Ладыгина О.В. Культурология краткий курс лекций

Подождите немного. Документ загружается.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ

в г. Ставрополе

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

ЛАДЫГИНА О.В.

культурология

КРАТКИЙ КУРС ЛЕКЦИЙ

Обсуждено на заседании кафедры

Протокол № ______ от_______2007г.

г. Ставрополь 2007

Содержание:

Введение (5)

Тема «Культурология как наука»(6)

1. Предмет, задачи, функции, принципы и законы культурологии.

2. Методы культурологических исследований.

3. Структура и состав современного культурологического знания.

Тема «Основные этапы развития культурологических идей

и представлений»(15)

1. Культурологические представления от античности до Нового времени.

2. Культурологические представления Нового времени.

3. Традиционная модель классификации культурологических школ.

Тема «Культура как предмет культурологии»(30)

1. Понятия культуры и ее определения.

2. Функции культуры.

3. Теории происхождения культуры.

Тема «История культуры»(40)

1. Первобытная культура.

2. Культура Древнего Востока.

3. Культура античного мира.

4. Культура средневековья.

5. Культура западноевропейского Возрождения.

6. Особенности культуры Нового времени.

Тема «Культура как деятельность по освоению мира»(70)

1. Наука как феномен культуры.

2. Искусство как феномен культуры.

3. Религия как феномен культуры.

Тема «Основные понятия культурологии»(84)

1. Культурная картина мира.

2. Язык и символы культуры, коды и универсалии.

3. Культура и цивилизация.

Тема «Морфология культуры»(95)

1. Материальная культура.

2. Духовная культура.

Тема «Культура, общество, личность»(102)

1. Механизм взаимодействия культуры и общества.

2. Виды культуры.

3. Этническая и национальная культуры.

4. Культурная самоидентичность.

5. Социализация и инкультурация.

6. Субъект культуры.

Тема «Культурная статика и динамика»(113)

1. Культурные традиции и инновации.

2. Типы культурных изменений.

3. Межкультурные коммуникации.

4. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Тема «Типология культур»(123)

1. Понятие «тип» и «типология»

2. Историческая типология культур.

3. Региональная типология культур.

4. Место и роль России в мировой культуре.

Тема «Актуальные проблемы современной культуры»(140)

1. Общая характеристика современной культуры.

2. Постмодернизм, его основные черты.

3. Элитарная и массовая культура.

4. Культура и глобальные проблемы современности.

Литература(156)

Введение

Культурология как интегративная гуманитарная дисциплина способствует

достижению ряда важнейших целей высшего образования: социализации и

инкультурации личности, ее социокультурной самоидентификации. При

изучении дисциплины студенты получают необходимые знания, которые

составляют теоретическую основу понимания мира, механизмов культуры,

систем, регулирующих жизнь общества, норм и ценностей и т.п. Данный учебный

курс формирует у студентов целостное понимание феномена культуры,

представления об условиях возникновения и развития культуры как системы,

ее роли в жизнедеятельности человека.

Формирование системы общих теоретических представлений о развитии

мировой и отечественной культуры, овладение методологией их изучения и

культурологического анализа позволит студентам в профессиональной

деятельности предвидеть социально-культурные последствия своих действий.

Изучение курса способствует формированию устойчивого интереса к

творческой деятельности, потребности к постоянному

самосовершенствованию, утверждению нравственных, эстетических,

социальных ориентиров, необходимых для конструктивного совмещения

установки на достижение личного успеха с деятельностью в интересах

общества. Знания, полученные студентами, будут способствовать актуализации

общечеловеческих аспектов их профессиональной деятельности, постижению

культурного смысла, формированию основ профессиональной культуры,

социокультурных и этических норм.

Краткий курс лекций разработан с учетом требований Государственного

образовательного стандарта высшего профессионального образования по

дисциплине «Культурология» и в соответствии с программой дисциплины.

Тема «Культурология как наука».

1. Предмет, задачи и законы культурологии.

2. Методы культурологических исследований.

3. Структура и состав современного культурологического знания.

1. Предмет, задачи и законы культурологии.

Культурология – одна из самых молодых наук. Она выделилась в особую

научную дисциплину на рубеже 19-20 веков. Термин «культурология» впервые

появляется в работах американского ученого Лесли Олвина Уайта. В настоящее

время культурология переживает стадию становления. Она формируется в особый

тип знания, объединяющий социальные науки и гуманитарные науки, то есть она

находится на стыке социально-научного и гуманитарного знания. Культурология –

это интегративная наука.

Культурология - это наука о наиболее общих законах развития и

функционирования культуры. Предметом культурологи выступает

комплексный феномен человеческой культуры, взятой в ее происхождении,

функционировании и развитии; при этом культура понимается как

совокупность всех форм многоуровневой культурной деятельности человека,

как ее обеспечение и результат.

Предметом культурологии является изучение содержания,

структуры, динамики, технологии функционирования

социокультурного опыта и всех видов и форм целеориентированной

человеческой практики.

ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛИВШИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЕ

КУЛЬТУРОЛОГИИ

Культурология опирается на единство теоретического и исторического

аспектов познания форм культурной жизни и изучает культурные объекты и

процессы. Основными задачами культурологического исследования являются:

1. Анализ культуры как системы культурных феноменов.

2. Выявление типов связей между элементами культуры

3. Разрешение проблем социокультурной динамики.

4. Исследование ментального содержания культуры.

5. Исследование типологии культур и культурных единиц.

6. Исследование культурных кодов и коммуникаций.

В соответствии с характером задач, стоящих перед наукой и

особенностями своего предмета, культурология выполняет определенные

функции.

Под функциями принято понимать те направления, по которым

осуществляется воздействие данной науки на изучающих ее людей и ее

использование людьми в интересах общества.

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ КУЛЬТУРОЛОГИИ

Все функции взаимосвязаны и важны. Глубина, сила их проявления находятся в

прямой зависимости как от культурного уровня отдельной личности, индивида,

так и от общества в целом, от тех процессов и явлений, которые происходят в его

духовной сфере.

Культурология как наука выявляет и изучает наиболее важные законы

возникновения, функционирования и развития культуры, которые не менее

объективны и строги, чем другие законы, однако менее изучаемы и понятые.

Закон - необходимое существенное, устойчивое, повторяющееся отношение

между свойствами вещей, а так же между свойствами внутри вещи. Сегодня

культурологи формируют следующие законы:

Закон единства и разнообразия. Закон гласит, что культура является

совокупным коллективным достоянием всего человечества; она воплощает в себе

родовое свойство человека и человечества; все культуры всех народов внутренне

едины и одновременно самобытны, уникальны. Каждый народ, обладающий

собственной культурой, вносит самостоятельный и оригинальный вклад в общую

сокровищницу культурных достижений человечества. Многообразие и единство

культур народов, населяющих планету, является объективной реальностью.

Потеря культурных завоеваний любого народа, даже самого малочисленного,

неизбежно оборачивается потерей для всего человечества.

Закон взаимодействия и сотрудничества различных, нередко

противоположных культур. Взаимосвязь, сотрудничество различных

культур - важнейшая объективная закономерность изучаемая культурологией.

Различные эпохи, развивающиеся в них культуры разных народов, каждая по

своему выражали собственное понимание мира, его освоение "мировидение". Этот

факт неоспорим: культуры Китая, например, и Запада; народов Востока (ислам) и

христианского мира. Каждая из перечисленных культур имеет свою специфику,

своеобразие, неповторимость и в то же время они являются составными частями

единой целостной общности, т.е. всего человечества, единое развитие которого

обеспечивается общими закономерностями.

Единству всемирно-исторического процесса способствуют мировые культурные

контакты, постоянно возрастающие в ходе исторического процесса, В закономерности

взаимодействия и сотрудничества различных культур ведущим является

стремление создать лучшие условия для бытия человека, возвысить его

интеллектуальные, духовные и нравственные силы. Каждая культура при всех ее

особенностях способствует общечеловеческим достижениям, общему прогрессу

мирового общества.

Закон преемственности в развитии культуры. Культура - это

исторически, унаследованный опыт поколений. Там, где нет преемственности в

развитии культуры, там нет и самой культуры, потому что в этом случае каждое

новое поколение должно было всякий раз начинать изобретать каменные орудия и

язык; колесо и жилище; искусство и науку и т.д. Преемственность - основа развития

культуры, а потому также составляет ее важнейшую объективную закономерность.

Закон прерывности и непрерывности развития культуры. Он

гласит, что культура - это сложная система, которая в своем развитии

одновременно прерывна и непрерывна. Каждой эпохе в развитии человечества

присущ свой тип культуры как исторической целостности. В связи со сменой

этих эпох (формаций, цивилизаций) происходит изменение типов культуры -

одни уходят, на смену им приходят другие - так появляется прерывность в

развитии культуры.

Однако это не означает разрыва в развитии всей культуры, полного

уничтожения старой, т.е. предшествующей культуры. Каждая новая ступень в

развитии человечества с необходимостью наследует культурные достижения

предшествующих эпох, включая их в новую систему общественных отношений.

Поэтому можно сказать так: прерывность носит относительный характер;

непрерывность - абсолютный.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ

КУЛЬТУРЫ