Глава 4. Обсуждение результатов кластеризации
117711
телей не оснащены компьютерами. Иногда, в ответ на запросы преподава%
телей и учащихся, мобильные компьютеры и проекционная техника пере%
мещаются по школе и используются в других учебных помещениях
56
.
В школе есть цифровые фотоаппараты, видеокамера и проектор, конст%
рукторы ЛЕГО (комплектация кабинета «Начальная школа») и дидактичес%
кое оборудование по математике и ознакомлению с окружающим миром.
Локальная вычислительная сеть отсутствует. Учащиеся и преподаватели
школы не имеют доступа к Интернету
57
.
Кабинет директора оснащен компьютером с выходом в Интернет. Замес%
тители директора по учебно%воспитательному процессу, эксперимен%
тальной деятельности, социальному обеспечению и административно%
хозяйственным вопросам также используют для подготовки документов
компьютеры, которые установлены на их рабочих местах (см. Фактор 7).
Хотя школьная библиотека работает в традиционном режиме, здесь есть
компьютер с ограниченными техническими возможностями. Работает ви%
деотека учебных фильмов на кассетах, CD и DVD. Собирается коллекция
электронных материалов, иллюстрирующих экспериментальную деятель%
ность школы,— архив текстов, фотографий, видеофильмов (см. Фактор 2).
Коллектив школы отличается сплоченностью, высоким творческим
потенциалом и активным стремлением к повышению своей квалифика%
ции по различным вопросам. Большинство преподавателей школы про%
шли обучение по использованию предметных сред в начальной школе.
Половина сотрудников школы ИКТ%грамотны (прошли обучение на кур%
сах), но лишь треть из них можно назвать ИКТ%консультантами (см. Фак%
тор 3). Более половины учителей участвуют в экспериментальной работе
по программе «Развивающая среда начальной школы».
Техническое обслуживание компьютерного парка осуществляют препода%
ватели школы при поддержке Управления образования и консультацион%
ной поддержке со стороны компании Эппл (см. Фактор 3).
Школа работает по индивидуальному учебному плану. В сетке часов для
всех классов отведено место для преподавания курса «Информатика»
(автор — Семенов А.Л.), направленного на развитие алгоритмического
мышления школьников, а также авторского курса «Информационные
технологии» (авторы — Фомина В.В., Якушкина А.А.).
56
Использование мобильных классов не характерно для других школ кластера.
57
Заметим, что это характерно для всех школ четвертого кластера (см. Факторы 1, 3 и 8).