Смирницкий А.И. Древнеанглийский язык

Подождите немного. Документ загружается.

цифрами

I, II, HI, IV. От первого варианта основы

образуются формы настоящего времени в широком

смысле слова, т. е. изъявительное, повелительное и со-

слагательное наклонения настоящего времени и формы

причастия I и инфинитива; от второго варианта основы

— 1-ое и 3-е лицо единственного числа прошедшего

времени изъявительного наклонения; от

третьего

— 2-ое

лицо единственного числа прошедшего времени изъ-

явительного наклонения и прошедшее время сослагатель-

ного наклонения (независимо от лица и числа); от чет-

вертого— причастие П.

Для иллюстрации вариантов основ сильных глаголов

удобно

брать не основы, а конкретные формы, образо-

ванные от этих основ. В качестве таких форм в

трудах

по

английской филологии обычно приводятся

следую-

щие формы: форма инфинитива для иллюстрации пер-

вого варианта основы; (например, helpan, где -ап явля-

ется суффиксом инфинитива); форма 1-го лица един-

ственного числа прошедшего времени изъявительного

наклонения

— для второго варианта основы (например,

healp — с нулевым окончанием); форма множественного

числа прошедшего времени изъявительного наклонения —

для

третьего

варианта основы (например, hulpon, где

-оп

является окончанием множественного числа прошед-

шего времени изъявительного наклонения); форма при-

частия II — для

четвертого

варианта основы (например,

holpen, где -en

характеризует

причастие II).

Классы сильных глаголов

1-й класс сильных глаголов

204. Первый класс сильных глаголов первона-

чально характеризовался общегерманским чередованием—

r.*ai:i:i.

В связи с переходом общегерманского дифтонга *ai

> а, в древнеанглийском это чередование выглядит

иначе:

II III IV

Г a i i

writan

писать

wrat

writon

writen

251

глаголах

первого класса иногда наблюдается

также

чередованние согласных, обусловленное старым озвон-

чением по закону Вернера (см. § 34):

II III IV

snlaan

резать

sna}?

snidon

sniden

Кроме

того, в отдельных случаях в инфинитиве

глаголов первого класса имеется корневой гласный ёо

результате

преломления I (см. § 91) перед h с по-

следующим стяжением гласных (см. § 69), вызванного

выпадением h:

II III IV

teon

уличать

tah

tison

tisen

2-ой класс сильных глаголов

205. Второй класс имел общегерманское чередо-

вание — *eu/*iu: *ай: *й: *й.

результате

изменения общегерманских дифтонгов

развития *ц в древнеанглийском это чередование

выглядит следующим образом:

II III IV

ёо ёа и о

летать

fleas,

|h fluaon Иодеп

Во втором классе имеется также некоторое коли-

чество глаголов, в которых отражается чередование

согласных по закону Вернера:

II III IV

ceosan

выбирать

ceas curon coren

Также имеет место и стяжение гласного, вызванное

выпадением h (см. выше):

II III IV

teon

тянуть

teah tuaon to^en

Кроме

того, в составе глаголов 3-го класса имеется

некоторое (довольно небольшое) количество глаголов

252

со старым п в основе настоящего времени (аористно-

презентных образований: ср. § 227):

_ II III IV

Ьпзап

сгибать

Ьёад, | h buson Ьозеп

этим глаголам относятся также lucan

запирать,

Ьгпсап

нуждаться,

diifan

нырять,

Шгап

нагибаться,

scufan

толкать,

двигать,

slupan

проскальзывать,

supan

пробовать.

3-й класс сильных глаголов

206. Третий класс характеризовался общегер-

манским

чередованием — e/i:*a:*u:*u и наличием после

чередующегося гласного сонорного согласного. Кроме

того, в древнеанглийском языке к третьему классу мо-

гут принадлежать также глаголы, имеющие после че-

редующегося гласного h или д -\- согласный. В древне-

английском

языке, в связи с особенностями развития

звуков e/i, *a, *й (см. таблицу гласных), это чередо-

вание выглядит иначе. В третьем классе различаются

три основных варианта: (а) с носовым-\~ согласный

после чередующегося гласного, (б) со звуком

-j- со-

гласный и (в) со звуком г или h -f- согласный после

чередующегося гласного.

а) Вариант «носовой 4-согласный»:

Ыпйапсвязывать

band

III

bundon

bimden

6) Вариант «1-(-согласный»:

II HI IV

ea u о

helpan

помогать

healp hulpon holpen

253

в) Вариант

«г или

h-f-согласный»:

II III IV

ео

еа и о

ceorfan резать cearf curfon corfen

feohtan сражаться feaht fuhton fohten

Иногда вариант

(б)

может иметь гласный

ie/y в

основе настоящего времени

результате

дифтонгизации

(см.

§ 98):

II III IV

aieldan

платить

aeald suldon golden

Кроме того,

третьему

классу относится некоторое

количество глаголов, имеющих частные отклонения

чередовании:

II III IV

bresdan

размахивать

braead bruadon broaden

frijjnan,

frinan осведомляться fraesn fruanon, fru^nen,

frunon friinen

streodan сеять straead strusdon strosden

также

некоторые

другие

глаголы.

4-й класс сильных глаголов

207.

Четвертый класс, первоначально имевший

общегерманское чередование

e/i

:*а:*ё\:*и,

соответ-

ствии

происшедшими

древнеанглийском изменениями

звуков

*а, *ё\, *u

(см.

таблицу гласных) расщепился

на

два варианта:

(а) с

носовым согласным

и (б) с

соглас-

ными

г или 1

после чередующегося гласного.

отно-

шении

согласных этот класс характеризовался наличием

любого сонорного

без

последующего согласного после

чередующегося гласного.

а) Вариант

носовым после чередующегося соглас-

ного:

II III IV

а, о б и

niman брать

пат, пот

потоп пишеп

254

б) Вариант с г или 1 после

чередующегося

гласного

I II Ш IV

е ж эе о

beran

нести

Ьэег

baeron

boren

stelan

красть

stael

station

stolen

Кроме

того, от общего типа отклоняется глагол

cuman

приходить:

I II III IV

cuman

c(w)om

c(w)omon

cumen

Особенности первой и четвертой формы основы объ-

ясняются,

повидимому, имевшимся в них звуком w (|| г.

qiman [kwiman]).

5-ый

класс

сильных

глаголов

208. Пятый класс, первоначально характеризовав-

шийся

чередованием e/i: *а:*ё

:е/1 и любым согласным,

кроме сонорного, после чередующегося гласного, в

древнеанглийском представлен в четырех различных ва-

риантах: (а) вариант сев основе настоящего времени,

(б) вариант с i в основе настоящего времени и с

удвое-

нием

согласного после чередующегося гласного (обе

особенности связаны с тем, что в основе настоящего

времени имелся суффикс j: ср. § 51 и § 81), (в) вариант

с чередованием согласных по закону Вернера (см. § 34)

и (г) вариант с дифтонгизированным гласным после па-

латального согласного (см. § 98):

а)

metan

измерять

б)

i-j-удв-

согл.

sittan

сидеть

maat

ае

saet

maaton

III

еж ton

meten

seten

255

в)

II III IV

e ж ж е

(и

чередование, обусловленное законом Вернера)

cweaan

сказать

cwae£>

cwSrfon

cwerfen

I II III IV

r) ie

(>y>i)

ea ea ie (y, i)

aiefan

давать

aeaf

seafon

aiefen

Кроме

того,

числе

глаголов

пятого

класса

имеются

глаголы

со

стяжением

гласного

результате

выпадения

h (см. §§ 69 и 113) и

другими

отклонениями:

seon

видеть

seah

III

sSson

sawon

seaon

seaen

sewen

6-ой класс сильных глаголов

209. Шестой класс, характеризовавшийся обще-

германским чередованием *а:б:б:*а, в древнеанглий-

ском

распался на два варианта: (а) вариант с а в основе

настоящего времени и (б) вариант сей удвоенным

согласным в основе настоящего времени (обе особенно-

сти связаны с тем, что в этой основе в более ранний

период имелся j, вызвавший палатальную перегласовку

корневого гласного и удвоение согласного: см. §§ 51 и 81).

а)

II III IV

а оба

scacan

трясти

scoc

scocon scacen

б)

II III IV

e-j-удв.

согл.

об а

hebban

поднимать

hof

hofon

hafen

256

Кроме

того, несколько глаголов шестого класса имело

стяжение гласного в результате выпадения h (см. § 59)

чередование согласных, обусловленное законом Вернера

(см.

§ 34):

II III IV

slean

бить

slo3»

sloaon

slaesen

Глагол

standan

стоять

в основе настоящего вре-

мени

и основе причастия имеет инфикс -п-:

I П III IV

standan

stod

stodon

standen

7-ой класс сильных глаголов

210.

Седьмой класс сильных глаголов включает

себя глаголы, которые ранее образовывали прошедшее

время

помощью частичного удвоения

корня

(ср. г.

haitan

называть — haihait

назвал).

древнеанглийском

языке

удвоение (вернее,

его

следы) сохранилось лишь

единичных случаях:

ср. да.

прош.

heht от hatan на-

зывать,

велеть;

leolc от lacan играть; reord от гж-

dan советовать; ondreord от ondrsedan бояться; leort

(< *leolt)

от ljgtan оставлять. В

седьмом классе

раз-

личается обычно

два

варианта:

(а) с ё в

обеих основах

прошедшего времени

и (б) с ео в

обеих основах

про-

шедшего времени.

Что

касается гласного

двух

других

основ,

то он мог

быть весьма различным.

а)

с ё в

основах прошедшего времени:

II III IV

hatan называть het, heht heton, hehton haten

б)

с ёо в

основах прошедшего времени:

II III IV

feallan

падать

feol(l)

feollon

feallen

211. Кроме того, среди глаголов седьмого класса

были также глаголы, которые имели стяжение гласного

9-1719

257

результате

выпадения

h (см. § 59) и

чередование

согласных, обусловленное законом Вернера

(см. § 34).

fon

hon

ловить

висеть

fen 5

heri5

fen^on

henjon

fcinaen

Мплеп

Как

это

видно

из

приведенного обзора, система силь-

ных глаголов, ранее представлявшая собой сравнительно

четкую систему

(см. § 227), ко

времени древнеанглий-

ских письменных памятников необычайно усложнилась,

распавшись

на

большое количество частных вариантов

исключений, объединяемых

семи классах часто

только благодаря общности

их

происхождения.

Это об-

стоятельство было одной

из

главных причин уменьше-

ния

дальнейшем роли сильных глаголов

английском

языке

массового перехода сильных глаголов

слабые

(см.

§ 215).

Спряжение

сильных глаголов

212. Об

использовании вариантов основ сильных

глаголов

см.

выше

(§ 203).

Здесь

же

следует

отметить,

что, кроме традиционно выделяемых четырех вариантов

основ,

ряда сильных глаголов

(за

исключением

тех,

которые имели

I или ё в

инфинитиве) существовал пятый

вариант основы,

от

которой образовывались формы

2-го

3-го

лица единственного числа настоящего времени

изъявительного наклонения. Этот вариант основы возник

сравнительно поздно

— в

результате

палатальной пере-

гласовки корневого гласного перед звуком

который

первоначально служил соединительным гласным

между

основой

окончаниями

2-го и 3-го

лица

-st и

-\>

(см.

227). В

древнеанглийском этот соединительный глас-

ный

большинстве случаев

был

утрачен. Различение

двух

вариантов основы

настоящем времени проводи-

лось нерегулярно. Очень часто происходило обобщение

по

аналогии гласного,

не

подвергшегося палатальной

перегласовке.

В связи

обычным выпадением соединительного

гласного

во 2-ом и 3-ем

лице единственного числа

на-

258

стоящего времени изъявительного наклонения в указан-

ных формах происходила ассимиляция последнего со-

гласного корня и окончания: ср. да. bindest

связываешь

—

с сохранением соединительного гласного и

bintst

— с

выпадением, ср. также

bindej=>

—

bint

связывает.

Ниже

приводится таблица спряжения сильных гла-

голов:

Настоящее

время

Инфинитив

lpan

помогать

Изъявительное

1. ед. helpe

2. ед. hilpst

3. ед. hilpa

Мн.

helpas

Сослагательное

Ед. helpe

Мн.

helpen

Повелительное

2. ед. help

2. мн. helpae

Dinaan

наклонение

binde

bintst

bint

bindas

наклонение

binde

binden

наклонение

bind

bindad

Причастие

1-ое

helpende bindende

Прошедшее

Изъявительное

1. ед. healp

2. ед. hulpe

3. ед. healp

Мн.

hulpon

Сослагательное

Ед. hulpe

Мн.

hulpen

время

наклонение

band

bunde

band

bundon

наклонение

bunde

bunden

259

Причастие

2-ое

(ae)-holpen

| (3e)-bunden

(О

выражении вида,

падежных формах инфинитива

склонении причастия

см. § 201.)

Слабые

глаголы

213.

Древнеанглийские слабые глаголы разделяются

на

три

класса

—

первый, второй

третий. Классифи-

кация

слабых глаголов производится

на

базе различия

основообразующего суффикса,

ко

времени древнеанг-

лийских письменных памятников частично

или

полностью

утраченного. Хотя

слабых

глаголах

имеется чере-

дование гласных,

также

согласных

корне,

но оно,

однако,

не

играет столь большой роли,

как у

силь-

ных глаголов,

а,

главное, своим происхождением

обя-

зано

различию

суффиксе основы

или

различию

в раз-

витии

последнего.

Во

всех

случаях чередование

слабых

глаголах

имеет более позднее происхождение.

1-ый класс слабых глаголов

214.

Первый класс слабых глаголов характеризо-

вался наличием суффикса -i-/-j-

основе, который

со-

храняется

древнеанглийском

виде -e-/-i-

причастии

2-ом, часто

прошедшем

иногда

настоящем

вре-

мени:

ср. да. nerian

спасать,

nerede

спасал

и nered

спасенный.

Во

многих

случаях,

однако, этот суффикс

отсутствует.

Поскольку наличие

или

отсутствие

суф-

фикса,

также распределение

-i- и -j- в

первом классе

зависело

от

долготы слога

(см. § 51 и § 130), что в

большой мере отразилось

на

истории конкретных

гла-

голов, принято выделять

два

варианта этого класса

—

долгосложный

краткосложный варианты.

а) Краткосложный вариант характеризуется

двумя особенностями:

(1)

сохранением суффикса основы

прошедшем времени,

также

настоящем, если

со-

260