Учебно-методическое пособие. Гродно: ГрГУ, 2003. 98 страниц.
Содержится учебно-методический материал по различным формам занятий физической культурой с детьми подготовительного, 1-4 классов вспомогательной школы. Представлены современные подходы к содержанию занятий, технологий обучения детей с особенностями в развитии интеллекта. Введение.
Особенности психомоторики детей с интеллектуальной недостаточностью.
Влияние физических упражнений на организм ребенка с интеллектуальной недостаточностью.
Методические основы организации учебно-воспитательного процесса по физической культуре во вспомогательной школе.
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня.
Гимнастика до занятий.
Физкультурные паузы, физкультурные минуты.
Физические упражнения и подвижные игры на динамической перемене.
Ежедневные занятия физическими упражнениями в группе продленного дня (спортивный час).
Внеклассные формы физкультурно-оздоровительной работы.
Секции по видам спорта.
Секции общей физической подготовки с оздоровительной направленностью.
Группы совместного спорта (юнифойдт).
Школьные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия.
Заключение.
Словарь терминов.
Приложения:
Примерный режим дня учащихся.
Комплексы упражнений гимнастики до занятий.
Комплексы упражнений физкультурных минут.
Комплексы упражнений физкультурных пауз.
Комплексы упражнений с предметами.
Подвижные игры, используемые на динамических переменах и во время проведения спортивного (оздоровительного) часа.
Примерный сценарий спортивного праздника «папа, мама, я – спортивная семья!»
Список использованной литературы.
Содержится учебно-методический материал по различным формам занятий физической культурой с детьми подготовительного, 1-4 классов вспомогательной школы. Представлены современные подходы к содержанию занятий, технологий обучения детей с особенностями в развитии интеллекта. Введение.
Особенности психомоторики детей с интеллектуальной недостаточностью.
Влияние физических упражнений на организм ребенка с интеллектуальной недостаточностью.
Методические основы организации учебно-воспитательного процесса по физической культуре во вспомогательной школе.
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня.
Гимнастика до занятий.
Физкультурные паузы, физкультурные минуты.
Физические упражнения и подвижные игры на динамической перемене.
Ежедневные занятия физическими упражнениями в группе продленного дня (спортивный час).
Внеклассные формы физкультурно-оздоровительной работы.
Секции по видам спорта.
Секции общей физической подготовки с оздоровительной направленностью.
Группы совместного спорта (юнифойдт).
Школьные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия.
Заключение.
Словарь терминов.
Приложения:
Примерный режим дня учащихся.
Комплексы упражнений гимнастики до занятий.
Комплексы упражнений физкультурных минут.
Комплексы упражнений физкультурных пауз.
Комплексы упражнений с предметами.
Подвижные игры, используемые на динамических переменах и во время проведения спортивного (оздоровительного) часа.
Примерный сценарий спортивного праздника «папа, мама, я – спортивная семья!»
Список использованной литературы.