9 класс

Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / Т. І. Базанова, Ю. В. Павіченко, А. М. Тіткова, І. С. Кармазіна, В. М. Лінніченко Видавництво: "Світ дитинства" Рік видання: 2009 Мова: українська Сторінок: 296 Підручник містить обов'язковий обсяг навчальнго матеріалу, необхідні теоретичні відомості й поняття, лабораторні і практичні роботи.

Базанова Т.І., Павіченко Ю.В., Тіткова А.М., Кармазіна І.С., Лінніченко В.М. Підручник. — Х.: Світ дитинства, 2009. — 296 с.: іл. — ISBN 978-966-544-425-1. Підручник містить обов'язковий обсяг навчальнго матеріалу, необхідні теоретичні відомості й поняття, лабораторні і практичні роботи. Книга складається зі вступу й чотирнадцяти розділів. Кожен з них містить кілька параграфів, рубрики «Людина та її здоров’я», «Наша лабораторія», «Підсумки». Розд...

Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И. Учебник. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Баласс, 2015. — 352 с.: ил. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN 978-5-85939-887-4. Учебник «Биология» для 9 класса («Порядок в живой природе») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развив...

Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И. Учебник. — М.: Баласс, 2012. — 352 с. Учебник предназначен для учащихся 9-го класса основной общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Учебник для 9-го класса знакомит учащихся с общими законо...

Учебник. — Под ред. Н.Д. Андреевой, Д.И. Трайтака. — 5-е изд., перераб. — М.: Мнемозина, 2012. — 303 с. Учебник входит в учебно-методический комплект под редакцией профессора Д.И. Трайтака и профессора Н.Д. Андреевой и соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов по биологии для основной школы. Книга посвящена общим закономерностям строения, функционирования и развития биологических систем разного уровня орган...

Учебник. — Под ред. Н.Д. Андреевой, Д.И. Трайтака. — 5-е изд., перераб. — М.: Мнемозина, 2012. — 303 с. Учебник входит в учебно-методический комплект под редакцией профессора Д.И. Трайтака и профессора Н.Д. Андреевой и соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов по биологии для основной школы. Книга посвящена общим закономерностям строения, функционирования и развития биологических систем разного уровня орган...

Учебник. — Под общ. ред. А. Касымова. — 2-е изд. —Ташкент: Zar qalam, 2006. — 152 с. Рекомендовано Министерством народного образования Республики Узбекистан. Настоящий учебник создан на основе действующих Государственных стандартов образования и Программы обучения. В учебнике, где учебный материал излагается в современной и интересной форме, большое место отводится крупным открытиям ученых нашей Родины, научному значению их исследований. Тексты т...

Учебник. — Под общ. ред. А. Касымова. — 2-е изд. —Ташкент: Zar qalam, 2006. — 152 с. Рекомендовано Министерством народного образования Республики Узбекистан. Настоящий учебник создан на основе действующих Государственных стандартов образования и Программы обучения. В учебнике, где учебный материал излагается в современной и интересной форме, большое место отводится крупным открытиям ученых нашей Родины, научному значению их исследований. Тексты т...

3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2002. - 304 с. Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплект по биологии для основной школы (5-9 классы), созданный на основе оригинальной авторской программы под руководством В. В. Пасечника. Оглавление: Введение. Уровни организации живой природы. Молекулярный уровень. Клеточный уровень. Организменный уровень. Популяционно-видовой уровень. Экосистемный уровень. Биосферный уровень. Эволюция органиче...

3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2002. - 304 с. Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплект по биологии для основной школы (5-9 классы), созданный на основе оригинальной авторской программы под руководством В. В. Пасечника. Оглавление: Введение Биология — наука о жизни Методы исследования в биологии Сущность жизни и свойства живого Краткое содержание вводного раздела Уровни организации живой природы. Молекулярный уровен...

Учебник. — М.: Дрофа, 2011. — 303, [1] с.: ил. Молекулярный уровень. Молекулярный уровень: общая характеристика. Углеводы. Липиды. Состав и строение белков. Функции белков. Нуклеиновые кислоты. АТФ и другие органические соединения клетки. Биологические катализаторы. Вирусы.

Учебник. — М.: Дрофа, 2001. — 283 с. Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по биологии, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 9 класса общеобразовательных учреждений. Содержание: Введение. Многообразие живого мира. Развитие биологии в додарвиновский период. Теория Ч. Дарвина о происхождении видов. Приспособленн...

Учебник. — М.: Дрофа, 2011. — 288 с. — ISBN: 978-5-358-09058-3. Живое представлено необычайным разнообразием форм, множеством видов живых организмов. Из курса «Многообразие живых организмов» вы помните, что в настоящее время уже известно около 350 тысяч видов растений и около 2 млн видов животных, населяющих нашу планету. И это не считая грибов и бактерий! Кроме того, ученые постоянно описывают новые виды — как существующие в наши дни, так и выме...

Учебник. — М.: Дрофа, 2011. — 288 с. — ISBN: 978-5-358-09058-3. Живое представлено необычайным разнообразием форм, множеством видов живых организмов. Из курса «Многообразие живых организмов» вы помните, что в настоящее время уже известно около 350 тысяч видов растений и около 2 млн видов животных, населяющих нашу планету. И это не считая грибов и бактерий! Кроме того, ученые постоянно описывают новые виды — как существующие в наши дни, так и выме...

Падручнік. — 3-е выд., перапрац. — Мінск: Нар. асвета, 2011. — 207 с.: іл. — ISBN 978-985-03-1531-1. Прадмова. Як карыстацца вучэбным дапаможнікам. Уводзіны. Агульны агляд арганізма чалавека. Будова клеткі. Уласцівасці клеткі. Тканкі. Органы, сістэмы органаў. Арганізм — адзінае цэлае. Рэгуляцыя функцый у арганізме. Нейрагумаральная рэгуляцыя функцый. Самарэгуляцыя працэсаў жыццядзейнасці. Гамеастаз. Нервовая сістэма. Будова нервовай сістэмы. Будо...

Учебник. — Минск: Нар. асвета, 2000. — 238 с.: ил. — ISBN 985-12-0179-0. Учебное пособие для 9-го класса общеобразовательной школы с русским языком обучения. Введение. Науки, изучающие организм человека. Систематическое положение человека в царстве Животные. Общий обзор организма. Структурно-функциональная характеристика клеток, составляющих организм человека. Физиология клетки. Ткани, органы, системы органов, гомеостазис. Регуляция функций в орг...

Учебник. — Минск: Нар. асвета, 2000. — 238 с.: ил. — ISBN 985-12-0179-0. Учебное пособие для 9-го класса общеобразовательной школы с русским языком обучения. Введение. Науки, изучающие организм человека. Систематическое положение человека в царстве Животные. Общий обзор организма. Структурно-функциональная характеристика клеток, составляющих организм человека. Физиология клетки. Ткани, органы, системы органов, гомеостазис. Регуляция функций в орг...

Учебник. — 3-е изд., перераб. — Мн.: Народная асвета, 2011. — 207 с. Русский язык обучения. Предисловие. Как пользоваться учебным пособием. Введение. Общий обзор организма человека. Строение клетки. Свойства клетки. Ткани. Органы, системы органов. Организм — единое целое. Регуляция функций в организме. Нейрогуморальная регуляция функций. Саморегуляция процессов жизнедеятельности. Гомеостаз. Нервная система. Строение нервной системы. Строение и ви...

Учебник. — 3-е изд., перераб. — Мн.: Народная асвета, 2011. — 207 с. Русский язык обучения. Предисловие. Как пользоваться учебным пособием. Введение. Общий обзор организма человека. Строение клетки. Свойства клетки. Ткани. Органы, системы органов. Организм — единое целое. Регуляция функций в организме. Нейрогуморальная регуляция функций. Саморегуляция процессов жизнедеятельности. Гомеостаз. Нервная система. Строение нервной системы. Строение и ви...

Учебник. — 2-е изд. — Мн.: Нар. асвета, 2006. — 263 с.: ил. — ISBN 985-12-1485-Х. От авторов. Место человека в природе. Науки о человеке. Систематическое положение человека в царстве животных. Общий обзор организма человека. Клетка, ее строение и функции. Ткани, органы, системы и аппараты органов. Организм. Регуляция функций в организме. Организм — единое целое. Нейрогуморальная регуляция. Эндокринная система. Железы внутренней секреции. Нервная...

Учебник. — 2-е изд. — Мн.: Нар. асвета, 2006. — 263 с.: ил. — ISBN 985-12-1485-Х. От авторов. Место человека в природе. Науки о человеке. Систематическое положение человека в царстве животных. Общий обзор организма человека. Клетка, ее строение и функции. Ткани, органы, системы и аппараты органов. Организм. Регуляция функций в организме. Организм — единое целое. Нейрогуморальная регуляция. Эндокринная система. Железы внутренней секреции. Нервная...

Учебник. — 5-е изд., исправ. — М.: Вентана-Граф, 2013. — 240 с. Учебник разработан в соответствии с программой курса биологии, созданной авторским коллективом под руководством проф. И.Н. Пономаревой. По этой программе изучение курса завершается в 9 классе основами общей биологии. Методический аппарат учебника способствует усвоению теоретического материала и обеспечивает дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государств...

Учебник. — 3-е изд., перераб. — М.: Вентана-Граф, 2006. — 240 с. OCR-слой. Учебник соответствует программе курса биологии, разработанной авторским коллективом под руководством проф. И.Н. Пономаревой. По этой программе изучение курса завершается в 9 классе основами общей биологии. Учебник включает сведения, предусмотренные стандартом биологического образования. Методический аппарат учебника способствует усвоению теоретического материала и обеспечи...

Учебник. — 2-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2015. — 304 с.: ил. — (Вертикаль). Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 9 класса и входит в учебно-методический комплекс «Живой организм», построенный по линейному принципу. Большое количество красочных иллюстр...

Степанюк А., Міщук Н., Гладюк Т., Жирська Г., Барна Л. Підручник. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2009. — 288 с. Скан ч/б. Шановні дев'ятикласники! Цього року предметом вивчення біології буде людина та її поведінка. Сподіваємося, вам буде цікаво поглибити свої знання про будову організму людини як цілісної біологічної системи, що функціонує в особливих умовах соціального середовища. Ці знання знадобляться не лише для того, щоб стати освічено...

Степанюк А., Міщук Н., Гладюк Т., Жирська Г., Барна Л. Підручник. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2009. — 288 с. Шановні дев'ятикласники! Цього року предметом вивчення біології буде людина та її поведінка. Сподіваємося, вам буде цікаво поглибити свої знання про будову організму людини як цілісної біологічної системи, що функціонує в особливих умовах соціального середовища. Ці знання знадобляться не лише для того, щоб стати освіченою людиною,...

Страшко С.В., Горяна Л.Г., Білик В.Г., Ігнатенко С.А. Підручник. — К.: Грамота, 2009. — 292 с. Підручник написано відповідно до вимог Державного стандарту освіти та чинної програми з біології для загальноосвітніх навчальних закладів. У ньому висвітлено особливості будови тіла людини, її органів, систем органів, тканин і клітин. Матеріал підручника доповнено словником маловідомих термінів і понять, у якому застосовано новий підхід подання навчальн...

Учебник. — М.: Просвещение, 2010. — 144 с. Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплектов «Сферы» по биологии. Издание соответствует современному образовательному стандарту. В содержании курса раскрываются идеи и положения об организме (включая организм человека), виде, биоценозе и экосистеме. В связи с эволюцией живой природы и этапами антропогенеза рассматриваются особенности высшей нервной деятельности человека. Главными особен...

Учебник. — М.: Владос, 2013. — 278 с. Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требованиями к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Учебник обобщает современные знания о жизни и уровнях ее организации, раскрывает вопросы о происхождении жизни на Земле, содержит знания по генетике, основам цитологии, селекции, теории эволюции. Значительный объем информации базового курса позвол...

Китоби дарсӣ барои синфи 9. — Душанбе: Собириён, 2008. — 192 с. Китоб манбаи донишу маърифат аст, аз он баҳравар шавед ва онро эҳтиёт намоед. Кўшиш ба харҷ дихед, ки соли хониши оянда ҳам ин китоб бо намуди аслиаш дастраси додару хоҳарҳоятон гардад ва ба онҳо низ хизмат кунад.

Учебник. — 26-е изд. — М.: Просвещение, 2001. — 240 с.: ил. — ISBN 5-09-010191-4. Введение. Общее знакомство с организмом человека. Клетка, ее строение и химический состав. Жизненные свойства клетки. Внутренняя среда организма. Ткани и органы. Системы органов. Организм — единое целое. Организм и среда. Нервная система. Общий план строения нервной системы. Рефлекторный принцип работы нервной системы. Спинной мозг. Головной мозг. Большие полушария...

Учебник. — 26-е изд. — М.: Просвещение, 2001. — 240 с.: ил. — ISBN 5-09-010191-4. Введение. Общее знакомство с организмом человека. Клетка, ее строение и химический состав. Жизненные свойства клетки. Внутренняя среда организма. Ткани и органы. Системы органов. Организм — единое целое. Организм и среда. Нервная система. Общий план строения нервной системы. Рефлекторный принцип работы нервной системы. Спинной мозг. Головной мозг. Большие полушария...

Цузмер А. М. Биология. Человек и его здоровье: Учебник для 9 класса средней школы. / А. М. Цузмер, О. Л. Петришина - М.: Просвещение, 1990. - 239 с. Общее знакомство с организмом человека. Нервная система. Опора и движение. Кровь. Кровообращение. Дыхание. Пищеварение. Обмен веществ и энергии. Кожа. Выделение. Размножение и развитие. Органы чувств. Высшая нервная деятельность. Трудовая деятельность. Сохранение здоровье человека. Лабораторный прак...

Підручник. — 2-ге вид., перероб. — К.: Генеза, 2004. — 176 с. У підручнику в доступній формі висвітлено питання, що стосуються сенсорних систем, репродуктивної системи з погляду на людину як біосоціальну істоту, подано основні уявлення про психічну діяльність людини, порушено питання про походження та умови життя людини. Сенсорні системи, або аналізатори. Біологічні основи поведінки людини. Вища нервова діяльність. Розмноження та індивідуальний р...