Любезнова Т.В. Личностно-деятельностный подход к моделированию профессионального обучения студентов колледжа средствами языковой подготовки

Подождите немного. Документ загружается.

i:^8

202.

Bellanca J. Keep them thinking: Level 3. A handbook of model lessons. -

Palatine (111), 1990.- 114 s.

203.

Bridges D. Education, demokracy and discussion. - Slough, 1979. - 97 s.

204.

Como L., Edelstoin M. Infonnation processing models // The international

encyclopedia of teaching and teacher education. - Oxford, 1988. - 207 s.

205.

Doering K-.W.: System Weiterbildung: Zur Professionalisinmg des quartae-

ren Bildungssektors. - Weinheim: Beltz, 1987. - Кар. И: Didaktische Perspek-

tiven in der Weiterbildung; Кар V: Lemberatung und Lehnitechniken in der

Weiterbildung. -214 s.

206.

Dreyfus Edward F. Adolescence: Theory and experience. Colombus (Ohio):

Men-ill: A Bell and Howell cop. 1976. - 210 p.

207.

Ingenkampf Kh. Lehrbuch der Paedagogischen Diagnostik. Weincheim:

Beltz, 1985. - Кар.2: Methodenfiragen paedagogischer Diagnostik. -213 s.

208.

Lewis R., Paine N. How to communicate with the learner. - L., 1985. - 154

209.

Maslow A. Motivation and personality. №2. 1954.

210.

Mezirov 1., Etal Fostering critical retlection in adulthood: A guilde to trans-

fonnative and emancipatorv' learning. San Francisco - Oxford, 1991, P. 5

211.

Suvan A.J. (Ed) Environmental Education. London, 1974.

212.

Schelten A. Grundlagen der Arbeitspadaegogik. - Stuttgart: Steiner, 1987. -

Кар.

С.

Begriff und Metroden der Unterweisung. -318s.

213.

Svensson 1., Hogfors С Conceptions as the content of teaching: Improving

education in mechanics // Improving learning / Ed. by U.Ramsden. - L., 1988.

- 327 s.

214.

Torrance E.P. Teacher creative and gifted learners // Handbook of research

on teaching. - N.Y.; L., 1986. - P.630-647.

ripii.iojiccmie

ЛЫ.

Тема

№ 4

«ВРЕМЯ

ГОДА.

ПОГОДА.

КЛИМА Т»

140

4.1.

Лексика

по теме

Die Jahreszeit

; Der Friihling

Der Sommer

Der Herbst

Der Winter

: Die Sonne

1 Scheinen

Das Wetter

i Es regnet

1 Der Wind

wehen

kalt

heip

uann

\ oft

Der Himmel

i Die Luft

Der Mensch

Die Leute

i Das Feld

pfliigen

Mill

Von fttih bis spat

Der Wald

Die Wiese

Aufs Land fahren

Um die Wette laiifen

Время года

Весна

Лето

Осень

Зима

Солнце

Светить

Погода

Идет дождь

Ветер

Д\ть

Холодно

Жарко, горячо

Тепло

Часто

Небо

Воздух

Человек

Люди

Поле

Пахать

Рано

С раннего утра до позднего вечера

Лес

Луг

Ехать в деревню

Бегать на перегонки

141

Der Flu(3 1 Река

baden Купаться

schwimmen

riidem

In der Sonne liegen

Boot fahren

Die Beere

Der Pilz

Der Vogel

von

bis

1 fliegen

Der Siiden

Der N order

Der Osten

Плавать

Грести

Загорать

Кататься на лодке

Ягода

Гриб 1

Птица

От

До

Летать

Юг

Север

Восток

i Der Westen Запад

Die Emte '\ Урожай

Das Blatt

Das Dorf

Es schneit

Freude bringen

! Schi laufen

Schittschiih laufen

rodeln

Der Schneeball

Der Schneeballschlacht machen

Der Sclmeemann

Die Eisbahn

Лист

Деревня

Идет снег

Приносить радость

Кататься на лыжах

Кататься на коньках

Кататься на санках

Снежок

Играть в снежки

Снеговик

Каток

Das Neujahr \ Новый год

142

Das Blatt ! Лист

Der Berg

Der Blitz

bliihen

Die Bliime

dicht

Гора

Молния

Цвести

Цветок

Густой

Der Donner

duiikel

Das Eis

Der Felsen

feucht

frieren

Das Gebirge

Das Gewitter

Die Hitze

kahl

kalt

Die Kalte

kiihl

\ Die Kuste

Das Laub

mild

Der Mond

nap

Der Nebel

Die Pfiitze

Der Regen

Der Reif

Das Schaltjahr

Гром

Темно

Лед

Скала

Влажный

Мерзнуть

Гора

Гроза

Жара

Голый

Холодный

Холод

Прохладный

Морской берег

Листва

Мягкий, умеренный

Месяц (на небе)

Мокрый

Туман

Лужа

Дождь

Иней

Високосный год

Die Schneeflocke

sonnig

tauen

Der Wetterbericht

windig

Die Wolke

zufrieren

Снежинка

Солнечный

Таять

Прогноз погоды

Ветренный

Облако

Замерзать, покрываться льдом

Der Winter (зима)

der Friihling (весна)

der Sommer (лето)

der Herbst (осень)

Bpeiviena года

der Dezember

der Januar

der Februar

der Marz

der April

der Mai

der Juni

der Juli

der August

der September

der Oktober

der November

'1»

heute

morgen

iibennorgen

gestem

vorgestem

Сегодня

Завтра

Послезавтра

Вчера

позавчера

144

4.2. Грамматический комментарии

Количественные

Числительные

Порядковые

An der Wand hangt ein Kalender.

F.r zeigt: Heute ist der fiinfte Oktober.

Januar ist der erste Monat.

Febmar ist der zweite Monat.

Marz ist der dritte Monat.

April ist der vierte Monat.

Количественные числительные

Null, eins, zwei, drei, vier,

ftinf,

sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf,

zwolf.

(Остальные количественные числительные образуются следующим образом:

От 13 до 19 - название единиц + zehn

- dreizehn;

15 - flmfzehn;

11 - siebzehn.

11азвание десятков = единиц +zig

20 - zwanzig;

30 -dreipig;

70 - siebzig.

От

до 99 - название единиц + und + название десятков.

2 1

- einundzwanzig;

99 - neunundneunzig:

1000000-eine Million;

100-hundert;

lOOO-tausend.

145

Название сотен и тысяч = название единиц + hundert (tausend).

200 - zweihundert;

1800 - eintausendachthundert.

Название года:

1999 - neunzehnhundertneunundneunzig;

2000 - zwanzigluindert.

Порядковые числительные.

Dev wievielte? (который?) ^

Количественные + суффикс «t» Гот

до 19

(erste);

?. (dritte);

5.(mnfte);

19.

(neunzehnte)

количественные числительные + суффикс «st»

от 20 до ...

Der 20. (zvvanzigste);

Der 100. (lumderste).

Дробные числительные.

(до 19)

количественные числительные + суффикс + tel

- ein Vierfel

(с 20...)

количественные числительные + суффикс +stel

1 20 -ein Zwanzigstel

особые формы: 1/2 - ein halb;

1/3 -ein Drittel;

-J anderhalb

I eineinhalb

2 '2 - zweieinhalb;

1.6 - ein komma sechs;

2.05 - zwei Komma null

fiinf;

146

V Повторение Перечисление

Einmal -один раз erstens -во-первых

Z\\

eimal - два раза zweitens - во-вторых

Dreimal - три раза drittens - в-третьих

Viennal - четыре раза viertens - в-четвертых

Предлоги времени (wann'^-когда?)

Im Winter -зимой

Im Friihling - весной

Im Sommer - летом

Im Herbst - осенью

Im Jahre 1999 -в 1999 году

4.3. Лексико-грамматические задания

I 1. Прочитайте чисттельиые:

' ^ I) 1,3,6,8,9,12,11,7,18,16,20;

; 2) 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100;

3) 63,36,41,89,75,51,57;

4) 852,139,678,924,743;

5) 1014,3425,9748;

6) 10691,29812;

7) 208354,418579;

283 456.

•4

Прочитайте номера телефонов:

1) 195-13-82;

2) 483-65-24;

3) 302-97-38;

4) 962-08-12.

л*

147

Ответьте на вопросы:

)Wieviel ist der StiUe Огеап"^ (11022 m).

2) Wie grop ist der Nil'^ (6671) der Amur'^ (4440 km).

3) Wie grop ist die Flache Deutschlands'^ (357050 km2).

4. Прочитайте:

1) Heiraich I wurde 919 zmn Konig gewahlt.

2) Sein Sohn Otto

wurde 962 in Rom zum Kaiser gekront.

3) Kaiser Friedrich I Barbarossa regierte von 1152 bis 1190.

4) Sankt Petersburg wurde von Peter

im Hahre 1703 gegrimdet.

5) Peter I. regierte Rupiand von 1689 bis 1725.

6) Die neue Refonnen starkten die Macht Peter I.

4.4. Коммуникативные задания

I. Какое время года тебе нравится? Почему?

П. Что характерно для каждого времени года в Вашей климатиче-

ской зоне.

III.

Как ты проводишь свободное время в различное время года.

4.5. Материал для чтения

Jahreszeiten

Die Besonderheit

Die Lieblingsjahreszeit

Die Ausnahme

gem haben

Der Spriihregen

In der Sonne liegt

Особенность

Любимое время года

Исключение

Любить

Мелкий дождь

загорать