М.: Академический Проект, 2005. - 256 с.
В учебном пособии в единстве освещены вопросы возрастных
особенностей детей "на старте" школьного обучения, психодиагностики
их готовности к этому обучению, консультирования учителей и
родителей по проблемам формирования психологической готовности к
школе, разработки развивающих программ, призванных помочь
первоклассникам более успешно включиться в школьную жизнь.