Учебник русского языка - основной курс для китайскоговорящих студентов. Часть II

Подождите немного. Документ загружается.

ГРАММАТИКА

ТЕМА: Употребление глагола БЫТЬ

I , Обозначение наличия или отсутствия предмета и лица

глаголош БЫТЬ

I . Обозначение пребывания лица глаголом БЫТЬ

Н . Употребление глагола-связки БЫТЬ

] , Обозначение наличия или отсутствия предмета и лица

глаголом БЫТЬ

— у

тебя есть эта книга?

- а)

Да,.

у меня есть эта хна га.

б)

Нет,

у меня нет этой книги.

в)

Нет, эта книга есть в библиотеке.

1) ШзШ&Ж^ быть "ЙГ * . Я

Ш^МШ^М есть, а^й^^А бнл(-а,

-о, -и), ШШШз^ будет (будут),

2) тщф Ш ж , ЙГ & «У кого

где) +

(

ЙИГ ,

«у кого С^ где} +вет Сне было, не будет) о

Упражнение К Закончите предложения, употребляя в

нужной форме глагол быть.

1) Сейчас я очень занят> зайду к вам в понедельник,

* 117 •

когда у меня

3) Люся вабыла дома тетрадь. Она не может записать

лекцию, потому что у нее

3) В половине седьмого в зале еще были свободные

места, а сейчас ...

4) На этой неделе у нас был дяктавт, а на будущей

веделе ...

6) Принеси мне мой словарь. Я ке могу подготовиться

к экзамену, если у меня ...

6) Вы уже писали контрольную работу, а у нас

завтра.

7) Я дал эту книгу Володе Орлову, сейчас у меня ...

Обратите внимание:

ЙИЛ-ШШ С собой, ад^фйгтав есть —

У тебя с собой карандаш?

У тебя нет с собой карандаша?

Упражнение 2. Прочитайте диалоги в лицах и переве-

дите их на китайский язык. Запомните выделенные конст-

рукции.

1} Дай мне, пожалуйста, учебник-

— У

меня нет ею с собой. (Я не взял ею с собой„}

2) — У тебя с собой студенческий билет?

— Да, с собой. (Нет, у меня нет с собой студенче-

ского билета.)

3) — У тебя нет с собой лишней марки?

• 118 -

—• Нет, я оставил ее дома, (Нет, я отдал ее Воло-

де.)

Упражнение 3. Закончите диалоги, используя конструк-

ции: «у кого с собой что», «у кого нет с собой чего».

У вас с собой пропуск?

14*

У тебя нет с собой лишней ручки?

Дай мне па минуту твой словарь.

•#

« г

Покажи мне фотографию вашей семьи.

У кото есть свежая газета?

Почему ты не купил портфель, который тебе

понравился?

а)

— Есть у тебя новый словарь?

— Да, у меня есть новый словарь.

— У тебя новьШ словарь?

— Да, у меня новый словарь.

в)

— Какой у тебя словарь?

— У меня новый словарь.

—есть, ЯЙфйИ есть 0£ ч.е_т> .

1) -

2) -

3) -

4) -

5) -

6) -

119г

есть ± Ш а )

а) ш&^м'шшягтА, тжт есть,

Ш б ), ЛШ^Я] какой, где, когда, сколько ^ШШЗЯШ^

МШ^^Ь есть № в

Упражнение 4. Укажите причину употребления есть

в вопросах. Ответьте на вопросы.

1) У вас есть телевизор?

Какой у вас телевизор?

У вас хороший телевизор?

2) У вас в городе есть кинотеатр?

У вас в городе один кинотеатр?

У вас в городе мяого кинотеатров?

Сколько у вас в городе кинотеатров?

Упражнение Дайте полные утвердительные или от-

рицательные ответы на дадные вопросы, употребляя гла-

гол есть или без него.

1) У вас есть романы Л. Толстого?

У вас есть романы на русском языке?

У вас много романов на русском языке?

2) В вашем институте есть столовая?

Сколько в ваше к институте столовых?

Какая у вас столовая?

3) У вас есть велосипед?

У вас новый велосипед?

Сколько у вас велосипедов?

4) Б Пеккае есть етадионы:?

• 120 -

Много стадионов в Пекине?

В Пекине есть новый стадион?

Упражнение Б, Сравните следующие предложения и

объясните употребление глагола

1) — Есть сегодня собрание?

— Да, есть,

2) — Сколько и городе театров?

— В городе три театра.

3) — Какая у вас сейчас лекция?

— У нас сейчас лекция по политэкономии.

4) — Когда у вас экзамены?

— Экзамены у нас на следующей педеле.

5) — Где сегодня консультация?

— Сегодня консультация в аудитории.

Примечание:

тятвитьщв

тя-ЬТАтш*»

Упражнение 7. Переведите предложения на русский

язык, используя глагол бить в разных временах,

1> ш^шштл^.

ття-шштт^шо

• 121 -

-иг***.

I. Обозначение пребывания лица глаголом БЫТЬ

а) Вчера я был у Николая.

Завтра я буду у Николая.

б) Вчера оа был дома.

Вечером он будет дома.

Сейчас он дома.

1) ^як^т быть >

2) быть й^пгшзр "Ш" * есть

т^т т б).

Упражнение 1, Прочитайте предложения. Обратите

вникание на употребление глагола бить, Переведите пред-

ложения на китайский язык.

1) — Вы были в Москве?

— Нет, не был.

2) —- Вы пойдёте с нами на выставку?

— Нет* я уже был там.

3) — Ты не знаешь, где Наташа?

— А разве ее уже нет? Она была здесь. Я с ней

разговаривал минут десять назад.

4) — Где ты был вчера весь вечер? Я не мог тебе

дозвониться.

— Мы ходили в кино, смотрели новый фильм.

* 122 •

Упражнение 2. Переведите вопросы па русский язык,

используя глагол быть, и ответьте на них.

1) и

2) Ш&ШШ^

3) жт^шш^-т?

5) зш^йад?

Упражнение 3. Замените сказуемое в вопросах глаго-

лом быть и ответьте на них.

ЗЛ Кто из вас ездил в ПДанхай в прошлом году?

2) К кому ездили вы в воскресенье?

3) Кто приходил к вам вчера вечером?

4) Ко мне кто-то приходил?

5) К вам приезжал кто-нибудь недавно?

6) Чьи дети приезжали к вам леток?

7) К кому в гости ходили ваши родители?

3) Куда ходили студенты вчера вечером?

Упражнение Замените сказуемое в вопросах глаго-

лами движения ходить или приходить и ответьте на них, ис-

пользуя глагол быть,

1) Вы были вчера у друзей? А у вас были на этой

неделе друзья?

2) Мила была у тети? А тетя была у Милы?

3) Владимир был летом у своих родственников? А

родственники были у Владимира?

* 123 •

4) Сегодня кто был на коасультацин? Разве ты не

был на консультации?

5) Кто был у вас дома? Разве ты не был доыа?

6) Вы были когда нибудь в Нанкиае? Ты никогда не

был таи?

а)

После занятий

он ещё нё был

дома„

б)

Когда я зашел

к нему, его не

было дома.

быть ШЙЙ^аИЙМ*. «(кто)

не был(где)> «(кого) нё было (где)»

мшг - зшз^штйь тя&зр , ияшйсю*

т, гся. а, б шъ.

Упражнение 5. Прочитайте диалоги. Укажите, какая

из Быделенны! конструкций имеет значение «не хОдил, не

приводил куда» и какая — «кто отсутствовал где»,

1) — Алло! Это деканат? Попросите, пожалуйста,

Елену Петровну.

— Она ещё не была сегодня в деканате. Позвоните

попозже.

2) — Сергей знает, что сегодня не будет занятий

по грамматике?

— Я заходил к нему вчера вечером, его не было

г)ол*а, но я оставил записку,

3) — Мы. договорились встретиться в аудитории, по

чему там тебя не было?

• 124 •

— Наверное, именно в это время я выходил на не-

сколько мидут позвонить по телефону.

4) — Почему мы не видели Володю на лекции?

— Сегодня он не бия на лекции, потому что был

болен.

Упражнение 6, Дополните диалоги, используя конструк-

ции <кто не был где> или «кого не было где».

1) — Она была дома, когда принесли письмо?

— Нет, ...

2) — Ты ходил сегодня на утреннюю зарядку?

— Нет, ...

3) — Саша заходил к тебе вчера?

— Нет, ...

4) — Ты в два часа был дома?

— Нет, в два часа ...

5) — Сергей ходил в библиотеку? Сдал книги?

— Нет,

6) — Ты отдал сестре билет?

— Нет, когда я пришел к ней, ...

7) — Почему ты не позвонил мне вчера?

— Я звонил, но ...

8) — Они уже ходили на выставку?

— Нет,

Упражнение 7. Определите, какую из конструкций (дан-

ных в скобках) следует употребить в приведенных ситуа-

циях, В каких ситуациях возможно употребление обеих

конструкций?

* 125 •

1) Ты был на консультации?—Нет, я немного опоздал,

и в аудитории уже ... {никто ве был, никого не

было)

2) Кто из вас хочет поехать в Нанкин? — Все, ... там

еше. (никто из нас не был> никого из нас не было)

3) Вы отдали Зое записку? — Нет, не мог, ... вчера

аа вечере, (она не была, ее не было)

4) Почему ты не позвонил мне? — Я звонил, только ...

дома, (ты не был, тебя пе было)

5) Саша, ты вчера смотрел футбольный шатч? — Нет, ...

на стадионе, (я не был, меня не было)

6) Ты видел кого-нибудь с нашего факультета в кино

театре?

— Нет, в ато время в кинотеатре.(никто с нашего

факультета не был, никого с нашего факультета,

ае было)

Упражнение 8. Закончите предложения, используя кон-

струкции «кто не был где», «кого не было где».

1) В кинотеатре я всегда встречаю кого-нибудь из

знакомых. Но вчера в кинотеатре ...

2) Он ничего не может сказать нам об этой выставке,

потому что ...

3) Я надеялся увидеть Мишу у входа в институт, но.,.

4) Мне сказали, что в Ю часов староста обязательно

будет в аудитории, однако ...

5) Обычно преподаватель бывает в кабинете до четы-

рех, но сегодня в два часа ...

6) Я не смог передать Саше письмо, потому что

• 126 •