Жигинас Н.В. Психология кризиса идентичности студентов: персонологическая концепция, феноменология, медико-психологическое сопровождение

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский университет управления и экономики, 2011. – 50 с. 19.00.04 – медицинская психология Научный консультант: Академик РАМН, заслуженный деятель науки РФ, доктор медицинских наук профессор Семке В.Я. Цель: разработка и обоснование психологической концепции кризисов идентичности студентов вузов, включающей методологию, феноменологию, типологию дезадаптивных состояний, принципы диагностики, комплексную модель медико-психологического сопровождения. Гипотеза исследования состояла в предположении о том, что кризис идентичности студентов вузов имеет специфические особенности, проявляется в различных клинико-психологических формах, представляет собой персонологическую проблему и требует комплексного медико-психологического сопровождения на всем протяжении учебного процесса. Объект исследования: студенты высших учебных заведений с различными формами кризиса идентичности Предмет исследования: психологические особенности кризиса идентичности, а также детерминированная данными особенностями специфика медико-психологического сопровождения дезадаптивных состояний студентов в процессе обучения в вузе.