Карапетьянц A.M. Тань Аошуан. Учебник китайского языка: Новый практический курс в 2-х частях. Часть 1

Подождите немного. Документ загружается.

321

Урок

3. Познаковый комментарий

Последний компонент сочетания Щ ^§- М значит «работник». Это

полусуффикс, входящий в обозначения многих профессий (полусуффикс

в отличие от суффикса сохраняет исходное значение). Иероглиф

ЦЦ

значит

«служить,

подчиняться», иероглиф

%•

—

«дело»,

«задание».

хотеть,

собираться (делать),

модальный

гла-

гол должно

официант,

обслуга

стакан, кружка, чашка

барышня, мисс

нравиться, испытывать симпатию, любить

цветочный чай

черный (красный) чай

красный

или (в вопросе)

апельсиновый сок

бутылка

пиво

слушать[ся]

народная песня

классический

музыка

современный

петь

песня

[по]просить, позволить, заставить

не надо, перестаньте

ветка

яблоки

бананы

виноград

пластинка

визитная карточка

сахар, сладкое, конфеты

зеленый чай

324

Урок

В копулятивном сочетании

Щ-

%Х

первый иероглиф имеет значение

«испытывать приятные ощущения».

Иероглиф

7£

значит

«цветок»

(считается

на ££), а

иероглиф

Jjl —

«плод».

Сочетания

5j£ Jj| и Щ Щ

устроены одинаково: второй

знак

в них

имеет родовое значение, первый

—

конкретное, совпадающее

со

значени-

ем сочетания

целом. Слово

«виноград»

на

компоненты

не

разлагается,

слове «бананы» конкретное значение имеет только второй компонент,

первый

—

значит «аромат[ный]>>.

В слове

ЩК

первый иероглиф значит

«люди».

Он

входит

распро-

страненное сочетание

А Вс

«народ»,

свою очередь выступающее

каче-

стве определения

названии китайского официального печатного органа

Аи

В Ж-

В сочетании

^ А.

первый иероглиф значит «старинный» (антоним

«современный»), второй

—

«канонический».

двуслоге

^ Я^

только второй компонент

5$k

имеет значение собст-

венно

«музыка». Первый компонент

значит

«звук».

Двуслог

Щ{Х

разлагается

на

иероглифы «нынешний»

«поколение».

Наконец,

двуслог

ИЦ)^ значит «поющая пластин(к)а».

Речевые

штампы

«Что

вам

угодно?»:

fSicff^ ?

«Не

правда ли...?»: —

«Да,...»:

PS,

?) -

Рассказать

кому-то о чем-то: ^

• • •

j]-

— ~f)L

Приглашение:

Ш&"'£:

( $s ) °

_ о Пояснения

тексту

1- ШШ^4±

? Что вам

угодно?

Стандартная

для

обслуживающего персонала реплика типа «Чего

из-

волите?»

АЩ^ХЩШ

' ^

Китайцы любят чай,

не так ли?

J§

Р^ ? —

стандартный переспрос,

которому прибегает говорящий,

когда

он

либо

не

совсем уверен

своих словах, либо показывает свою

ос-

ведомленность.

Это

вовсе

не

попытка доискаться

до

истины, поскольку

речь идет

об

общеизвестных вещах. Утвердительный ответ

на

такой пере-

Урок

325

спрос

— шШ или

X>t-

противном

случае

просто используется слово

за которым

следует

опровержение.

А цветочный

чай

есть?

Это обычный вопрос, адресуемый официанту.

этом случае,

как пра-

вило,

субъект обладания

(в

данном

случае

f^fl'lS

JL)

не

указывается.

Какая

музыка

вам

больше

по

душе, классическая

или

современная?

Под

современной музыкой

Китае подразумевается эстрада,

а не му-

зыкальный авангард.

Мне

тоже очень нравится слушать

ки-

тайскую музыку.

Дополнениями

глаголов типа

з& наряду

именами

могут

выступать

глаголы

или

глагольные сочетания типа Щ

Я^,

"н

Ш.

либо

Щ ^,

которые

обозначают определенный

вид

занятий,

род

деятельности человека.

Не

слушай

его.

Это предложение можно понимать

как

сокращение

от Щ PJf fjfc й^ Й

«Не слушай

его

слова». Такое выражение употребляется

как

знак

скром-

ности

оттенком кокетства

или как

проявление враждебности.

Сочетание

]Д /д в

начальной позиции указывает

на то, что

описанная

предикатом ситуация соотнесена

неопределенным временем

будущем

(ср.

рус.

«впредь»). Например,

«Заходите

как-нибудь» по-китайски выгля-

дит

1Ц,

/g- 5(5 wanr.

8. !&±A£W;|$ttU?!#

jUtJfflfm*

Вечером

после

восьми

всегда

общежитии, приходите.

В китайской языковой картине мира преобладают абсолютные,

а не

относительные точки отсчета.

данном

случае

точкой отсчета является

местонахождение говорящих,

а не

упомянутое выше общежитие, поэтому

вместо

«приходите»

здесь фактически написано

«уходите».

Впрочем,

в та-

кой

ситуации могло

бы

встретиться

и 5(5.

Ситуативные диалоги

2.1.

Покупка яблок

«килограмм»).

2.2. Обслуживание клиента

«добавлять»

2.3. Приглашение

Интересуемся мнением собеседника

«жасмин»

328

Урок

3£

Грамматика

Альтернативный

вопрос с д£ Л

Альтернативный вопрос формируется из

двух

исключающих

друг

дру-

га утверждений, связанных союзом £f ;Л «или», и предполагает выбор от-

вечающим одного из этих утверждений. Если выбор предлагается между

утвердительной и отрицательной формами предиката, ударение падает на

глагол в утвердительной части. На него же, естественно, падает ударение в

положительном ответе. Если же избирается отрицательный вариант, уда-

рение

падает на отрицание.

Впрочем, этот пример представляет собой альтернативный вопрос

лишь

формально. По сути дела, это утвердительно-отрицательный вопрос

типа

Ш^^З? ? Ср. также:

Здесь выбор делается не между А и Б, а между

«да»

«нет».

Такой во-

прос

отличается от общего вопроса с Щ тем, что говорящий задает его, не

имея

определенного

мнения.

Если

предлагается выбор между именными группами, выделяется их

наиболее информативный компонент:

Предложения

со связкой Л преобразуются в альтернативный вопрос

следующим образом:

-•

Цепная

конструкция

В китайском языке

существуют

предложения, содержащие два цеп-

ляющихся

друг

за

друга

предиката: дополнение первого глагола выступает

как

«подлежащее» второго; второй глагол и управляемая им именная

группа представляют еще одного участника ситуации.

Два первых предложения выражают

просьбу,

третье —

повеление,

четвертое — запрет, все они предполагают наличие

субъекта

действия,

адресата

содержания.

Адресат

здесь оказывается и

субъектом

дейст-

вия

второго глагола. В зависимости от характера глагола третью позицию

может занять

объект,

а последнюю — цель, причина, аспект, мотив и др.

Предложение в целом описывает единую ситуацию.

3. Каузативные глаголы Щ и ih

Носителю русского языка трудно различать эти близкие по значению

глаголы, flf употребляется в значении «просить» (подчеркнуто вежливо),

«предлагать» и «приглашать» (в гости, в ресторан, в

кино);

в последнем

случае предполагается, что приглашающий берет все расходы на себя.

У глагола ih значение «просить» больше связано с основным значени-

ем — «велеть», поэтому он может употребляться в нейтральном контексте

или

когда просьба неожиданна.

Выбор между it и ih в значениях «просить» или «предлагать» зависит

от следующих факторов.

(1) Кто

просит

(предлагает) —

говорящий

или кто-то

другой.

К са-

мому себе вежливая форма неприменима:

, но

(2) О чем

идет

речь

— о

любезности

или

обязанности.

В последнем

случае слово flf возможно только в прямой речи:

(3)

Статус

того,

кто

просит,

того,

кого

просят.

По отношению к

студентам и детям возможно только ih, преподаватели и родители

«велят»:

(4) В случае

равноправности

того,

кто

просит,

того,

кого

просят,

возможны оба глагола:

330

Урок 21

В прямой речи просьба всегда выражается посредством

Щ:

Имейте

в виду, что

фразы

ШШШ^Щ. или

ШШШ£

значат

не то, что

фраза

ШткШ&^Ж&Ш °

В первом

втором случаях речь идет

специальном приглашении,

а в

последнем случае ситуация

^ЕШШ^Ш

не

планировалась заранее.

По-

этому последняя фраза должна переводиться:

«Он

оставил меня

себя

обедать (ужинать)».

Слово

может употребляться

роли союза

«чтобы»,

вводящего цель

действия:

а также

значении слова

£д

«давать»:

fife

ff]

Ш $с

д£ °

Он дает нам читать журналы.