молодежи. Экономика и общественная жизнь должны переориентироваться с экстенсив-
ного пути развития на интенсивный.
Дальнейшая всемирная интеграция промышленного и сельскохозяйственного произ-
водства, в необходимых случаях с переходом дотаций на сельское хозяйство в рамках страны
на региональные и глобальные масштабы. Голодный мир — опасный мир. Лишь обеспече-
ние основных потребностей каждого человека может гарантировать благополучие всех
людей.
Осознание закона оптимальности: крайности в размерах хозяйственных единиц опасны
экологически и нерациональны экономически. Гигантизм всегда — начало конца. Слоны
не могут собирать нектар цветов, а пчелы — трелевать лес. Вместе с тем, саранча может быть
страшнее нашествия слонов. Воздействие на среду малых хозяйственных единиц равно-
мернее, чем крупных, но у мелких эффективность ниже, суммарное влияние на природу
выше. Оптимум лежит посередине. Мастера-надомники не могут делать дешевые авто-
мобили, но наука и управление не обязательно требуют синдикатов мысли. Мысли рожда-
ются в одном мозгу. Оптимальная организация хозяйства может дать большой экологиче-
ский выигрыш.
Выработка эколого-социально-экономического механизма превентивного сохранения
минимума природно-ресурсного потенциала жизни общества (создание глобального разум-
но регулируемого «экологического» рынка ресурсов, технологий и услуг). Инвентаризация
природных ресурсов, определение их количества, качества и динамики, введение квот ис-
пользования для каждого государства, региона и мира в целом. Определение способов
контроля за соблюдением этих квот и санкций за их нарушение.
Выработка согласованной и глобально взвешенной оценки и цены природных ресурсов
и способов поддержания среды жизни для взаимных расчетов и стоимостного выражения
квот использования. Определение компенсационных затрат на воспроизводство или воз-
мещение природных ресурсов и поддержание среды жизни на планете и в ее регионах.
Включение воспроизводства природы и человека в социально-экономические механизмы
функционирования мирового хозяйства с доведением до автоматизма обратных связей
в системе «природа — человек».
Разработка всеобъемлющей сверхдолговременной стратегии природопользования,
направляющей экологический бизнес и рынок экологических услуг на оздоровление чело-
века и условий его жизни — локальных, национальных, региональных и глобальных —
с учетом физико-географических и социоэкономгеографических особенностей в этих про-
странственных границах. Понимание, что любая, даже локальная экологическая ката-
строфа — удар по всему человечеству, каждому из людей планеты. В ее лодке — все вместе,
и никто не должен быть одинок.
Включение механизма «кнута и пряника» для экологизации хозяйства с приоритетом
методов поощрения перед методами санкций. Каждый человек и общественная группа
должны быть активно заинтересованы в сохранении среды жизни и немедленно ощущать
реальную для себя отдачу, чтобы их действия не были для них жертвой, но радостной необ-
ходимостью.
Понимание сути интегрального ресурса (разд. 3.14) в развитии человечества и стран
мира.
Осознание, что всегда имеются пределы разумной достаточности и допустимого риска
(разд. 3.15). Все хорошо в меру.
Полный переход от промысла к хозяйству. Ничто эксплуатируемое не должно использо-
ваться без воспроизводства или искусственного культивирования. Если это невозможно,
необходимо предусматривать адекватную замену.
Тщательное глобальное, региональное и местное экологическое планирование, которое
позволит максимально и экономно использовать конечные ресурсы планеты, не нарушая
экологического и других видов баланса в угрожаемых размерах.
На основе тщательного экологического планирования и прогнозирования предотвраще-
ние дальнейшего опустынивания планеты и истощения ресурсов Мирового океана.
Максимальное развитие методологии, методов и инструментария эколого-социально-
экономической экспертизы проектов и хозяйственных начинаний. Создание всемирного
центра их оценки и сертификации.
Образование на паритетной основе всемирного центра экологической взаимопомощи
и демографического планирования.
Настойчивое воспитание экологического мировоззрения, расширение экологического
просвещения и образования. Создание центров экологической подготовки и переподготовки
лиц, принимающих решения. Здоровье планеты, здоровье людей и собственное здоровье
должны быть увязаны в единый, сознаваемый каждым человеком узел.