Лекции. Тамбов, Тамбовский областной институт повышения
квалификации.
работников образования - 2007. - 62 с. Содержание.
Введение.
История развития исследований проблемы способностей, одаренности.
Одаренность как психолого-педагогический феномен.
Особенности выявления и диагностики одаренных детей и подростков.
Основные подходы, принципы и стратегии обучения детей с признаками одаренности.
Возможности проведения коррекционно-развивающей работы со способными, одаренными детьми и подростками.
Подготовка педагогических работников к работе с одаренными, способными обучающимися.
Рекомендуемая литература.
Приложение.
работников образования - 2007. - 62 с. Содержание.
Введение.
История развития исследований проблемы способностей, одаренности.
Одаренность как психолого-педагогический феномен.
Особенности выявления и диагностики одаренных детей и подростков.
Основные подходы, принципы и стратегии обучения детей с признаками одаренности.
Возможности проведения коррекционно-развивающей работы со способными, одаренными детьми и подростками.
Подготовка педагогических работников к работе с одаренными, способными обучающимися.
Рекомендуемая литература.
Приложение.