Выходные данные не известны. — 3 с.
В работе рассматриваются авторские системы Л.И.Новикова,
Н.Л.Селиванова, В.А. Карако, Н.М. Таланчук , М.И.Рожков, Л.В.
Байбородова, О.С.Гребенюк, С.Л. Паладьев и др. с точки зрения
понятия «воспитание», целей воспитания, содержания воспитания,
механизма реализации, критериев и показателей эффективности
воспитательного процесса.