М.: Высшая школа, 1975. — 105 с.
Материалы Научно-методического совета.
Гнеденко Б. В. Высшее математическое образование в СССР за 50 лет.
Садовский Л. E. Научно-методический семинар заведующих математическими кафедрами вузов Москвы.
Новая программа по курсу «Высшая математика» для инженерно-технических специальностей вузов (на 510 учебных часов).
Общие вопросы преподавания математики.
Гараков Г. А. Пути совершенствования математического образования инженерных кадров.
Кацева B. П. Программирование: профессия и учебный предмет.
Филер 3. E. K методике преподавания вопросов, связанных с непрерывностью.
Предложения , обсуждения, дискуссия.
Жак Я. E. Больше внимания развитию логического мышления студентов.
Вопросы частной методики.
Яглом И. М., Устинова Л. В. Аналитическая геометрия и линейная алгебра на 1 семестре курса высшей математики втуза.
Пинскер А. Г. О транспортной задаче с ограниченными транспортными средcтвами.
Гуль И. М. Из опыта изложения темы «Пределы» во втузе.
Гурин Л. С. Об одном методе решения алгебраических уравнений.
Аксютина 3. M. O методе преподавания корреляционной связи.
Обмен опытом.
Хавинсон С.Я. Об одновременном введении всех типов определенных интегралов.
Семгина И.А. Из опыта проведения занятий по двойным интегралам.
Щукина Н.Н. Самостоятельная работа студентов на практических занятиях по математике в техническом вузе.
Зарубежный опыт.
Микшейн E. Дж. Унифицированная теория интегрирования.
Библиография.
Цлаф Л.Я. Новый курс анализа.
Глазами математика.
«Положение для постоянного определения или оценки успехов в науках».
Гутер Р.С. и Полунов Ю.Л. «Ars magna» и его автор.
Владимир Абрамович Тартаковский.
Гнеденко Б. В. Высшее математическое образование в СССР за 50 лет.
Садовский Л. E. Научно-методический семинар заведующих математическими кафедрами вузов Москвы.
Новая программа по курсу «Высшая математика» для инженерно-технических специальностей вузов (на 510 учебных часов).
Общие вопросы преподавания математики.
Гараков Г. А. Пути совершенствования математического образования инженерных кадров.
Кацева B. П. Программирование: профессия и учебный предмет.
Филер 3. E. K методике преподавания вопросов, связанных с непрерывностью.
Предложения , обсуждения, дискуссия.
Жак Я. E. Больше внимания развитию логического мышления студентов.
Вопросы частной методики.
Яглом И. М., Устинова Л. В. Аналитическая геометрия и линейная алгебра на 1 семестре курса высшей математики втуза.
Пинскер А. Г. О транспортной задаче с ограниченными транспортными средcтвами.
Гуль И. М. Из опыта изложения темы «Пределы» во втузе.
Гурин Л. С. Об одном методе решения алгебраических уравнений.
Аксютина 3. M. O методе преподавания корреляционной связи.
Обмен опытом.
Хавинсон С.Я. Об одновременном введении всех типов определенных интегралов.
Семгина И.А. Из опыта проведения занятий по двойным интегралам.
Щукина Н.Н. Самостоятельная работа студентов на практических занятиях по математике в техническом вузе.
Зарубежный опыт.
Микшейн E. Дж. Унифицированная теория интегрирования.
Библиография.
Цлаф Л.Я. Новый курс анализа.
Глазами математика.
«Положение для постоянного определения или оценки успехов в науках».
Гутер Р.С. и Полунов Ю.Л. «Ars magna» и его автор.
Владимир Абрамович Тартаковский.