Бессарабова И.С. Школа и религия в поликультурном образовании России и США

М.: Аспект Пресс, 2006. — 140 c.: илл., табл. — (Серия «Актуальные вопросы развития образования»). Национальный доклад о состоянии и развитии системы образования в России, основанный на данных статистики, имеет своей задачей, по-возможности, восполнить пробелы в информационном обеспечении общественного диалога, дать количественные характеристики тех тенденций, структур и соотношений, которые сложились к настоящему моменту в системе российского об...

Книгоиздательство "Слово", Берлин, 1923. составление издательство "Школа-Пресс", 1995. -448с. Книга С. И. Гессена по hgfde может быть названаодной из лучших книг по педагогике ХХ столетия. начатая еще до революции в Петрограде и в первые послереволюционные годы в Томске, эта работа была завершена и издана автором в эмиграции в 1923 году. широко использовалась при организации системы образования в Русском Зарубежье. в книге С. И. Гессена - ученого...

М.: Парвинэ, 2003. - 359 с. Книга рассказывает о революции, которая изменит ваш мир и мир вашей семьи больше, чем что-либо другое в истории человечества. Книга представляет собой обзор лучшего, что происходит в образовании в разных странах. О том, как учиться в течение всей жизни, с рождения и до преклонных лет и при этом получать удовольствие от обучения. Как развивать творческие способности в себе и своих детях. Какой должна стать школа, чтобы...

М.: ИТПиМИО РАО, 1994. —189 с. Сборник является первым совместным изданием трудов ученых двух стран по данной теме. Его содержание охватывает актуальную проблематику непрерывного образования в России, наметившиеся новые для отечественного образования подходы к ее разработке с гуманистических, личностно-ориентированных позиций. В сборнике представлены теоретические и прикладные педагогические поиски в обширной социально-образовательной практике СШ...

М.: Росспэн, 2002. Содержание Понятие и практика непрерывного образования Общественная потребность в непрерывном образовании Непрерывное образование как индивидуальная потребность и право Основные теоретические подходы к непрерывному образованию за рубежом (Xviii-Xx вв.) Образование взрослых в системе непрерывного образования Из истории образования взрослых в России Специфика и особенности образования взрослых Образование взрослых в информационн...

Темы: Духовно-нравственное развитие и вовпитание обучающегося. Базовые национальные ценности. Применение технологий в образовании. Количество страниц: 8.

Институты повышения квалификации устарели. Что может прийти им на смену? Несмотря на все потрясения и реформы, произошедшие за последние годы в нашем образовании, система переподготовки учителей в России за много десятилетий не претерпела никаких изменений. Все эти годы она предлагала одинаковое содержание для всех учителей-стажеров. Такой подход к переподготовке учителей крайне неэффективен. Ведь после окончания вуза с дипломами разного достоин...

Монография. - Санкт-Петербург: Издательство РГПУ, 2001. - 211 с. В монографии рассматриваются вопросы методологии, теории и практики развития аксиологического потенциала личности в поликультурном образовательном пространстве. Обосновывается аксиологическая сущность диалога культур как методологического принципа организации образовательного процесса в вузе. Монография предназначена для специалистов в области педагогики, психологии, лингвистики, а...

Сборник научных статей пог итогам Всероссийской научно-практической конференции "Проблемы и перспективы гендерных исследований в образовании", проведенной волгоградским государственнм педагогическим университетом в 2009 г. В сборник включены статьи известных российских ученых в области гендерной педагогики : И. С. Кон, Л. И. Столярчук, Н. Н. Куинджи, И. В. Костикова, С. Л. Рыков, В. И. Чумаков по следующим направлениям: 1. Методология гендерных...

Серия брошюр «Библиотека культурно-образовательных инициатив». - Книга 15. - М.: Издательский дом "Эврика", 2004. - 145 с. Содержание Предисловие Раздел 1 Эксперимент «Школа Л.Н. Толстого» Общая информация Концептуальные идеи эксперимента Психологические основы духовного развития личности в Школе Л.Н. Толстого О программах повышения квалификации на базе НИЛ «Школа Л.Н. Толстого» Раздел 2 Преподавание общеобразовательных дисциплин в рамках эк...