находящегося в определенных условиях, в пожарно-технической экспертизе). Задачи установления механизма
эпизодов события понимаются реализующимися в установлении числа участников события,
последовательности их действий (например, количество произведенных выстрелов и их последовательность,
число стрелявших,); в определении возможности торможения транспортного средства при его движении с
определенной скоростью в конкретных дорожных условиях (судебная автотехническая экспертиза).
--------------------------------
<1> См.: Основы судебной экспертизы. Часть 1. Общая теория / Отв. ред. Ю.Г. Корухов. М.: РФЦСЭ, 1997.
С. 80.
Изучив определения обстановочных и причинно-динамических диагностических задач, данные авторами
"Основ судебной экспертизы", нельзя не обратить внимание на то, что, говоря о них, авторы работы говорят не
об однородных диагностических задачах, а о задачах интеграционных. Обратившись еще раз к примерам,
иллюстрирующим, по мнению авторов упомянутой работы, решение обстановочных диагностических задач,
обнаруживаем, что большая часть из них не может быть решена как собственно диагностические, то есть
определяющие состояние исследуемого объекта, например, установление времени и места наступления
смерти. Если время наступления смерти еще можно определить, изучив состояние трупа (по сути, собственно
диагностическая задача <1>) и выявив трупные явления (температура трупа, трупные пятна) и явления
переживаемости органов и тканей трупа (механическая и электровозбудимость мышц, зрачковая реакция и др.)
<2>, то место наступления смерти можно определить, только изучив и труп, и одежду на нем, и место
происшествия, решив при этом ряд подзадач, в том числе и диагностических. То же можно сказать и об
установлении времени исполнения документа (необходимо как минимум провести почерковедческое и
автороведческое исследование и исследование материала документа), и об определении точного места
столкновения транспортного средства и его локализации на дороге (как минимум - комплекс автотехнических и
криминалистических исследований), и обо всех остальных приведенных примерах.
--------------------------------
<1> Хотя иногда для установления более или менее точного времени смерти одного судебно-
медицинского диагностического исследования бывает недостаточно. Необходимо проведение, например,
энтомологических исследований.
<2> См.: Судебно-медицинская экспертиза: Справочник для юристов. М.: Юрид. лит., 1985. С. 152 - 163.
Задачи причинно-следственного характера, например установление причин смерти, разрушений при
взрывах, возгораний при пожарах, по большей части также интегративны. Установление причин смерти
возможно в результате изучения состояния трупа, а причин возгорания - исследования остатков горючего
вещества. Но, установив, например, что причиной смерти стала асфиксия, а причиной возгорания вещества -
повышение его температуры до критического уровня, вряд ли можно с высокой точностью восстановить
механизм происшедшего и определить, какие же собственно действия стали причиной этого. Решение таких
задач требует исследования различных объектов, а то и всей обстановки происшедшего в целом, и не только
исследований диагностического характера. А причины разрушений при взрыве и вовсе кроются не только в силе
воздействия поражающих факторов взрыва (ударная волна, термическое воздействие и др.), но и в
характеристиках материалов, из которых изготовлен пораженный объект, и в технологии его изготовления. И
здесь решение задачи состоит из решения ряда подзадач, далеко не всегда носящих диагностический характер.
Задачи установления механизма эпизодов события (число участников происшедшего,
последовательность их действий и др.) также интеграционны в принципе. Например, число участников
происшедшего может быть установлено помимо диагностических исследований рядом классификационных и
идентификационных исследований следов обуви, пальцев рук и др.
Таким образом, представляется, что, говоря об обстановочных и причинно-динамических диагностических
задачах, авторы "Основ судебной экспертизы", по сути, говорят об интеграционных задачах ситуалогического
<1> характера, поскольку речь идет об определении сочетания условий и обстоятельств, создающих
определенную обстановку, положение, что, собственно, по энциклопедическому определению и есть ситуация
<2>. И если уж классифицировать экспертные задачи исходя из конечной цели судебно-экспертного
исследования, то точнее было бы, говоря о таких задачах, назвать их ситуалогическими и выделить в
отдельный класс. Тогда классификация экспертных задач, исходя из конечных целей исследования, выглядела
бы так, как представляет ее большинство авторов:
--------------------------------
<1> Нам представляется терминологически более точным говорить именно о ситуалогических (от
ситуация - положение, обстановка, совокупность обстоятельств и греч. logos - понятие, учение) задачах, а не
ситуационных. Поскольку речь идет именно о задачах изучения ситуации, а не о задачах ситуации.
<2> См.: Российский энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров. Кн. 2. М.: Большая российская
энциклопедия, 2001. С. 1441.
- идентификационные;
- классификационные;
- диагностические;
- ситуалогические.
И как это, собственно, и отмечено в "Основах судебной экспертизы". А деление ситуалогических задач на
обстановочные и причинно-динамические могло бы стать основой их классификации.