Попов А.А., Попок М.Л. Практический курс немецкого языка для первого года обучения
Подождите немного. Документ загружается.
6ВЕДЁНИЁ
Немецкий язык — язык немцев, австрийцев, части швей
царцев и части населения Эльзаса и Лотарингии. На не
мецком языке говорит свыше 80 млн. человек. Немецкий
язык принадлежит к группе германских языков. Это группа
родственных языков, являющаяся одной из ветвей индо
европейской языковой семьи.
К германским языкам относятся: английский, немец
кий, голландский, шведский, норвежский и др. Все эти
языки имеют значительную общность словарного фонда и
схожий грамматический строй. Однако каждый из герман
ских языков характеризуется своими отличительными осо
бенностями.
Изучение иностранного языка слагается из изучения
словарного состава (лексики), грамматического строя (грам
матики) и звукового строя языка (фонетики). Лексика,
грамматика и фонетика находятся в тесной связи друг
с другом. Ни одно слово, ни одна фраза немыслимы вне их
звуковой и грамматической формы.
Приступая к изучению иностранного языка, следует
прежде всего познакомиться со звуковым составом этого
языка, с его особенностями, научиться произносить звуки
и звукосочетания иностранного языка. Неправильное про
изношение затрудняет или делает невозможным общение на
данном языке. Человек, не владеющий правильным про
изношением, не может правильно воспринимать на слух
иностранную речь и не может быть понят. При изучении
звукового строя иностранного языка за основу берутся
общенациональные нормы данного языка. Общенациональ
ные нормы произношения немецкого языка в силу особен
ностей истории развития Германии были выработаны лишь
в конце XIX века. Важную роль в формировании и за
креплении общенациональных форм немецкого произноше
ния сыграли немецкие языковеды, и особенно представители
немецких драматических театров, в связи с чем эти нормы
получили название сценических норм произношения. Уста
11
новленные нормы произношения являются в настоящее
время официальными, их придерживаются в преподавании
в немецких и иностранных школах, а также в официальной
речи.
Некоторые особенности звукового строя
немецкого языка
Особенности немецких гласных звуков
1. Гласные немецкого языка подразделяются на дол
гие и краткие. От длительности гласных часто зависит зна
чение слова.
Долгий звук Краткий звук
der Staat государство — die Stadt город
die Saat посев — satt сытый
fühlen чувствовать — füllen наполнять
2. Гласные по качеству делятся на закрытые и откры
тые. Это качество связано с высотой подъема языка.
Закрытый звук Открытый звук
die Beeren ягоды — die Bären медведи
die Ehre честь — die Ähre колос
3. Немецкие гласные произносятся с неизменной арти
куляционной установкой органов речи от начала до конца
произнесения звука, поэтому звук имеет единый характер
звучания.
4. Все немецкие гласные, стоящие в начале слова или
корня слова, произносятся с так называемым твердым при
ступом. Для получения твердого приступа гласного нужно
усилить выдох воздуха из легких, задержать его в гортани
так, как это происходит при покашливании: Anna ["anal.
Особенности немецких согласных звуков
Все согласные немецкого языка делятся по участию
голоса на глухие и звонкие.
1. Глухие согласные it), [р], [к] произносятся напря
женнее русских, с придыханием. Придыхание является
результатом более сильного выдоха при более слабом на
пряжении органов, образующих смычку: die Karte карта,
die Tat поступок.
12
2. Звонкие согласные произносятся более слабо и ме
нее звонко, чем русские, особенно в начале слова или после
глухого согласного: das Band [bant].
3. Немецкие согласные звуки никогда не смягчаются
(не палатализируются), в то время как русские могут быть
твердыми и смягченными (угол — уголь, кон — конь): ве
тер — Wetter, тишь — Tisch.
4. Звонкие согласные в немецком языке оглушаются
не только в конце слова, но и в конце слога: der Tag —
täglich ['ta:k — 'te:kliç].
Структура слога в немецком языке
Звуки языка не существуют изолированно, а объединя
ются в слоги. Слоги образуют слова. Слово может состоять
из одного или нескольких слогов.
В каждом слоге есть один слогообразующий элемент,
ядро слога, которым является гласный. К слогообразую
щему гласному могут примыкать один или несколько со
гласных.
Различают открытые слоги и закрытые слоги. Откры
тым слогом называется слог, который оканчивается глас
ным звуком. Закрытым слогом называется слог, который
оканчивается согласным.
Правила чтения кратких и долгих гласных
Гласные произносятся долго:
1. При удвоении гласной буквы: Saal, Boot, Meer.
2. В открытом ударном слоге: da, wo, sá-gen, Tá-fel.
3. В закрытом слоге перед одной согласной буквой, если
при изменении слова данная гласная оказывается в откры
том слоге: Tag — Tage, Weg — Wege, rot — rote, gut — gute
(исключения составляют некоторые неизменяемые однослож
ные слова: in, mit, um, zum, ab, an, ob, weg, von).
4. Перед буквой h и в сочетании ie (для долгого i):
fahren, Uhr, sieben.
5. В некоторых односложных немецких словах: mir,
wir, schon, vor, nun, für.
Гласные произносятся кратко:
1. Перед удвоенной согласной буквой: denn, Kamm,
Mutter.
13
2. Перед двумя или несколькими согласными: Berg,
Tisch, Hemd (исключения: Mond, Wüste, Sprache, nach,
Obst, Buch, Städte, erst, Herd, werden и др.).
3. В приставках er-, ver-, zer- и др.: verstehen, erzählen.
Ударение в слове
В немецком языке ударение падает в большинстве слу
чаев на первый слог корня. Второй слог является безудар
ным. Ударение в немецком языке значительно сильнее,
поэтому разница между ударным и безударным слогом го
раздо резче, чем в русском языке. Ударение в немецком
языке неподвижно: der Tisch — die Tische (сравни: стол —
столы).
Обозначение звуков языка
Чтобы избежать смешения звука с буквой, которая часто
обозначает разные звуки в зависимости от своего положе
ния в слове: глаз [s], но глаза lz), применяется особая услов
ная система записи звуков, называемая фонетической
транскрипцией, в которой каждый значок обозначает один
определенный звук. В основу фонетической транскрипции
положен латинский алфавит с некоторыми дополнитель
ными значками. Транскрипционные значки заключаются
в квадратные скобки: [a], [t], [b] и т. д.
EINFÜHRUNGSKURS
LEKTION 1
Aussprache:
Die Laute
Grammatik und
Intonation:
Wortstellung im Aussagesatz
Text:
Das stimmt
I
1. Vergleichen Sie.
рад — Rad, шар — Schar; Анна — Anna, мина — Mine
2. Lesen Sie.
Damm an da Ahn
Name
Atem
dann
am nah ahnt Däme
ahnden
Mann Aant Maat Adam
Tänte Täten
das — sah
Stadt Rand
naß
— saß Stamm rasch
satt
— Saat Tasche
Rat
Tasse
— Nase
schade
Straße
da
— dann Mäße
— Masse
Staat — Stadt Räte - Rätte
saß
— naß Maat — matt
Ahn - an Saat — satt
15
mit
Tisch
Mitte
in
nimmt
ritt
sitzen
im
sind
Schritt Tinte
immer
Sinn
tritt
Zimmer
ist
die nie
ihm
Miete
— Mitte
diese sie
ihn
nie
— nimmer
dieser dir
Ihnen
ihn — in
dieses mir
ihr ihm
— im
die Tasche
ist da Dieter Schmidt
in Riesa
die Tasse
ist das Martin Zahn in Saßnitz
die Straße
ist die
Marie Stamm in Arnstadt
das Zimmer
sind da Ada in Rathen
im Zimmer
Adam
in Artern
immer da
Anna
Das stimmt.
Rita
Sie sind im
mer da.
GRAMMATIK
Wortstellung im Aussagesatz
I II III
Marie Stamm ist im Zimmer.
Im Zimmer ist Marie Stamm.
Beachten Sie: Das Verb ist immer da: ist - II.
INTONATION
Mustersatz:
Sie sind da.
16
3. Ergänzen Sie nach den Mustern*;
a. I Das Zimmer...
Das Zimmer ist da.
1. Das Zimmer... 2. Die Straße... 3. Die Tasse... 4. Dieter...
5. Marie...
b. I ... das Zimmer.
Da ist das Zimmer.
I. ... das Zimmer. 2. ... die Straße. 3. ... die Tasse. 4. ... Die
ter. 5. ... Marie.
4. Lesen Sie und lernen Sie.
1. das это
2. das stimmt это так; верно
3. da там, тут; вот
4. ist 3-е л., ед. ч. вспомогательного глагола «быть»;
обычно не переводится
5. sind 3-е л., мн. ч. вспомогательного глагола «быть»;
обычно не переводится
6. sie (pl) они
7. Sie Вы (форма вежливого обращения)
8. das Zimmer/die Zimmer комната
9. im (Zimmer) в (комнате)
10. Immer всегда
11. in в
12. dann потом, затем; тогда
13. dieser (diese, dieses; diese) этот (эта, это; эти)
14. die Straße/die Straßen улица
15. die Tässe/die Tassen чашка
Beachten Sie: der — dieser; die — diese; das — dieses; die —
diese (pl).
5. Bestätigen Sie nach dem Muster;
I Diese Straße ist da.
Das stimmt. Diese Straße ist da.
1. Diese Straße ist da. 2. Dieses Zimmer ist da. 3. Diese
Tasse ist da. 4. Sie sind da. 5. Sie sind immer da. 6. Sie sind
im Zimmer. 7. Ada ist im Zimmer. 8. Dieter ist in Riesa.
* das Muster/ die Muster oöpa3eu
17
6*. Lesen Sie und lernen Sie Im Sprachlabor.
Text: Das stimmt
Da ist Dieter
Schmidt.
Sie sind im Zim
mer, das
stimmt.
Sie sind immer
da.
Anna ist in Saß
nitz.
Adam ist in Arn
stadt.
Ada ist in Riesa.
Da ist Martin
Zahn.
Da ist Marie
Stamm.
7**. Bilden Sie Sätze nach dem
Muster;
I
ist, Martin, Riesa, in
Martin ist in Riesa.
1. ist, Martin, Riesa, in-
2. Dieter, ist, Saßnitz, in.
3. Adam, Arnstadt, in, ist.
4. in, ist, Marie, Artern.
5. ist, Anna, Zimmer, im.
6. diese Tassen, Zimmer,
im, sind. 7. ist, Rita, da.
8. sie, da, sind, immer.
8. Lesen Sie:'
a. die Tanne, dienen, statt, schaden, das Tier, die Mine,
innen, mahnen, die Massen, anders, starr, sieh, ahnen,
raten, schießen, riet, arm
II
im Dienst
im Sinn
im Staat
im Namen
am Rand
am Stamm
am Damm
am Tisch
mit dir
mit ihm
mit Ihnen
mit Martin
Die Tanne ist naß. Die Tasse ist matt. Die Tiere sind
satt. Die Straßen sind nah.
9. Oben Sie nach den Mustern:
a. I Rita ist im Zimmer.
Im Zimmer ist Rita.
1. Rita ist im Zimmer. 2. Marie ist im Zimmer. 3. Martin
ist im Zimmer. 4. Dieter ist im Zimmer. 5. Anna ist im Zim
mer. 6. Ada ist im Zimmer. 7. Adam ist im Zimmer.
b.
In Riesa ist Adam.
Adam ist in Riesa.
18
1. In Riesa ist Adam. 2. In Arnstadt ist Martin. 3. In Saß
nitz ist Marie. 4. In Artern ist Dieter. 5. In Rathen ist Anna.
6. In Riesa ist Ada.
c. I Dieses Zimmer ist da.1
Da ist dieses Zimmer.
1. Dieses Zimmer ist da. 2. Diese Tasse ist da. 3. Diese Straße
ist da. 4. Diese Zimmer sind da. 5. Diese Straßen sind da.
6. Diese Tassen sind da.
10. Bestätigen Sie nach dem Muster:
I
Marie ist im Zimmer.
Das stimmt. Marie ist im Zimmer.
1. Marie ist im Zimmer. 2. Martin ist da. 3. Dieses Zimmer ist
da. 4. In Arnstadt ist Rita. 5. Da ist Dieter. 6. Diese Tassen
sind im Zimmer. 7. Anna ist in Saßnitz. 8. Sie sind immer
im Zimmer. 9. Sie sind immer da.
11. Wiederholen Sie den Text Das stimmt nach dem Bild auf Seite 16.
1. Üben Sie.
trat, Rad, Mann, tanzt, Sand, mir, mitten, dir, Dienst, die
sem, die, sie, Niere, sieh, Sahne, naß
2. Lesen Sie.
LEKTION 2
Aussprache:
Grammatik und
Intonation!
Text:
Die Laute [ae], [p], [bj, [v], [f], [j]
Fragesatz ohne Fragewort
Ist das die Wiesenstraße?
I
a. [b] b
IPl P, PP. b
aber bin
Abend bist
sieben bitte
Bier bitten
Paar ab
Pag-} Dieb
Panne trieb
Mappe Sieb
19
fahren Fieber Fisch tief
Väter vier Firma Brief
Färbe vierte finden Schiff
fast Vieh frisch Schrift
was Wind wie wir —vier
wann Winter wir Wand — fand
Wand winden wieder Baß^ — PaßSS
Väse wissen wieviel Bahn —Panne
ein weit Arbeit
nein breit arbeiten
mein zwei . schreiben
sein Mai weiter
eine Arbeit
eine Straße
ein Abend
ein Zimmer
das Bad
das Bier
ist da
ist das
ja,
Jahr
Japan
Jammer
am Abend
aber nein!
Wiesenstraße sieben
Weinertstraße drei
Ja, das stimmt. Ja, immer. Aber nein, das ist Weinertstraße
drei. Die Wiesenstraße ist zwei Straßen weiter.
GRAMMATIK
Fragesatz onne Fragewort
Ist das eine Tasse? — Ja, das ist eine Tasse.
Sind das Tassen? — Ja, das sind Tassen.
Arbeiten sie da? — Ja, sie arbeiten da.
Beachten Sie:
Singular
Plural
maskulin
neutral feminin maskulin
neutral feminin
(m)
(«)
(f)
(m)
(n)
(!)
ein Abend
ein Zimmer
eine Straße
- Abende
- Zimmer
- Straßen
20