184
184
США, они большую часть рабочего времени уделяют решению
перспективных и стратегических проблем. Отмечается также и некоторая
склонность к переоценке собственных деловых возможностей.
Анализ образовательного уровня менеджеров современной России
показывает, что большинство менеджеров старшего поколения имеют
технологическое образование, а необходимые знания в области управления
получают в результате самообразования или посредством обучения
на
кратковременных курсах или семинарах. Менеджеры вновь организованных
предприятий, особенно малых и средних размеров, в гораздо большей
степени имеют специализированное образование в области управления, а в
тех случаях, когда они имеют техническое образования, большая часть из
них стремится получить образование в области менеджмента посредством
обучения в школах бизнеса и управления. Наблюдается
также и устойчивая
тенденция получить научную степень в области управления (кандидата или
доктора наук), что соответствует аналогичной тенденции, существующей и в
промышленно-развитых странах Запада. Анализировалась также и такая
характеристика российских менеджеров, как их склонность к меценатству.
Анализ показал, что современные менеджеры обладают склонностью к
меценатству в гораздо меньшей степени,
чем их предшественники и их
коллеги с Запада. В определенной степени это объясняется несовершенством
современного налогового законодательства, а также начальным периодом
развития рыночных отношений в России.
Весьма любопытными оказались и такие характеристики российских
менеджеров, как их более низкая «законопослушность» и способность
рисковать, что также объясняется несовершенством российского делового
законодательства и
более высокой степенью риска бизнеса в России. В то же
время большинство респондентов отмечали, что нарушения
законодательства, ими допускавшиеся, носили вынужденный характер и
были бы исключены в иных условиях.