Для студентов Феодосийского техникума строительства и курортного
сервиса. — Феодосия, 2016. — 237 с.
Цель предлагаемого курса состоит в том, чтобы помочь повторить
«школьную биологию», а также познакомить с основными биологическими
фактами и теориями, которые позволят лучше понять мир природы,
увидеть его возможности и ограничения.
Пролистав любопытства ради книгу, вы вероятно заметили, что текст разбит на несколько частей. Каждая часть – на главы, главы - на параграфы, а особо длинные параграфы расчленены подпараграфами, – знакомая со школьной парты разбивка. И со школы же в 150 триллионах нервных контактов вашего головного мозга покоятся биологические познания, поэтому начинать читать книгу можно как вам заблагорассудится – и середины и с конца. Но лучше начать с простого листания страниц и разглядывания конспект-схем, а там уж мозг сам подскажет, что нужно прочесть, дабы уточнить, повторить или познать.
Маленький совет: перво-наперво следует внимательно рассмотреть конспект-схемы и перерисовать их в альбом. Но не просто перерисовать, а вносить в них что-то своѐ – мысли, сомнения, вопросы, что вдруг явились во время чтения попутного текста. Рисуйте сначала простым карандашом, правьте, исправляйте, дополняйте. Как будет готово – обведите карандашный рисунок чѐрной водостойкой тушью или чем-нибудь подобным, а затем раскрасьте акварельными красками или цветными карандашами. Уверяю вас, что аккуратно проделав вышеизложенные процедуры, вряд ли у вас получиться забыть прочитанное и нарисованное. А альбом ваш ещѐ долгие годы будет служить в назидание вашим детям и внукам.
Книга полезна широкому кругу читателей для самообразования, школьникам, студентам.
Пролистав любопытства ради книгу, вы вероятно заметили, что текст разбит на несколько частей. Каждая часть – на главы, главы - на параграфы, а особо длинные параграфы расчленены подпараграфами, – знакомая со школьной парты разбивка. И со школы же в 150 триллионах нервных контактов вашего головного мозга покоятся биологические познания, поэтому начинать читать книгу можно как вам заблагорассудится – и середины и с конца. Но лучше начать с простого листания страниц и разглядывания конспект-схем, а там уж мозг сам подскажет, что нужно прочесть, дабы уточнить, повторить или познать.
Маленький совет: перво-наперво следует внимательно рассмотреть конспект-схемы и перерисовать их в альбом. Но не просто перерисовать, а вносить в них что-то своѐ – мысли, сомнения, вопросы, что вдруг явились во время чтения попутного текста. Рисуйте сначала простым карандашом, правьте, исправляйте, дополняйте. Как будет готово – обведите карандашный рисунок чѐрной водостойкой тушью или чем-нибудь подобным, а затем раскрасьте акварельными красками или цветными карандашами. Уверяю вас, что аккуратно проделав вышеизложенные процедуры, вряд ли у вас получиться забыть прочитанное и нарисованное. А альбом ваш ещѐ долгие годы будет служить в назидание вашим детям и внукам.
Книга полезна широкому кругу читателей для самообразования, школьникам, студентам.