4
●
한국어 8
이 책은 재외동포용 한국어 교재 중 여덟 번째 단계의 책으로, 640~670시간 정도
의 한국어 교육을 받았거나 그에 준하는 한국어 능력을 가진 청소년 학습자를 대상
으로 한다. 일상생활에 필요한 의사소통 능력을 기르고 한국 사회와 문화에 대한 기
본적인 이해를 돕는 것을 목표로 하고 있다.
이 책은 한국어 교수가 이루어지는 다양한 언어권의 학습자 집단과 학습 환경에서
두루 쓸 수 있는 범용 교재로 개발되었다. 또한 문화적 차이나 학습자의 수준과 흥
미 등을 고려하여 교사가 적절하게 재구성하여 사용하도록 설계되었으므로 교사 스
스로 변형하여 사용할 것을 권장한다. 언어의 네 기능을 고루 학습할 수 있도록 기
능별 활동을 통합적으로 구성하였다.
특히 학습자가 청소년이고 중급 수준의 교재인 점을 고려하여 본문에 제시되는 글
의 종류를 다양하게 하였으며, 어휘와 문법 및 발음 교육을 확장∙ 강화하여 구성하
였다. 또한 1~7권에 이어 기본적인 한국 문화를 소개함으로써 모국에 대한 이해와
관심을 높이려 하였다.
총 16단원으로 한 단원은 4~5시간용이고, 전체 90~100시간용으로 개발하였으
며, 한 문장의 길이는 가능하면 10어절을 넘기지 않도록 하였다. 각 단원은 <도입>,
<학습 목표>, <본문>, <발음과 표기>, <문형∙문법>, <활동>, <단어∙관용 표현>,
<보충 설명> 그리고 <새 단어>로 구성되었으며, 네 단원마다 복습 단원을 두었다.
<도입>은 각 단원의 첫 머리에 단원명을 쓰고, 본문의 주제와 관련이 있는 그림이
나 사진 등을 질문과 함께 제시하여 자연스럽게 시작하도록 하였다.
<학습 목표>는 각 단원에서 익혀야 할 기능과 문법을 제시하였다.
<본문>은 그림과 함께 다양한 종류의 글을 제시하였다.
<발음과 표기>는 본문과 관련된 한국어의 음운 규칙이나 표기에 관하여 제시하고,
연습할 수 있도록 하였다.
<문형∙문법>은 목표 문법을 예시문을 통해 제시한 후 의사소통 상황을 고려하여
문법 연습을 할 수 있도록 구성하였다.
일 러두기
일 러두기
⑧-일러두기 2006.3.8 17:32 페이지4