Монография. — М.: Университетская книга, 2008. – 300 с. ISBN
978-5-9792-0010-1
Монография посвящена проблемам использования технологического
подхода в образовании. Рассматриваются основные теоретические
положения педагогической технологии, позволяющие проектировать
образовательный процесс с гарантией результата.
Оригинальная концепция педагогической технологии положена в основу
общепедагогических технологий, описывающих ключевые стороны
педагогических процессов различных типов. Изложен опыт
использования вариативно-технологического подхода к организации
начального профессионального образования, системы повышения
квалификации и переподготовки работников образования, реализации
открытого образования с широким использованием ИКТ.
Книга адресована специалистам в сфере педагогических технологий,
организаторам образования, методистам и широкому кругу педагогов.