенка, направляемого на медико-социальную экспертизу.
В случае смены учителя, перехода в другое звено или иное образовательное учреждение, учитель предоставляет.
Трудовые и пенсионные льготы родителям детей–инвалидов.
Куда обратиться, если нарушены права вашего ребенка.
Художественные фильмы о людях с аутистическими расстройствами.
Литература об аутизме.