Попов А.А., Попок М.Л. Практический курс немецкого языка для первого года обучения
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7. schnell -* langsam быстро; schnell arbeiten, sprechen,
lesen. Sprechen Sie bitte nicht so schnell! Machen Sie schnell!
торопитесь! Schnell! быстрее! ~~~
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8. schaden (schadete, hat geschadet) D вредить кому-л.,
чему-л.; dem Menschen schaden. Das schadet dir (nicht).
9. (der) Tee -s, 6. pl чай; eine Tasse Tee; Tee (gern) trinken.
Möchten Sie Kaffee oder Tee? — Geben Sie mir bitte eine
Tasse Tee!
10. (das) Bier *(e)s, -e пиво; Bier (gern) trinken. Ich
trinke Bier sehr gern.
11. (der) Tabak -(e)s, -e, табак; Tabak schadet. Schadet
Tabak dem Menschen?
12. (der) Wein -(e)s, -e вино. Wein (gern) trinken. Trin
ken Sie gern Wein?
,13. also итак, следовательно, таким образом. Also auf
Wiedersehen! Also ich gehe nach Hause. Ich habe keine Zeit,
ich besuche dich also nicht.
14. der Deutsche -n, -n (des Deutschen, dem Deutschen,
den Deutschen) немец. Die Deutschen trinken gern Bier;
(das) Deutschland -s Германия
15. das Frühstück -s, -e завтрак; das Frühstück schmeckt
(gut), ist gut, fertig. Schmsckt dir heute das Frühstück?
16. das Essen -s 6. pl еда; das Essen schmeckt (gut), ist
gut, fertig. Das Essen ist hier sehr gut; das Mittagessen -s,
-обед; das Mittagessen schmeckt (gut), ist gut, fertig. Das
Mittagessen ist fertig; das Abendessen -s, - ужин; das Abend
essen schmeckt (gut), ist gut, fertig. Das Abendessen ist
heute um 7 Uhr.
17. der Hunger -s 6. pl голод; Hunger haben, bekommen.
Ich habe (keinen) Hunger; hungrig голодный; hungrig sein.
Bist du hungrig? satt -> hungrig сытый; satt sein, sich satt
essen. Er ißt sich immer satt. Ich habe es satt!.Мне это надо
ело! (С меня довольно!)
18. der Durst -es, б. pl жажда; Durst haben, bekommen.
Ich habe aber Durst! durstig имеющий жажду; durstig sein.
Ich bin sehr durstig.
19. (die) Marmelade -, -n мармелад; повидло; Marmelade
(gern) essen. Ich esse Marmelade nicht gern.
20. die Suppe -, -n суп; Suppe essen; die Suppe schmeckt
(gut). Schmeckt dir die Suppe?
21. der Teller -s, - тарелка; ein Teller Suppe. Geben Sie
mir bitte einen Teller Suppe!
22. der Löffel -s, - ложка; einen Löffel haben, brauchen;
ein Löffel Suppe. Hier fehlt noch ein Löffel»
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23. das Messer -s, • нож; ein Messer haben, brauchen. Ich
brauche ein Messer.
24. die Gabel -n вилка; eine Gabel haben, brauchen.
Wo ist die Gabel?
25. der Speisesaal -(e)s, -säle столовая; im Speisesaal
sein, zu Mittag essen. Wo ist hier der Speisesaal? — Dort
rechts.
So sagt der Volksmund1: Ein voller Bauch studiert nicht gem.—
Сытое брюхо к ученью глухо.
REKTION
schmecken D Die Suppe schmeckt mir gut.
folgen D Er folgt immer den Eltern.
schaden D Tabak und Wein schaden dem Menschen.
SPRACHGEBRAUCH
I. gern haben А любить кого-л.
gern essen (trinken, Sport treiben usw.) А любить что-л.
(есть, пить, заниматься спортом)
Verschiedenes:
gern haben: einen Menschen, die Freundin gern haben. Ich
habe dich gern.
gern essen (trinken usw.): gern Fleisch, Fisch essen, Tee,
Kaffee trinken, Sport treiben, arbeiten. Ich esse Obst gern.
II. gefallen D нравиться
schmecken D нравиться, быть по вкусу
Verschiedenes:
gefallen: das Buch, die Arbeit, dieser Mensch gefällt mir
(uns usw.) gut. Gefällt dir dieses Buch?
schmecken: die Suppe, das Fleisch, das Frühstück schmeckt
mir (uns usw.) gut. Der Fisch schmeckt mir heute nicht so
recht.
VIELDEUTIGKEIT
folgen
1. следовать, идти за кем-л. Er folgte jnir Tag und Nacht.
Die Fortsetzung folgt продолжение следует. Dem Essen
folgte ein Gespräch.
1 So sagt der Volksmund так говорят в народе
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2. следовать кому-л., чему-л., слушаться кого-л. den Eltern,
dem Lektor folgen; einem Rat, einem Beispiel folgen. Ich
folge immer den Eltern. Folgen Sie diesem Rat!
WORTBILDUNG
Zusammengesetzte Substantive (Substantiv + Substantiv)
A. das Haus + die Aufgabe = die Hausaufgabe
der Mittag + das Essen = das Mittagessen
B. Obersetzen Sie.
die Abendstunde, die Fischsuppe, die Gemüsesuppe, das
Butterbrot
5. Machen Sie die folgenden Übungen nach den Mustern:
a. das Frühstück
A. Wie schmeckt Ihnen (dir) heute das Frühstück?
B. Das Frühstück schmeckt mir heute (nicht) gut.
1. das Frühstück; 2. das Mittagessen; 3. das Abendessen; 4. die
Suppe; 5. der Wein; 6. der Tee; 7. der Fisch; 8. das Bier.
b. Fisch | / J
A . Ich esse Fisch gern.
B. Ich esse Fisch nicht gern.
1. Fisch; 2. Kartoffeln; 3. Suppe; 4. Marmelade; 5. Kaffee;
6. Bier; 7. Wein; 8. Tee.
c. Butter'
A. Nehmen Sie bitte B utterb,* а I
B. Danke! Ich esse eigentlich keine Butter.
C. Butter schadet ihm.
1. Butter; 2. Fisch; 3. Marmelade; 4. Kartoffeln; 5. Fleisch;
6. Tee; 7. Wein; 8! Bier.
ein Löffel ! Гу алЛ* "ъ
A. Hier fehlt ein Löffel. ik-'f / Ohe*
B. Geben Sie uns also bitte einen Löffell \\\(,x . \ -rt
1. ein Löffel; 2. eine Gabel; 3. ein Messer; 4. ein Teller;
5. eine Tasse; 6. Brot; 7. Milch; 8. Marmelade.
6*. Bilden Sie Sätze nach dem Muster:
Ich wasche mich kalt. Ich erkälte mich nicht so leicht.
Ich wasche mich kalt, ich erkälte mich^alsa,nicht so
leicht. Слл<^сё öJT-и.^
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1. Ich wasche mich kalt. Ich bleibe immer gesund. 2. Einige
Menschen lesen nachts. Sie fühlen sich morgens ganz müde.
3. Der Arbeitstag beginnt um 8 Uhr. Ich stehe um halb sieben
auf. 4. Heute machen wir die Übersetzung. Wir fahren schon
morgen nach Hause. 5. Tabak und Wein schaden uns. Wir
trinken und rauchen nicht. 6. Abends mache ich einen Spa
ziergang. Ich schlafe nachts gut. 7. Jetzt gibt es viel Obst
und Gemüse. Wir essen mehr Obst. 8. Herr Hartmann gibt
uns einige Ratschläge. Wir folgen den Ratschlägen. 9. Du
besuchst mich. Ich bleibe zu Hause. 10. Ich esse Suppe.
Ich brauche einen Löffel.
TEXT
7. Lesen Sie mit richtiger Intonation vor.
1. Essen Sie mehr Obst! 2. Folgen Sie diesem Rat! 3. Essen
Sie morgens recht viel, mittags nicht sehr viel, abends wenig!
4. Vergessen Sie auch nicht: Tabak und Wein schaden dem
Menschen!
8*. Lesen Sie den Text Richtig essen im Sprachlabor! Suchen Sie Ant
worten auf folgende Fragen:
1. Ist die Frage: „Essen Sie richtig?“ leicht? 2. Ist alles ge
sund? 3. Was ist gesund?
Text: Richtig essen
Zuerst eine Frage: Essen Sie richtig? — Ich glaube, nicht
jeder antwortet auf diese Frage.
Herr Müller ißt nur Fleisch, Frau Meyer ißt Fisch gern, Herr
Schulze ißt gern Brot und Kartoffeln. Die Hauptsache: es
schmeckt. Aber nicht alles ist gesünd.
Sehr gesund sind Milch, Butter und Käse. Jetzt gibt es viel
Obst und Gemüse. Essen Sie mehr Obst! Folgen Sie diesem
Rat und Sie fühlen sich gesund und munter.
Einige Menschen essen und trinken sehr schnell. Das schadet
dern. Menschen.
Gewöhnlich essen wir dreimal oder viermal am Tage. §§sen
Sie morgens recht viel, mittags nicht sehr viel, abends wenig.
Um 10 oder 11 Uhr gehen Sie gewöhnlich schlafen. Essen Sie
um 6 oder um 7 Uhr zu Abend und machen Sie einen Spazier
gang, dann schlafen Sie nachts gut.
Was trinken wir am Abend? — Nur keinen Kaffee! Trinken
Sie Tee! Vergessen Sie auch nicht: Tabak und Wein schaden
dem Menschen.
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Und nun kommt die Frage: wieviel? „Ein voller Bauch studiert
nicht gern“, so sagt der Volksmund.
Also richtig essen ist auch nicht so leicht!
Aus unserem ABC
Die Mahlzeiten
Die drei Mahlzeiten sind: das Frühstück, das Mittagessen
und das Abendessen.
Das Frühstück
Um 6 oder um 7 Uhr gibt
es Frühstück. Wie frühstük-
ken wir? Wir trinken Kaffee
mit Milch und Zucker und
essen Brot oder Brötchen
mit Butter und Marmelade.
Das Mittagessen
Um 12 oder um 1 Uhr gibt
es Mittagessen. Was essen
wir zu Mittag? Wir essen
einen Teller Suppe, Fleisch
oder Fisch mit Kartoffeln
und Gemüse und dann
Obst. Am Sonntag trinken
viele Deutsche oft Bier oder
Wein.
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Das ‘Abendessen
Um 6 oder um 7 Uhr gibt
es Abendessen. Was essen
wir zu Abend? Zu Abend
essen wir gewöhnlich kalt:
Es gibt Brot mit Butter,
Wurst oder Käse. Wir trin
ken Tee oder Bier.
Nicht vergessen: Der Löffel
und das Messer liegen rechts,
die Gabel liegt links.
9. Lesen Sie den Text Richtig essen und Ihre Antworten auf die Übung 8
vor.
10. Antworten Sie auf folgende Fragen zum Text:
1. Essen die Menschen richtig? 2. Wann fühlt sich der Mensch
gesund und munter? 3. Was schadet dem Menschen? 4. Wieviel
Mahlzeiten gibt es? 5. Was frühstücken die Menschen? 6. Was
essen Sie zu Mittag? 7. Was essen Sie zu Abend? 8. Was trinken
die Menschen morgens? 9. Was trinken Sie mittags? 10. Trin
ken Sie abends Kaffee?
11. Stellen Sie einander Fragen zum Text und antworten Sie auf die
Fragen.
ÜBUNGEN
12. Machen Sie die folgenden Übungen nach den Mustern;
a. das Fleisch
A. Möchtest du noch etwas Fleisch?
B. Ja, gib mir bitte noch etwas Fleisch!
C. Es schmeckt ihm heute gut.
1. das Fleisch; 2. der Fisch; 3. der Wein; 4. der Tee; 5. der
Kaffee; 6. das Bier; 7. die Suppe; 8. die Marmelade.
b. I Ich esse alles.
Nicht alles ist gesund.
1. Ich esse alles. 2. Am Sonntag trinke ich gern Wein. 3. Ich
esse abends viel und gern. 4. Am Abend trinke ich Kaffee.
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5. Die Hauptsache: es schmeckt. 6. Ich trinke Milch nicht
gern. 7. Ich esse nur zweimal am Tage. 8. Esse ich richtig?
13. Antworten Sie.
1. Wie oft essen Sie am Tage? 2. Essen Sie regelmäßig? 3. Wie
sind die Mahlzeiten? 4. Was essen Sie gern? 5. Was trinken
Sie gern? 6. Was schmeckt Ihnen sehr gut? 7. Essen Sie abends
viel? 8. Trinken Sie abends Kaffee? 9. Was schadet dem Men
schen?
14*. Erzählen Sie den Text Richtig essen nach.
1-5. Oben Sie zu zweit.
Der Freund ist sehr oft müde, er ißt nicht richtig. Er braucht
einen Rat. Geben Sie ihm Ratschläge!
16. Sprechen Sie über das Bild.
a) Beschreiben Sie das Bild.
b) Stellen Sie Fragen und antworten Sie auf die Fragen.
c) Spielen Sie die Szene auf dem Bild.
d) Wie ist Ihre Meinung zum Bild?
17**. Schreiben Sie zum Thema: Ein voller Bauch studiert nicht gern.
18. Antworten Sie.
1. Essen Sie richtig? 2. Wann frühstücken Sie? 3. Was essen
und trinken Sie morgens? 4. Was essen Sie mittags? 5. Essen
Sie abends kalt? 6. Was essen Sie (nicht) gern? 7. Essen Sie
alles?.Was schadet Ihnen? 8. Wieviel Mahlzeiten gibt es?
9. Essen Sie regelmäßig? 10. Essen Sie viel?
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19. Sprechen Sie mit Ihrem Freund aus der DDR. Erzählen Sie einander:
1. Was essen und trinken die Deutschen und die Russen
gern? 2. Wieviel Mahlzeiten gibt es? 3. Wann essen sie viel
(wenig)? usw.
20. Führen Sie ein Gespräch zum Thema: Richtig essen.
Personen: Doktor Sommer, zwei Studenten, ein Lektor, zwei
Arbeiter.
Zeit: eine Fernsehsendung (телепередача).
Situation: Doktor Sommer antwortet auf die Fragen. Die
Studenten, der Lektor und die Arbeiter fragen: Was
bedeutet richtig essen? Welches (какая) Essen ist gesund?
Schadet Tabak immer dem Menschen? Wir. trinken viel
Kaffee (Bier). Ist es gesund? usw.
IST IHRE AUSSPRACHE RICHTIG?
21. Lesen Sie vor.
ch [x] h [h]
nach Haus
nachts hoffentlich
rauchen woher
Bauch sich unterhalten
LEKTION 23
Thema:
Der Arbeitstag
Grammatik:
Präpositionen mit Dativ
Wortbildung:
Substantive mit der Nachsilbe -e
Text:
Nach Feierabend
GRAMMATIK
Präpositionen mit Dativ: aus, bei, mit, nach, seit,
von, zu
aus Woher kommen die Studenten? — Sie kommen aus
der Universität,
bei Bei wem lernt Erich Fremdsprachen? — Er lernt
Fremdsprachen bei Frau Fischer.
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mit Mit wem spricht der Lektor? — Er spricht mit dem
Studenten.
nach Wann macht Peter einen Spaziergang? — Er macht
einen Spaziergang nach dem Abendessen.
Wohin fährt Frau Krause? — Sie fährt nach Berlin,
seit Seit wann ist Martin in Berlin? — Er ist seit einem
Monat in Berlin,
von Von wem ist der Brief? — Er ist von den Eltern.
Woher kommst du? — Ich komme von einem Freund.
— Ich komme von der Arbeit,
zu Zu wem fahrt ihr? — Wir fahren zu Herrn Müller.
Wohin gehen die Studenten? — Sie gehen zum Unter
richt.
Beachten Sie:
1. aus, bei, mit, nach, seit, von, zu gebrauchen wir immer
mit Dativ.
2. bei + dem = beim; von + dem = vom; zu + dem =
zum; zu + der = zur
3. mit wem? — womit? Mit wem fahren Sie? Ich fahre
mit Herrn Krause, (wer?) Womit fahren Sie? Ich fahre mit
dem Bus. (was?)
I. Machen Sie die folgenden Übungen nach den Mustern:
a. I Woher kommt Stefan? (das Klassenzimmer)
Er kommt aus dem Klassenzimmer.
1. Woher kommt Stefan? (das Klassenzimmer) 2. Woher kommt
Walter? (das Büro) 3. Woher kommt Uwe? (die Bibliothek)
4. Woher kommt Martin? (die Universität) 5. Woher kommt
Thomas? (das Sprachlabor) 6. Woher kommt Hans? (Potsdam)
7. Woher kommt Rolf? (Dresden) 8. Woher kommt Otto?
(das Sprachlabor)
b. I Die Eltern sind in Berlin.
Wir essen sonntags bei den Eltern.
1. Die Eltern sind in Berlin. 2. Herr Lange ist in Berlin.
3. Der Freund ist in Berlin. 4. Frau Meyer ist in Berlin»
5. Die Studenten sind in Berlin. 6. Die Freundin ist in Berlin.
7. Fräulein Schulze ist in Berlin. 8. Der Lektor ist in Berlin.
c. I Da kommt der Bus!
Fährst du mit dem Bus?
I. Da kommt der Bus! 2. Da kommt die Straßenbahn! 3. Da
kommt der Lektor! 4. Da kommt der .Freund! 5. Da kommt
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die Sekretärin! 6. Da kommen die Eltern! 7. Da kommen die
Studenten! 8. Da kommt Herr Heinz!
2**. Ergänzen Sie die Präpositionen.
Heute gehe ich ... dem Mittagessen ... Freund. Ich bekomme
einen B rief... Eltern ... Dresden. Morgen fahre ich ... Eltern
... Dresden. Der Freund fährt auch ... mir. Um 5 Uhr bin
ich ... Arbeit fertig. 10 Minuten ... 6 gehen wir ... Bus. Wir
fahren ... Bus. Um 20 Uhr sind wir schon ... Eltern. Die
Eltern sind ... uns sehr zufrieden.
WORTSCHATZ
3. Lesen Sie.
bei wem? bei uns woher? —von der Arbeit
zu wem? zu uns woher? —aus dem Hause
mit wem? mit uns seit wann? —seit einem Jahr
•von wem? von ihm womit? —mit der Straßenbahn
Danke, gleichfalls! Kommen Sie bitte herein! Machen Sie
keine Umstände! nicht mehr
4*. Lernen Sie.
1. hereinkommen (kam ... herein, ist hereingekommen)
входить. Kommen Sie bitte herein! Войдите, пожалуйста!
Wer ist da? Bitte, kommen Sie herein. Herein! Войди(те)!
hier herein! вход здесь! войди(те) сюда!
2. bei D у кого-л.; во время какого-л. занятия; bei ihm;
beim Essen. Bei wem studierst du?
3. von D от кого-л., какого-л. места; с какого-л. вре
мени; vom Freund kommen. Von wem kommst du? von hier;
von 10 bis 12 (Uhr).
4. zu D к кому-л. на; в (куда-л.); zu den Eltern fahren;
zum Unterricht kommen. Er kommt zu spät zur Arbeit.
5. mit D с, вместе с кем-л., чем-л. (при обозначении ору
дия, средства, с помощью которого совершается действие,
передается творительным падежом); mit wem? — mit ihm.
Er arbeitet mit dem Freund; womit? — mit dem Füller, mit
dem Bus. Er fährt mit dem Bus.
6. aus D из какого-л. места; aus der Stadt; aus dem Zim
mer; aus Berlin kommen. Um 9 Uhr geht er aus dem Haus.
7. nach [na:x] D после чего-л.; в (при названиях стран
и городов на вопрос wohin? «куда?»); nach dem Essen. Nach
dem Tee mache ich einen Spaziergang; nach Leipzig fahren.
Wir fahren nach Dresden.
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