М.: Просвещение, 1986. – 160с.
Цель книги – помочь педагогу-воспитателю найти конкретные приемы,
отвечающие потребностям школьников и, следовательно, вызывающие у
них эмоциональный отклик, повышенное внимание, желание участвовать
в коллективной деятельности. В книге даются практические
рекомендации, разработанные на основе обобщения опыта классных
руководителей ряда школ.