Учебник - курс корейского языка. Part 8. Для зарубежных корейских соотечественников

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5. 시험 성적이 엉망이에요

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1. 위 그림에서 아이는 무엇을 하고 있습니까?

2. 여러분은 시험을 잘 못 본 적이 있습니까? 그때 기분이 어땠는지 이야

기해 봅시다.

시험 성적이 엉망이에요

제

과

■

아랑곳하지 않음 표현하기

■

아쉬움 표현하기

■

-았는데도

■

-았더라면

학습 목표

⑧-5과 2006.3.8 17:59 페이지57

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한국어 8

하임: 정헌아, 무슨 일 있니? 얼굴이 안 좋아 보인다.

정헌: 그래, 형. 사실 이번에 본 한국어 시험 성적이 엉망이야.

하임: 왜? 이번에는 열심히 공부했잖아.

정헌: 응, 내 나름대로 열심히 공부한다고 했는데도 생각처럼 성적이 나

오질 않았어.

하임: 공부를 잠깐 열심히 한다고 성적이 오르진 않지.

정헌: 그래, 그건 나도 알아. 하지만 성적이 안 좋으니까 열심히 하고 싶은

마음까지 없어졌어.

하임: 그러니까 평상시에 책을 꾸준히 읽었더라면 좋았을 텐데.

정헌: 물론 평상시에 열심히 해 두었더라면 지금처럼 성적이 나쁘진 않

았겠지. 하지만 이번엔 열심히 공부했는데도 왜 성적이 안 좋은지

모르겠어.

하임: 그렇다면 혹시 공부 방법에 문제가 있는 건 아닐까?

정헌:공부방법?

하임: 무작정 공부를 하는 것보다는 계획을 세워서 꾸준히 해 보는 것은

어때?

정헌: 전에 내가 농구를 좋아해서 계획을 세워 체계적으로 꾸준히 연습

했었어. 그랬더니 농구 실력이 많이 늘었어. 그것과 같은 것일까?

⑧-5과 2006.3.8 17:59 페이지58

5. 시험 성적이 엉망이에요

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하임: 맞아. 그거야. 농구처럼 공부도 계획을 세워 차근차근 해 나간다면

성적이 많이 오를 거야.

정헌: 하지만 농구는 재미가 있지만 공부는 재미가 없잖아.

하임: 그러니까 공부에도 재미를 붙이는 것이 중요해. 운동도 처음에 잘

못 할 때는 재미가 없는 법이야. 그러다가 실력이 늘면서 점점

재미있어지지? 그거랑 똑같아.

정헌: 듣고 보니 그렇네. 알았어. 앞으로는 계획을 세워서 열심히 할게.

엉망이다, 나름대로, 평상시, 무작정, 체계적, 차근차근,

(재미를) 붙이다

밑줄 친 말의 표기에 주의하여 문장을 읽어 봅시다.

다음 중에서 맞는 것을 골라 봅시다.

1) 그는 항상 열심히 (공부하므로, 공부함으로) 성적이 좋다.

2) 그는 열심히 (공부함으로써, 공부하므로써) 좋은 성적을 받았다.

3) 한국어를 (배움으로써, 배우므로써) 한국을 알게 되었어요.

4) 오늘은 (일요일이므로, 일요일임으로) 학교에 가지 않는다.

그가 나를 믿

으으므므로로

나도 그를 믿는다.

이일을함

으으로로써써

보람을 느낍니다.

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한국어 8

<보기>와 같이‘-았는데도’를 이용해 한 문장으로 연결해 봅시다.

보 기

1. 열심히 공부한다고

했했는는데데도도

성적이 나오질 않았어.

열심히 책을

읽읽었었는는데데도도

이해가 잘 안돼.

차비가

있있었었는는데데도도

걸어서 집에 갔다.

2. 책을 꾸준히

읽읽었었더더라라면면

좋았을 텐데.

열심히 공부

했했더더라라면면

지금처럼 성적이 나쁘진 않았겠지.

성적이 더

좋좋았았더더라라면면

부모님께서 기뻐하셨을 거야.

밥을 많이 먹었어요. 그렇지만 아직 배가 고파요.

�

밥을 많이 먹었는데도 아직 배가 고파요.

1) 빨간 옷이 있었어요. 그렇지만 또 빨간 옷을 샀어요.

�

2) 어제 비가 왔어요. 그렇지만 계속 축구를 했어요.

� .

3) 이 책을 읽었어요. 그렇지만 기억이 나지 않아요.

� .

4) 음식이 차가웠어요. 그렇지만 배가 고파서 그냥 먹었어요.

� .

⑧-5과 2006.3.8 17:59 페이지60

5. 시험 성적이 엉망이에요

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‘-았더라면’을 이용해서 주어진 그림을 문장으로 표현해 봅시다.

보 기

1) 지갑에 돈이 있다. (사다)

�

2) 지하철을 타다. (더 빠르다)

�

3) 키가 크다. (농구대를 잡다)

�

4) 엄마랑 통화를 하다. (좋다)

�

시험에서 100점을 맞다. (좋다)

� 시험에서 100점을 맞았더라면 좋았을 텐데.

차비

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한국어 8

짜다, 예습, 복습, 미리, 필수, 요약하다, 독서, 조리 있다, 지식,

담다

�다음

글을 읽고 물음에 답해 봅시다.

< >

[1] 매일 시간표를 짜라

아침에 학교에 가서 쉬는 시간에 하루 동안 해야 할 과제와 시간표를 지킬 수

있는 것만 간단하게 짜라.

[2] 예습・복습은 생활이다

학교에서 배운 내용을 집에서 복습하고 복습이 끝나면 예습을 하라. 다음날

수업을 미리 공부하면 수업내용을 더욱 잘 이해할 수 있다.

[3] 공책 정리는 필수이다

선생님께서 칠판에 적는 내용을 공책에 요약해서 적는다.

[4] 하루에 적어도 30분은 독서를 하라

내가 아무리 공부를 잘해도 발표할 때에 말을 조리 있게 할 수 없다면 아무

소용이 없다. 책에는 수많은 지식이 담겨 있다.

1. 위 글에 제목을 붙여 봅시다.

2. 내가 주로 사용하는 공부 방법은 무엇입니까? 위에서 찾아서 적어 봅시다.

3. 내가 사용하지 않는 공부 방법이 있습니까? 그 이유는 무엇입니까? 친구들과 이야기

해 봅시다.

⑧-5과 2006.3.8 17:59 페이지62

5. 시험 성적이 엉망이에요

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1. 여러분은 지금까지 어떤 시험을 보았습니까? 여러분이 본 시험 중에서 가장 성적이

나빴던 시험은 어떤 시험이었습니까?

2. 시험 성적이 나쁜 이유는 무엇이었습니까?

3. 시험 성적을 받았을 때 여러분의 느낌은 어떠했는지 써 봅시다.

4. 그때 어떻게 용기를 얻었습니까?

5. 위에 쓴 내용을 바탕으로, 시험 성적이 안 좋았던 때에 어떻게 용기를 얻었는지 일기

형식으로 써 봅시다.

나는 지난번 시험 성적이 엉망이었다.

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한국어 8

1. 여러분은 시험 성적이 안 좋았을 때, 친구로부터 무슨 말을 들었습니까?

2. 여러분의 친구가 성적이 안 좋다면 여러분은 어떤 위로의 말을 해주겠습니까?

3. 시험 성적을 걱정하고 있는 친구에게 어떻게 격려를 해 줄 것인지 이야기해 봅시다.

•좀 더 열심히 공부하면 다음 시험에는 틀림없이 좋아질 거야.

•앞으로 같이 공부하면서 서로 도와주자.

•인생은 성적 순서대로 되는 것이 아니야.

•괜찮아, 이번 시험은 어려웠기 때문에 이 정도 성적이라도 잘한 거야.

•

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5. 시험 성적이 엉망이에요

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1. 무엇에 관한 노래입니까?

2. 이 사람이 상상하는 것은 무엇인지 써 봅시다.

3. 이 사람의 성격은 어떻습니까?

4. 이 사람에게 왜“결과보다 과정”이란 말이 위로가 안 되는지 생각해 봅시다.

5. 이 사람에게 어떤 위로의 말을해줄수있는지이야기해 봅시다.

�

노래를 잘 듣고 물음에 답해 봅시다.

⑧-5과 2006.3.8 17:59 페이지65

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한국어 8

<시험 관련 어휘>

•문제를 풀다 : 이 문제를 풀어야 다음 문제에 도전할 수 있어요.

•시험을 잘/못 보다 : 열심히 공부했으니까 시험을 잘 봤을 거야.

•답이 잘/안 보이다 : 이번 시험은 어려워서 답이 안 보였어.

•점수를 매기다 : 친구들과 서로 답이 맞았는지 점수를 매겨 보세요.

•성적이 오르다/내려가다 : 이번 시험을 잘 봤으니 성적이 오르겠지?

•시험에 붙다/떨어지다 : 이번 시험에만 붙으면 원하는 대학에 갈 수

있어.

•미역국을 먹다 : 열심히 공부했는데도 이번 시험에서 미역국을 먹었어.

1. -았는데도

앞의 말과는‘상관없이’라는 의미를 나타낸다. 주로‘-았는데도 불구하

고’의 형태로 많이 쓰인다.

예) 다리를 다쳤는데도 불구하고 끝까지 뛰었다.

친구 이름을 크게 불렀는데도 그 친구는 못 듣고 지나갔다.

어제 밤을 새웠는데도 불구하고 피곤하지 않다.

2. -았더라면

이미 지나간 일을 하지 못했던 사실에 아쉬움을 표현할 때 쓴다.

예) 네 생일을 미리 알았더라면 축하해 주었을 텐데.

한국어를 열심히 배웠더라면 한국에갈수있었을텐데.

키가 조금만 더 컸더라면 농구선수가될수있었을텐데.

⑧-5과 2006.3.8 18:0 페이지66