Общество - Язык - Культура: Актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке. Тезисы Четвертой международной научно-практической конференции

Подождите немного. Документ загружается.

Лакан пишет о том, что человек созидается в языке, а «язык всегда принадлежит

другому», следовательно, язык как главный способ коммуникации должен отражать,

фиксировать и закреплять в сознании и общества, и индивида накопленные гендерные

знания и объяснять способы их применения. Теоретики, работающие в области ГИ, не

столько хотят создать особенное поле исследования, сколько сформулировать новые

способы размышления. Современное образование, ориентированное на новую модель

человека и на формирование конкретно востребованных знаний и навыков индивида,

неизбежно выходит на проблему адресно-направленных образовательных программ.

Новые подходы, и в первую очередь, гендерные, акцентируют внимание, прежде всего, на

социокультурных доминантах, влияние которых определяет статус человека, формы его

реализации, способность быстро ориентироваться в постоянно меняющемся мире.

Во-первых, гендерная проблема должна грамотно и внятно отражаться в СМИ,

чего, к сожалению, совсем не происходит.

Во-вторых, гендерное образование должно строиться системно, через

деконструкцию всех его элементов, начиная от уровня начального образования вплоть до

высшей школы. Особое внимание следует уделять переработке канонических списков,

репрезентирующих культуру, и ликвидации «гендерной неграмотности» среди

журналистов и публицистов.

В-третьих, надо смело опираться на русский язык, который является гендерно-

сбалансированным, и в нём легко образуются мужские и женские формы, и проводить

идеи гендерного равенства.

Всё сказанное выше заставляет задуматься о роли СМИ в гендерном образовании

общества. Несомненно, сегодня телевидение, радио и пресса играют ключевую роль во

внедрении в массовое сознание тех или иных идей. Из-за того, что средства информации

контролируют всё культурное пространство отдельной личности, практически

невозможно избежать такого влияния. Эта мировая сеть управляется конкретными

людьми, обладающими конкретными взглядами и идеями, и не все они сторонники

патриархатных взглядов, но и у сторонников равноправия полов, гендерные понятия

фрагментарны, случайны, неглубоки. Следовательно, без системного гендерного

образования работников СМИ достижения в ГИ так и останутся достоянием узкого круга

специалистов. Поэтому гендерное научное сообщество должно понять, что необходимо

искать пути влияния на систему образования, вводить гендерные курсы на различных

уровнях и в различных формах, особенно для специальностей, напрямую влияющих на

общественное мнение – журналистики, социологии.

Хохлова Е. .А., МосГУ

Глобализационные тенденции в современной коммерческой номинации (нейминге)»

Во многих специальных исследованиях, для обозначения деятельности по

созданию имени объекта продвижения используется термин «нейминг», означающий

комплекс мероприятий по выбору или созданию запоминающегося, яркого,

оригинального имени марки, компании или торговой точки. Наряду с упомянутым

термином используются другие: именование, называние и, наконец, номинация, а точнее,

коммерческая номинация (М.Е. Новичихина и др.). В современной практике

коммерческой номинации очевидна стихийность коммерческого словотворчества, что

обусловлено целым рядом объективных и субъективных причин. Однако и в этой

стихийности можно проследить уже наметившиеся тенденции, центральной из которых

является использование моделей, глобализационный характер которых очевиден.

Первая из этой группы моделей – иностранная коммерческая номинация,

представляющая названия международных, широко известных в мире марок и фирм,

развивающих свою активность на российском рынке. Эти лексические и синтаксические

единицы либо графически адаптируются, подвергаясь транслитерации, либо сохраняют

аутентичное написание. В ряде случаев, когда имеет место неблагозвучие или

фонетические совпадения, вызывающие негативные ассоциации у российских

потребителей, создается новое (как правило, на латинице) именование коммерческой

единицы, предназначенное для продвижения только в нашей стране. Вторая группа

представлена имеющими в своей основе общие для большинства языковых традиций

латинские или греческие корни и другие морфемы, а также целые номинации, связанные с

античной культурой. Третья группа отражает попытки не всегда удачного, и чаще

непрофессионального ни с лингвистической, ни с коммерческой точек зрения

словотворчества самих создателей бизнес-продукта, предпочитающих чаще всего некую

лексическую или фонетическую стилизацию иностранного наименования. Чаще в основе

такой стилизации лежат англоязычные, франкоязычные и другие модели, что совершенно

очевидно объяснимо активными коммерческими и культурными отношениями России со

странами, где эти языки являются государственными. В рамках глобализационных

тенденций, но несколько особняком стоят те редкие номинации, в которых создаются

интересные лексические конструкты на базе творческого использования возможностей

двух языков. Известнейшим примером является появление названия «Zimaletto». По этому

же пути шли и создатели и коммерческой номинации магазинов джинсовой одежды

«Zanami».

Копирайтеры выполняют заказ рекламодателей: приблизительно одинаковое

количество заказывают либо глобализационный вариант нейминга, либо

локализационный ( по одной трети формулировок в творческих заданиях – брифах),

остальные не ограничивают творческий поиск создателя имени, и здесь правильный

выбор должен сделать российский копирайтер.

Чакина Э.А., Ставропольский государственный педагогический институт

Гендерные различия в употреблении слова «личность».

В современном обществе люди часто используют в своей речи высказывания со

словом «личность» с точки зрения того, как они его понимают, и это указывает на то, что

исследование данного концепта является актуальным для современной лингвистической

науки.

Анализ высказываний мужчин, в которых они используют слово «личность»,

показывает, что с точки зрения мужчин личность есть нечто то, что лежит глубоко в

человеке, то, что человек воспитывает в себе сам. Наличие в человеке личности не

означает, что он обладает некими положительными качествами. Личность – это суть

человека, которая формируется в процессе жизни. Личность есть нечто сокровенное,

иногда не понятное для других. Личность - это набор качеств, отличающий человека от

других. Все чаще мы говорим о личности, когда речь заходит о каком – либо известном

человеке, который сделал нечто выдающиеся, однако не стоит забывать о том, что

наличие стержня, силы, ума, воли и собственного мнения, уже говорит о том, что перед

вами личность.

В понимании женщин личность есть нечто большое, масштабное, сильное,

несгибаемое и непоколебимое, обладающее индивидуальными чертами и выдающимися

способностями. Основная проблема личности, по мнению женщин, заключается в её

становлении и обнаружении её в человеке. Из их высказываний следует, что личность

может быть только положительной, мы бы даже сказали, что наличие личности в человеке

уже делает его положительным, т.к. для большинства женщин это является главным

критерием для признания человека и их хорошего отношения к нему.

Сравнив, высказывания мужчин и женщин, напрашивается вывод о том, что для

мужчин личность – это реальный человек с определенным набором качеств. При

изучении мнения женщин возникает ощущение ирреальности, другими словами личность

– это некий собирательный образ, идеал. Женщины вкладывают в слово личность только

положительный оттенок значения, мужчины напротив не ограничивают личность только

позитивными качествами. И здесь следует заметить, что разница во взглядах заключается

именно в разном понимании мира мужчинами и женщинами. Но в том, что личность не

возникает вдруг, а формируется, развивается, воспитывается, образовывается и борется,

мнения мужчин и женщин совпадают.

Шишканов И. В., МИЛ

Улыбка. Ее современное восприятие в немецкой и русской кросс-культурных

общностях

Передача компонентов невербальных знаковых систем - кинесики и мимики -

посредством лингвистических знаков остаётся актуальной проблемой как кросс-

культурной (т.е. исследующей некоторый конкретный феномен в двух и более культурах)

коммуникации в целом, так и переводоведения в частности.

Экспериментальный курс с условным названием «Специфика немецкого и русского

языкового сознания» призван:

− продемонстрировать современной студенческой аудитории возможности подхода к

изучению указанной проблематики с позиции отечественной

психолингвистики

− ознакомить студентов с особенностями передачи и восприятия в том числе

мимических и жестовых символов,

− наглядно представить многочисленные способы построения и ведения

исследовательской деятельности в самом широком смысле этого слова,

− проработать собранный материал в важной с социологической точки зрения

фокусной группе, отражающей доминанты общественного сознания носителей

русского языка и культуры на ближайшие десять-пятнадцать лет.

В ходе комплексного анализа предпринята попытка интерпретации различных

значений улыбки, моделей мира, стоящих за ней в контрастивных русской и немецкой

лингвокультурах, возможных ассоциативных связей, способов категоризации и

классификации, способствующих выявлению ее смысла.

Текст выступления содержит обобщение опубликованных ранее по указанной

тематике научно-исследовательских работ (Стернин, Броснахан, Вежбицкая), данные

лингвистического анализа, ассоциативных экспериментов и заключений, выведенных

студентами курса самостоятельно в ходе обсуждения темы.

Шустова С. В., Прикамский социальный институт

Коммуникативно-функциональный подход в рамках исследования функционального

потенциала глагола

Разрабатываемый метод исследования предполагает соединение и совмещение

коммуникативного и функционального подходов. Как подчеркивает Н.Л. Мышкина, цель

интеграции разных подходов достижима только при поэтапном включении подходов в

анализ материала на основе принципов комплексного подхода. Комплексный системный

подход, широко декларируемый в научных кругах, не нашел еще должного применения в

конкретных научных исследованиях. Причина трудностей его использования связана с

тем, что комплексный, системный подход предполагает заимствование теоретических

положений и методов других наук, а также положений и методов других направлений в

рамках одной науки в целях более полного и всестороннего описания объекта

исследования. Их использование затруднено из-за различия в концептуально-

терминологических аппаратах не только в разных науках, но и в рамках одной науки.

Применение комплексного подхода возможно при соблюдении ряда требований к такого

рода исследованиям, включающих следующий перечень принципов: принцип

интегрированности, когда любые явления рассматриваются с единой точки зрения; выбор

ведущего принципа, когда создается определенная иерархия факторов. В рамках нашего

исследования комплексный подход, который интегрирует коммуникативный,

функциональный подходы, позволит провести многофакторное исследование языковой

действительности, выявить системность в формировании семантико-синтаксической

организации предложения на примере функционального потенциала каузативных

глаголов. Коммуникативно-функциональный подход дает возможность исследовать

своеобразие функционального потенциала отдельных глагольных лексем в рамках одного

лексико-грамматического разряда и описать общие механизмы формирования семантико-

синтаксической организации каузативной конструкции, изменения и развития

семантического и валентностного потенциала слова в целом. Коммуникативно-

функциональный подход позволяет решить вопрос о соотношении функционально-

семантического и системно-структурного принципов описания языка в функциональной

грамматике.

Юдов В.С., НГИ (Электросталь)

Конфликты современной культуры

Каждая культурная эпоха обладает бесконечным числом свойств, множеством

устойчивых процессов, которые можно квалифицировать как тенденцию.

Господствующим тоном культуры начала ХХ века является пафос познания, поклонение

эмпирической реальности техническому и научному прогрессу. Однако в недрах этой

тенденции возникает диалектически противоположная ей идея неизбежности крушения

техногенной цивилизации. Негативная оценка состояния современной культуры,

восходящая к философской мысли Ф. Ницше и М. Хайдеггера,.связана прежде всего с

именем О. Шпенглера. Диктат разума, как отмечает Шпенглер, приведет к культурной

агонии европейскую цивилизацию, к ее гибели вообще, доказательством чему служат

мировые и локальные войны ХХ века, разгул жестокости, массовые психозы, кризис

нравственности и т.д. Старая проблема гуманистического содержания познавательной

деятельности («проблема Руссо»), приобретает новое конкретно-историческое выражение:

может ли человек рассчитывать на науку в решении глобальных проблем современности?

На этой основе подвергается сомнению онтологическая ценность рационального

мышления, которое воспринимается как жесткий конструкт, не имеющий возможности

объяснить живую, меняющуюся реальность Вопрос об исторических судьбах и роли

науки в ее отношении к человеку так остро не обсуждался, как в настоящее время в

условиях нарастающего глобального кризиса цивилизации.

На общем бытовом уровне и на уровне массовой культуры и искусства

наблюдается засилье мистических настроений, инфляция духовных ценностей,

наступление меркантилизма, многообразное проявление инфантилизма. «Жажда простоты

автоматически побуждает человека грезить о прошлых временах – временах архаичных,

начальных, лишенных этой запутанности. Отсюда горячее желание вернуться к

первоистокам, отсюда жизнь как ностальгия по прошлому, как «возвращение к…»,

возврат от усложнений, запутанной культуры к культуре простой и даже больше – от

«культуры вообще» к тому, что было до нее, - к голой природе» [Ортега-и-Гассет, 1997:

342]. В эпохи кризисов культуры основной психологической реакцией, по мнению

Х.Ортега-и-Гассета, становится стремление к опрощению: человек, потерявший себя в

сложностях бытия, надеется спастись в простоте, отсюда и возврат к архаике.

Теория языка и литературы

Беклемешева Н. Н., МГПУ

Особенности вторичной предикативности в перспективе актуального членения

При переводе с одного языка на другой главным условием для достижения

адекватности перевода, как известно, является передача предикативности и актуального

членения оригинала. Сопоставительный анализ предикативности в исходном языке и языке

перевода, тем не менее, до сих пор не связывался системно с актуальным членением

предложения.

В рамках общей категории предикативности можно выделить (полные)

предикативные структуры, полипредикативные структуры, или сложносочиненные и

сложноподчиненные предложения, и наконец, вторично-предикативные структуры, в

состав которых входят полупредикативные структуры и структуры со свернутой

предикативностью. Предложим также выделять структуры со скрытой предикативностью,

о которых пока в лингвистической литературе упоминаний нет. Под полупредикативными

структурами будем понимать причастные, инфинитивные обороты, в русском это

причастные и деепричастные обороты. Структуры со свернутой предикативностью

представлены отглагольными существительными, а также это могут быть определительные

сочетания типа health-conscious. Скрытая предикативность отчетливо представлена

английскими моделями с предлогами типа he helped her out (of the car), где действие не

эксплицировано, но его характер ясен из контекста.

Можно предположить, что адекватная передача предикативности при переводе во

многом зависит от актуального членения предложения. В полипредикативных

конструкциях объемом больше одного предложения, представляющих сложное

синтаксическое целое, также выделяются компоненты актуального членения: тема и рема.

Один субъект – рема / тема четко грамматически оформлен и представлен в виде

подлежащего в системе предиката. Другой субъект существует в «скрытой» форме, его

носителями могут являться инфинитивные и причастные обороты. «Скрытый» субъект

представляет дополнительные сведения о теме или реме высказывания. Наличие

нескольких предикативных центров предполагает, следовательно, несколько рем или тем в

предложении. При переводе, ввиду отсутствия аналогичной конструкции в русском языке,

дополнительная тема оформляется в виде отдельного предложения, которое занимает

место в начале сложносоставной русской конструкции, а дополнительная рема – в конце.

Это связано с особенностью актуального членения в русском языке: в нейтральных

повествовательных высказываниях главный информационный компонент высказывания

находится в конце. Особенности актуального членения могут сказываться и на объеме

переводимой конструкции: в силу своей второстепенности дополнительная тема в

английском предложении, например, может сворачиваться до русского отглагольного

существительного.

Бубнова И. А., МИЛ

Новые условия функционирования языка и трансформация языковой личности

Перемены, произошедшие в нашем обществе за последние два десятилетия,

существенным образом отразились в языке и, соответственно, в «образе мира» его

носителей. Основными факторами, продолжающими оказывать воздействие на русский

язык, являются:

1) смешение различных разнородных стилей, которые существуют параллельно,

выполняя в обществе каждый свои функции;

2) рост влияния на русский язык характерных языковых особенностей новой

городской среды, отличающейся активностью, но не владеющей при этом в достаточной

степени литературным языком;

3) появление «массового сетевого писателя» с его «натуральной» речью, что привело

к изменению типа дискурса, отвечавшего «особой ориентации русского семантического

универсума и, в конечном счете, русской культуры» [Вежбицкая 1996:74];

4) рост потока мигрантов, не владеющих или плохо владеющих русским языком.

Воздействие этих факторов многократно усиливается благодаря устным СМИ,

которые достаточно агрессивно навязывают новую языковую норму.

Однако изменение языковой нормы означает не просто переход в иную культурную

ситуацию, это переход в другую культуру. Известно, что именно через язык культура

транслирует нам систему стереотипов и когнитивных схем, лежащих в основе

мировидения и мировосприятия (по А.А. Леонтьеву). Этой системой определяется вся

структура языковой личности, причем носителем национального начала «выступает

относительно устойчивая во времени, т.е. инвариантная в масштабе самой личности, часть

в ее структуре, которая является на деле продуктом длительного исторического развития и

объектом межпоколенной передачи опыта» [Караулов 1997: 42]. Другими словами,

наличие общерусского языкового типа обеспечивается семантическим уровнем

организации, т.е. языком, который, в свою очередь, определяет базовую, инвариантную

картину мира этноса и проявляется опосредованно на высшем, мотивационном уровне

языковой личности, отражающем инвариантные представления нации «о смысле бытия,

цели жизни человечества и человека как вида гомо сапиенс» [там же: 39].

«Образ мира» отдельного человека, транслируемый СМК-моделью, созданной СМИ

при помощи «нового» языка, постепенно теряет свою целостность, становится

фрагментарным и все более отдаляется от того видения мира, которое изначально было

заложено в нашей культуре.

Гармаш Е. Л., Запорожский национальный университет (Украина)

Пополнение аффиксального фонда современного английского языка

Развитие аффиксальной подсистемы современного английского языка определяет

необходимость исследования массива “кибераффиксов”. А также проведение

последующего анализа процессов, что сопутствуют их миграции из периферийной

области, одним из кластеров которой является язык для специальных целей, в

центральный “ядерный” фонд. В последнее время можно проследить фиксацию подобных

инноваций аффиксального типа в печатных масс-медиа языка оригинала.

Так, например, инновация dot-name являет собой обобщение широкой сети

общепринятых единиц-компонентов киберноминаций, именуемых нами

“кибераффиксами”, которые полностью абсорбировали семантику обозначаемых ними

реалий. Среди них: .aero (the air transport industry), .arpa (operationally-critical infrastructural

identifier spaces as advised by the Internet Architecture Board), .asia (companies and individuals

in the Asia-Pacific region),

.biz (business use), .cat (Catalan language/culture), .com (commercial

organizations),

.coop (cooperatives), .edu (educational establishments), .gov (government entities

within the

USА), .info (informational sites), .int (international organizations), .jobs

(employment-related sites),

.mil (the U.S. military), .mobi (mobile devices), .museum

(museums), .name (families and individuals), .net (network infrastructures), .org (organizations),

.pro (certain professions), .tel (telephone network), .travel (travel agents, airlines, hoteliers,

tourism bureaus) etc.

Отдельного внимания заслуживает и образование таких инноваций, как “сложные

деривационные элементы” (dot-com, dot-name, dot-pro) и др. Именно они могут послужить

иллюстрацией пополнения вокабуляра современного английского языка аффиксальными

новообразованиями с одной стороны, и сигнализировать о появлении новой

деривационной модели в эпидигматической системе языка с другой стороны. Несмотря на

их новизну, нам удалось зафиксировать случаи, когда такие единицы выступают в роли

базы для образования последующего деривата.

Примером такого процесса могут служить полученные от неологизма dot-com

многочисленные инновации: dot-com boom, dot-com mania, dot-com bubble, dot-com

company, dot-com era, appraisersdotcom и др. Raban’s second novel, which takes place amid

Seattle’s dot-com boom, satirizes the formerly sleepy city, its provincialism veneered by new

wealth. (The New Yorker, November 10, 2003); Hassett shows that the kind of frenzy we saw at

the height of dot-com mania, far from being characteristic of financial markets, is actually

relatively rare. (The New Yorker, August 19, 2002); Suria was the man for а moribund market.

By the time his report came out, the dot-com bubble had been pricked – Amazon's stock was

already down sixty-three per cent from its high. (The New Yorker, May 20, 2002).

Таким образом, в последние годы можно проследить не только количественное, но

и качественное обогащение аффиксальной подсистемы английского языка.

Гончарова О.В, Пятигорский государственный лингвистический университет

О месте южнорусского фоноварианта в системе русских говоров

Общеизвестно, что в каждой стране мира существует национальный стандарт

произношения – в нашей стране нормой является среднерусский вариант, или говоры,

окружающие Москву; речь южан – региональный стандарт. Фонетические

дифференциации этих типов речи позволяют четко определить «чужого» - человека, не

принадлежащего к данной группе или социуму, и часто занимают внимание собеседников

в ущерб содержанию. Тем не менее, вне речевого акта южане и жители центральной

России уверены, что говорят на одном «языке».

Традиционно южнорусское наречие разделено на три группы – А, Б, и В. А –

Южная, Б –Северно-западная, В – Восточная. Эти группы отличаются друг от друга,

типом яканья, который стал здесь главным критерием членения. Группа А – говоры с

диссимилятивным яканьем; Б – с умеренным яканьем; В – говоры с сильным яканьем.

Говоря об интонации южнорусской группы А (значительная часть которой

располагается на территории Ростовской и Волгоградских областей, Ставропольского

края, Северной Осетии, северных районов Ингушетии, Чечни и Дагестана), надо знать,

что южнорусский фоновариант в «чистом» виде сформировался под влиянием

украинского языка – в результате передвижения запорожских казаков вниз по Днепру, на

Дон и южнее. Южнорусская просодия является ядерным фоновариантом на Северном

Кавказе. Это русская речь славян на европейском юге бывшего СССР – в Крыму,