Збб
Основная консалтинговая задача: обучение руководителей профес-
сиональным организационного управления.
Главный консалтинговый продукт: разработка имиджевой стратегии
фронтального развития организации.
Итоговый результат: повышение конкурентоспособности фирмы.
Практика
1. Ансамблевые деловые игры в 80-х годах на уровне предприятии: та-
ганрогский завод «Красный котельщик», обувные фабрики ПО «Вос-
ток», ПО «Нефтегеофизика», ПО «Ротор», ПО химкомбинат «Азот»
(г. Невинномысск), Новодвинский целлюлозно-бумажный комбинат
(г. Архангельск), арматурный завод (г. Уральск), предприятия авто-
хозяйства (г. Петропавловск-на-Камчатке), Батумский морской порт,
Сбербанк СССР и др.
2. Ансамблевые деловые игры в 90-х годах на региональном уровне: де-
ловая игра «Приватизация» - г. Подольск (Московская область), г. Гла-
зов (Удмуртская АР), г. Белгород (Белгородская область).
3. Психолого-управленческие разработки 90-х годов на уровне пред-
приятий:
АО «Торговый Дом ГУМ», АО «Подольский завод цветных метал-
лов», АО «Сургутнефтегаз», АО «Станкоросс», АО «Русский мех»,
АО «Леспромхоз» (г. Братск), АО «Заволжский моторный завод» (Ни-
жегородская область), АО «Газпром» (Нижегородская область) и др.
4. Консалтинговые разработки 90-х годов на уровне малых и средних
фирм и банков: коммерческие банки («Инвесткредит», «Башпром-
банк»), АО «Москва-Сити», ЗАО «Светлана», ООО «Центр-Эврика»,
фирма «Имидж-Контакт», производственно-торговые фирмы, торго-
во-закупочные фирмы, государственные унитарные предприятия и
др.
5. Консалтинговые обучающие разработки 90-х годов на уровне круп-
ных и средних промышленных предприятий: ОАО «Северсталь», ОАО
«ЮКОС», ОАО «Воскресенские минеральные удобрения», ЗАО «Ир-
маст-Холдинг» и др.
6. Обучающие методики в школах бизнеса: Москва, Красноярск, Ижевск,
Новороссийск, Севастополь, Сочи, Дагомыс, Иваново, Калининград,
Надым, Нефтеюганск и др.
Публиковался в 1997-1999 гг. в журналах «Менеджмент в России и за
рубежом», «Маркетинг в России и за рубежом», а также в журнале «БОСС».
Жанр публикаций: из опыта управленческого консультирования, из
опыта работы топ-менеджером, из опыта исследовательской практики,
из обучающего опыта работы со слушателями.