
135
135
Б.И. Зеленко Демократия в РФ: Аксиологический подход
Россия готова принять – и принимает – западную демократию как открытую систему,
использовать те ее ценности, которые соответствуют традициям страны, современным реа-
лиям развития российского общества. Но совершенно неприемлема любая система демокра-
тии как обязательный эталон, как модель, на которую следует равняться. Это неприятие
исходит не из национальных амбиций либо принципа исторической исключительности
,
а из трезвого осознания собственного и международного опыта, если угодно, из здравого
смысла. Покончив с тоталитаризмом, мы, даже если бы сильно захотели, при всем стара-
нии и со сколь угодно большой внешней помощью не смогли бы реализовать у себя за пол-
тора – два десятка лет западную модель демократии хотя бы
в основных ее элементах. Это
попросту невозможно. Это примерно то же самое, что осуществить ленинско-сталинскую
концепцию построения социализма «минуя капитализм» в бывших колониальных
странах, ни в одной из которых, впрочем, не привилась в зеркальном виде
и «эталонная» демократия.
В изложенной выше позиции нет ничего такого, что противоречило бы постулатам
западной
демократии, идеологи которой, вообще говоря, сами выступают с такой позиции,
по крайней мере, в тех случаях, когда речь идет о странах Запада. Вот, например, датский
теолог и педагог Халь Кок в своей книге «Что такое демократия?», изданной в 1945 г., от-
вечает на заданный в ее названии вопрос: «Это не система,
не доктрина. Это образ жизни,
который, постоянно отступая и возвращаясь, прорастал в Западной Европе в течение до-
брых 2000 лет. Образ жизни, который за время своего долгого и неспокойного существова-
ния вобрал в себя много влияний со всех сторон. Демократия не есть нечто законченное в
себе. Поэтому-то постоянно идут дебаты о
ее сущности. Демократия – не победа, которая
выиграна, а борьба, которая постоянно продолжается. Демократия – не однажды достиг-
нутый результат, но задача, которая должна решаться снова и снова. Прежде всего, это не
учение, которое можно преподавать и которое можно быстро усвоить или быть обращенным
в него. Это образ мыслей, образ жизни, который
усваиваешь только тогда, когда живешь
этим образом в своей личной жизни, в отношениях с семьей и соседями, с более широкими
внешними кругами, в отношениях к землякам и, наконец, в отношении к другим народам
– в этом последнем пункте мир еще не очень много видел демократии. Птица видна по
полету, говорит старая
пословица. Вот так же и демократы узнаются по их поступи, а эту
поступь не усвоишь в один день»
1
.
Российские «демократы» и через полтора десятилетия, прошедших с тех пор, как они
принялись за реформы, не усвоили ни уроков истории России, ни уроков западной демо-
кратии. Едва не доведя своими «демократическими» реформами страну до полного и бес-
поворотного развала, они и сегодня пытаются увлечь общество радикальными проектами,
скроенными по шаблонам
«эталонной» демократии. Сегодня все признающие демократи-
ческие ценности страны – и так называемые «старые» демократии, и «новые» демократии –
оказались в равно сложных условиях поиска ответов на беспрецедентные вызовы времени.
Ни одна из них не может предложить единственно верное решение возникающих проблем.
Этот урок хорошо усвоен китайскими реформаторами, которые вывели КНР на
лидирую-
щие позиции в мировой экономике, опровергнув между прочим одно из расхожих утверж-
дений либералов о том, что экономический прогресс возможен лишь в условиях западной
демократии. Китайский опыт вызывает растущий интерес в нашей стране. Чем конкретно?
1
Кок Халь. Что такое демократия? / Пер. с датского. М., 1993. С. 15.