Учебно-методическое пособие. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена;
Изд-во СОЮЗ, 2002. - 479 с. В пособии раскрываются современные
подходы к формированию элементарных математических представлений у
детей с различным уровнем интеллектуального развития. Представлены
этапы формирования математических представлений у детей с
интеллектуальной недостаточностью, показана организация работы по
проведению занятий.