Золян С.Т., Абрамян К.Ш. Лингвистические аспекты теории перевода

Подождите немного. Документ загружается.

просодическом уровне, на уровне слова и на синтаксическом

уровне. Часто используются повторы - от отдельных фонем до

целых высказываний. При построении погребальных песен

осевыми являются такие слова, как имена собственные,

названия степеней родства, географические названия, а также

указания на происхождение и индивидуальные особенности.

Отличительной чертой погребальных песен являются

конструкции, начинающиеся с имени

в свободной или

связанной позиции".

Проблема изучения значения в терминах лингвистики

упростится, если мы из множества различных подходов

выделим два. Первый из них - подход "лингвиста-инженера",

который рассчитывает постичь механизм передачи материала с

одного языка, исходного, на другой, язык перевода. Может

случиться так, что вначале покажется заманчивым прибегнуть к

теории "

голых идей". Где искать материалы для подобного

мостика? Вероятно, в каком-нибудь специальном словаре

аналитического типа, представляющем собой перечень

смысловых единиц, что бы под этим ни понималось. Может

быть, мы и сможем переводить таким путем, но знаем ли мы в

этом случае, как мы переводим? Второй подход - это метод

лингвистического анализа

. Он основывается на предположении,

что язык полисистемен и что различные определения значения в

терминах лингвистики можно давать на ряде конгруэнтных

уровней. Описываемый язык, который должен представлять

собой ограниченный язык (restricted language), подвергается

анализу в терминах лингвистических категорий на всех уровнях,

и в результате получаются описания, сделанные на

"описывающем" языке, которые, как я

полагаю, будут являться

описаниями значения.

В "описывающем" языке могут применяться различные

методов перевода, такие как употребление отождествления

(identification names), переводческих значений (translation

meaning), и, наконец, некоторые или все тексты в corpus

inscriptionum могут быть переведены с помощью специального

языка перевода, основывающегося на описаниях, сделанных на

"описывающем" языке. При таком подходе описания значения,

сделанные

на исходном языке, на грамматическом и

лексическом уровнях, привязаны к языку перевода. Это дает

лингвисту возможность перевести тексты corpus inscriptionum

на специальный язык перевода. Этот второй подход не требует

моста из гипотетических "голых идей". Трудно представить,

каким образом "голые идеи" могли бы составить мало-мальски

сносный промежуточный язык.

Мост лингвистического анализа надо создавать с

помощью различных средств из

материалов, которые дают

фонетика, фонология, различные разделы грамматики,

лексикографии.

Джон К. Кэтфорд

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА*

ПЕРЕВОД: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ОБЩИЕ ТИПЫ

2.0. Теория перевода исследует определенный тип

отношений между языками и, следовательно, ее можно

рассматривать как один из разделов компаративной

лингвистики. С точки зрения теории перевода различие между

синхроническим и диахроническим сравнением является

нерелевантным. Можно установить переводческие эквиваленты

между любой парой языков или диалектов и переводить с

одного из них на другой, независимо от того, родственные эти

языки или нет, и какие пространственные, временные и

социальные отношения существуют между ними.

Отношения между языками обычно рассматриваются как

двусторонние, хотя и не всегда симметричные. Перевод как

процесс всегда имеет односторонний характер: он всегда со-

вершается в каком-то одном заданном направлении, с языка-

источника на язык перевода. Далее будут использованы со-

кращения: ИЯ — язык-источник, ПЯ — язык перевода.

2.1. Понятие перевод можно определить следующим обра-

зом: замена текстового материала на одном языке (ИЯ)

эквивалентным текстовым материалом на другом языке (ПЯ).

Это определение намеренно широкое, но не такое нечеткое, как

может показаться на первый взгляд. Две лексические группы в

нем требуют разъяснения. Это понятия «текстовой материал»

(там, где можно было ожидать понятия «текст и

«эквивалентный».

Используя термин «текстовой материал», мы подчер

киваем, что при обычных условиях переводится, то есть

заменяется эквивалентами ПЯ, не весь текст ИЯ целиком на

одном или нескольких языковых уровнях может иметь место

Печатается по: J. Catford. A Linguistic Theory of Translation. London, 1967,

pp. 20— 42. В настоящем издании публикуются главы 2—5. —Ред.

простая замена неэквивалентным материалом ПЯ. Haпример,

если мы переводим английский текст What time is it? (Который

час?) на французский как Quelle heure est-il? мы заменяем

(английскую) грамматику и лексику эквивалентными

грамматическими и лексическими единицами (французского).

Имеет место также замена графики ИЯ графикой ПЯ, но

графическая форма этой фразы в ПЯ ни в коем случае не

является переводческим эквивалентом графической формы этой

фразы в ИЯ.

Кроме того, на одном или более уровнях замена вообще

может не происходить, и имеет место простой перенос мате-

риала ИЯ в текст ПЯ.

Термин «эквивалент» является, очевидно, ключевым

термином и, как таковой, подробно обсуждается ниже.

Центральной проблемой переводческой практики является

отыскание переводческих эквивалентов в ПЯ. Центральной

задачей теории перевода является описание природы перевод|

ческой эквивалентности и условий ее достижения.

Прежде чем приступить к обсуждению природы

переводческой эквивалентности, будет небесполезным дать

определение некоторым общим типам или категориям перевода

в соответствии с его объемом (2,2), уровнем (2,3) и рангом (2,4).

2.2. Полный и частичный перевод.

Это различие непосредственно связано с объемом (в

синтагматическом смысле) текста ИЯ, который подвергается

процессу перевода. Под текстом мы понимаем любой рас-

сматриваемый отрезок речи, письменной или устной. В

зависимости от обстоятельств текст, таким образом, может

представлять собой целую библиотеку, один том, главу, абзац,

предложение и т. д. Это может быть также фрагмент не

совпадающий ни с одной формальной литературой или

лингвистической единицей.

2.21. При полном переводе (full translation) переводчес-

кому процессу подвергается весь текст целиком, то есть каждый

компонент текста ИЯ заменяется текстовым мате риалом ПЯ.

2.22. При частичном переводе (partial translation) какая-то

часть или несколько частей текста ИЯ остаются

непереведенными, они просто переносятся и вставляются в

текст ПЯ. При литературном переводе лексические единицы до-

вольно часто подвергаются этому процессу либо потому, что

они рассматриваются как «непереводимые», либо с намерением

ввести в текст ПЯ «местный колорит». Этот процесс переноса

лексических единиц текста ИЯ в текст ПЯ более сложен, чем

может показаться на первый взгляд, и говорить о том, что они

остаются «непереведенными», можно только с некоторой долей

условности.

2.23. Различие между полным и частичным переводом

вряд ли является собственно лингвистическим. Однако мы

говорим о нем здесь, поскольку важно употребить четкий

термин частичный именно в этом «полулингвистическом»,

синтагматическом смысле, оставив термин ограниченный

(restricted) для использования его в собственно лингвистическом

смысле, как это делается ниже в разделе 2.3.

2.3. Тотальный и ограниченный перевод (Total and

restricted translation). Это различие связано с понятием уровней

языка, имеющих отношение к переводу.

2.31. Под тотальным переводом мы подразумеваем тот

процесс, который обычно имеют в виду, говоря о «переводе»

вообще: это перевод, при котором все уровни текста ИЯ

заменяются текстовым материалом ПЯ. Строго говоря, термин

«тотальный» перевод может ввести в заблуждение, поскольку,

хотя и имеет место «полная» замена, замены эквивалентами на

всех уровнях не происходит (см. выше 2.1).

При «тотальном» переводе грамматика и лексика ИЯ за-

меняются эквивалентными им грамматикой и лексикой ПЯ. Эта

замена влечет за собой замену фонологической/графической

формы ИЯ на фонологическую/графическую форму ПЯ, но

обычно замена осуществляется не эквивалентами ПЯ, поэтому

на этом уровне нет перевода в нашем понимании1.

Понятию «тотальный» перевод как специальному термину

можно дать следующее определение: это замена грамматики и

лексики ИЯ эквивалентной грамматикой и лексикой ПЯ и, как

следствие, замена фонологических/графических форм ИЯ

неэквивалентными фонологическими/графическими формами

ПЯ.

2.32. Под ограниченным переводом мы понимаем: замену

текстового материала ИЯ эквивалентным текстовым

материалом ПЯ на одном уровне, то есть перевод, осущест-

вленный только на фонологическом или только на графическом

уровне, или же на одном из двух уровней, грамматическом или

лексическом.

Следует отметить, что, хотя фонологический и

графический перевод возможен, аналогичного

«контекстуального перевода быть не может, то есть не может

быть перевода ограниченного междууровневым контекстом, без

включения» перевода на грамматическом или лексическом

уровне. Äругими словами, не существует способа, которым мы

могли бы заменить «контекстуальные единицы» ИЯ

эквивалентными «контекстуальными единицами» ПЯ, не

осуществляя одновременно с этим замены

грамматических/лексических единиц ИЯ эквивалентными

грамматическими/лексическими единицами ПЯ, поскольку

«контекстуальные единицы» существуют именно благодаря

своему оформлению в формальные лингвистические единицы.

Контекст, по существу, представляет собой оформление

ситуационной субстанции в единицы, операционно

неотделимые от формальных лексических и грамматических

единиц и имеющие с ними одинаковое протяжение во времени и

пространстве.

С промежуточными уровнями дело обстоит иначе,

фонологический уровень — это организация фонетической

субстанции в единицы, которые, комбинируясь, функционируют

как экспоненты единиц грамматики и лексики; фонологические

единицы, как таковые, не привязаны к грамматическим или

лексическим единицам так, как к ним привязаны

контекстуальные единицы. Отсюда — отделимость

фонологии/графики для нужд перевода и, с другой стороны,

неразделимость контекста.

2.321. При фонологическом .переводе фонология ИЯ

меняется эквивалентной фонологией ПЯ, но других замен нет

если не считать тех случайных грамматических или лексических

изменений, которые могут иметь место при фонологическом

переводе, например, английская форма множестнного числа cats

(кошки) может в фонологическом переводе на язык, где нет

конечных скоплений согласных, звучать как форма

единственного числа cat.

2.322. При графическом переводе графика ИЯ заменяется

эквивалентной графикой ПЯ без других замен, если опять таки

не считать случайных изменений.

2.323. Фонологический перевод используется со специальными

целями, актерами и пародистами, которые изображают

иностранный или диалектный акцент, хотя редко сознательно

или полностью последовательно (то есть за исклю- чением

применения его особо талантливыми пародистами,

фонологический перевод обычно используется только частично.

Eще одним примером фонологического перевода

(невольного и зачастую частичного) может служить фонетико-

фонологическая деятельность лиц, изучающих иностранный

язык. Графический перевод иногда осуществляется намеренно

для специального типографского эффекта, а также встречается в

качестве ненамеренного акта у лиц, пишущих на иностранном

языке.

И фонологический, и графический переводы следует

включить в общую теорию перевода, ибо они помогают лучше

понять условия переводческой эквивалентности и,

следовательно, более сложный процесс тотального перевода.

2.324. Графический перевод не следует путать с трансли-

терацией. Последняя является сложным процессом, вклю-

чающим фонологический перевод с добавлением фонологи-

ческой и графической корреляции как в начале, так и в конце

процесса, то есть как в ИЯ, так и в ПЯ. При транслитерации

графические единицы ИЯ вначале заменяются соответству-

ющими фонологическими единицами ИЯ, эти фонологические

единицы ИЯ переводятся в эквивалентные фонологические

единицы ПЯ; наконец, фонологические единицы ПЯ заменяются

соответствующими графическими единицами ПЯ...

2.325. Ограниченный перевод на грамматическом и лек-

сическом уровнях означает, соответственно, замену грамматики

ИЯ эквивалентной грамматикой ПЯ без лексических замен или

же замену лексики ИЯ лексическими эквивалентами ПЯ без

грамматических замен. «Чистый» перевод, ограниченный одним

из этих уровней, осуществить трудно, если не невозможно,

благодаря тесным взаимосвязям между грамматикой и лексикой

и благодаря тенденции экспонентов грамматических категорий

быть «сплавленными» с экспонентами лексики. Поскольку

грамматические категории языка представляют собой

абстракции относительно высокого уровня, «чистые» случаи

грамматической эквивалентности лучше всего можно было бы

представить как равенство формул; но это уже не перевод,

который представляет собой операцию, выполненную на

конкретном тексте ИЯ. Грамматический перевод требует,

чтобы текст ИЯ был заменен текстом, который по своей

грамматике был бы полностью текстом ПЯ, но сохранял бы все

лексические компоненты ИЯ. (Об этом см. ниже.)

2.4. Ранг перевода (Rank of translation).

Третий тип дифференциации переводов связан с рангом в

грамматической (или фонологической) иерархии, на которой

устанавливается переводческая эквивалентность.

При обычном тотальном переводе грамматические

единицы, между которыми устанавливается эквивалентность,

могут быть любого ранга, и в длинных текстах ранги, на кото-

рых устанавливается эквивалентность, постоянно меняются; в

одном месте эквивалентность устанавливается между пред-

ложениями, в другом —между словосочетаниями или же между

словами и т. д., не говоря уже об эквивалентах, «сдвинутых»

или «смещенных» по форме (...).

Однако возможен и такой перевод, который является то-

тальным в том смысле, как он понимается в разделе 2.31 (см.

выше), но при котором выбор эквивалентов в ПЯ намеренно

ограничен одним рангом в иерархии грамматических единиц

(или несколькими, самыми низкими рангами этой иерархии).

Такой перевод можно назвать связанным рангом (rank-bound

translation). В этом смысле связанными обычно на уровне слова

или морфемы являются первые неуклюжие попытки машинного

перевода: в них устанавливаются эквивалентные соответствия

между словами и морфемами, но не между единицами более

высоких рангов, таких как группа, клауза (clause) или

предложение.2 В противоположность этому виду перевода

обычный тотальный перевод, при котором в поисках

эквивалентов переходят с одного уровня на другой, можно

назвать несвязанным переводом (unbounded translation).

2.41. В связанном переводе, как уже отмечалось, всегда

делаются попытки отыскать эквиваленты ПЯ того же ранга,

Hапример, ранга слова. Перевод, связанный рангом слова,

может быть полезен для некоторых целей, в частности, для

приблизительной иллюстрации расхождений между ИЯ и ПЯ в

структуре более высоких по рангу единиц, как, например, в

буквальных переводах текстов с некоторых «экзотических»

языков. Часто, однако, такой «одноранговый» перевод является

«плохим», так как в нем употребляются такие эквиваленты ПЯ,

появление которых в данном месте текста ПЯ неуместно и не

может быть оправдано взаимозаменяемостью текстов ИЯ и ПЯ в

одной и той же ситуации...

2.42. Популярные термины свободный, буквальный и по-

словный перевод, хотя и недостаточно точные, частично соот-

ветствуют проведенному здесь разделению. Свободный перевод

всегда несвязан — эквиваленты могут быть разных рангов, но

при этом имеют тенденцию принадлежать к верхним рангам—

иногда даже единицам большим, чем предложение. Пословный

перевод подразумевает то, что выражает это название, он в

основном связан рангом слова (хотя может включать и

отдельные случаи морфемной эквивалентности). При

буквальном переводе придерживаются середины между этими

двумя крайностями: он может представлять собой пословный

перевод, но в нем будут иметь место изменения в соответствии с

требованиями грамматики ПЯ (например, добавление слов,

изменение структур любого ранга и т. п.); тогда это уже будет

перевод на уровне группы или клаузы. Интересным моментом,

однако, является то, что буквальный перевод имеет тенденцию

быть лексически пословным, то есть для каждой лексической

единицы подыскивается лексический эквивалент, обладающий

наивысшей (безусловной) вероятностью3. Лексическая

адаптация в соответствии с требованиями ПЯ в области

идиоматики и сочетаемости, по-видимому, характерна для

свободного перевода, как в следующем примере:

Текст ИЯ It' s raining cats and dogs.

Текст ПЯ 1. II est pleuvant chats et chiens. (пословный)

2. II pleut des chats et des chiens. (буквальный)

3. II pleut a` verse. (свободный)

Здесь перевод 1 — пословный, 2 — на уровне группы (с

некоторыми структурными перестройками в двух группах для

адаптации к ПЯ). 3—-поскольку в нем происходит изменение

структуры клаузы от SPC к SPA — возможно рассматривать как

перевод на уровне клаузы; кроме того, в нем производятся и

некоторые лексические перестройки для адаптации к ПЯ.

Только перевод 3 — свободный перевод — можно считать в

соответствующей ситуации взаимозаменимым с текстом ИЯ.

Еще одним примером свободного перевода (подбора

эквивалентов на уровне предложений) может служить следу-

ющий перевод с русского языка на английский.

Текст ИЯ «Бог с ними».

Текст ПЯ

1. God with them! (пословный)

2. God is with them! (буквальный)

3. Never mind about them! (свободный)

И здесь только в переводе 3 (свободный перевод) текст

ПЯ является взаимозаменяемым с текстом ИЯ в ситуации, когда

адресату советуют не обращать внимания на какой-нибудь

пустяк.