ние в поликлинику. Для сельских жителей оказывается мень-
ший перечень услуг (как правило, 2—4 вида), кроме того, здесь
требуются такие специфические услуги, как заготовка топли-
ва, ремонт строений, печей, электропроводки, проведение сель-
скохозяйственных работ на приусадебных участках. С учетом
особенностей сельского расселения, удаленности от районных
центров на территории сельских советов предполагается созда-
ние домов социальных услуг.
Основным источником финансирования территориальных
центров социального обслуживания являются средства мест-
ных бюджетов, в разных регионах на их долю в последние годы
приходилось от 75 до 97 % общего объема финансирования.
Другой источник — спонсорская помощь (от 0,7 до 25,0 %),
третий — поступления в качестве оплаты за социальные услуги
(от 0,7 до 5,6 %). Спонсорская помощь во многом носит случай-
ный характер и зависит от наличия в районе крупных прибыль-
ных организаций реального сектора экономики, а также согла-
сия их администрации поддерживать социальные учреждения.
Социальное обслуживание престарелых и инвалидов прово-
дится в стационарных учреждениях. В 2004 г. функционирова-
ло 62 дома-интерната, в которых проживало 14,6 тыс. человек.
На постоянном постельном режиме находится около 40 % об-
щего числа проживающих. Для инвалидов Великой Отечест-
венной войны в системе Министерства здравоохранения функ-
ционируют 4 госпиталя на 1860 коек.
Важным приоритетом государственной социальной полити-
ки страны является социальная защита семьи, улучшение ее
положения в обществе, охрана материнства и детства, создание
сети учреждений социального обслуживания семьи и детей. Та-
кими учреждениями являются центры помощи детям, остав-
шимся без попечения родителей, школы-интернаты общего ти-
па, дома-интернаты для детей-инвалидов и детей с особенностя-
ми психофизического развития. В 2004 г. в республике работа-
ло 11 домов ребенка, 32 детских дома, 56 домов семейного типа,
9 домов-интернатов для детей-инвалидов, 62 школы-интерната
общего типа, 65 школ-интернатов для детей с особенностями
психофизического развития (табл. 4.35). Кроме того, организо-
ваны четыре детские деревни — особые воспитательные учреж-
дения, в состав которых входят детские дома семейного типа.
В последние годы в стране получил развитие программно-
целевой метод решения конкретных проблем по улучшению по-
ложения детей, использование которого позволяет обеспечить
более эффективное межведомственное взаимодействие, целе-
360