Карапетьянц A.M. Тань Аошуан. Учебник китайского языка: Новый практический курс в 2-х частях. Часть 1
Подождите немного. Документ загружается.
Урок
13
181
7л
о Иероглифика
1.
Ключи урока 13: располагающиеся справа (группа 8)
Ключ 8 А (026) Р
Редкий
ключ, встречающийся в иероглифе £р que «однако».
Ключ8В (019)
«сила»
11 J]
Ключ8С (041) «вершою> dm -*f
Оба эти ключа могут употребляться как самостоятельные иероглифы.
КлючвБ (059)
«пух»
^
Самостоятельно иероглиф не образует. Он входит, например, в иероглиф
§£
yJhg
«тень».
Ключ8Е (062) «копье» -%
Часто сливается с горизонтальной чертой левой части, как это происходит
в
иероглифе |§ «я».
KJIK>4
8F (066)
«бить»
X
Иероглифа не образует. Пример его употребления — иероглиф Ш
jioo
«учить».
В редких случаях нахождения внизу вторая и третья черта его
сливаются в лигатуру, как это происходит в иероглифе %
xi
&
«лето».
182 Урок 13
Урок
13 183
Ключ 8G (076) X
Реализован, например, в иероглифе f^ ge
«петь».
Соответствующий ему
графический элемент входит в иероглиф ]fc ct, введенный во втором уро-
ке,
или в один из иероглифов, впервые встретившихся в тексте урока 11.
Ключ 8Н (079) £
Соответствующую ему графему можно найти в иероглифе $£ mei
«нет».
Ключ8К
(147)
«видеть»
jian
Jit
Соответствует, как можно убедиться по тексту данного урока, иероглифу,
записывающему весьма распространенное слово.
Ключ8Ь (181) «страница» уё 5;
Может быть и самостоятельным знаком, и правой частью иероглифа, на-
пример иероглифа Щ ti
«[задавать]
вопрос».
2.
Выделение
в иероглифе
ключа
Раньше говорилось, что ключ — это более простая составляющая ие-
роглифа, которая обычно располагается слева или
вверху.
Однако, как
показывает общее свойство ключей, введенных в этом уроке, это не всегда
так. Какую же из
«деталей»
иероглифа
следует
считать ключом?
Теоретически здесь возможны два подхода. Первый, «содержатель-
ный» — считать в общем
случае
ключом то, что есть у иероглифа помимо
части, указывающей на звучание. Именно поэтому, например, в иероглифе
Щ$
ключом
следует
считать не правую, а
левую
графему.
Для осуществления подобного подхода в принципе надо знать чтение
иероглифа. Однако определять ключ иероглифа нам обычно бывает нужно
именно
тогда, когда мы не знаем произношения этого иероглифа. Поэтому
разумно подойти к
делу
чисто формально.
Когда иероглиф делится проводимой мысленно прямой на две поло-
вины,
будем
считать ключом его верхнюю или
левую
составляющую, если
она
находится в списке ключей. (Вот почему важно знать если не номер
ключа, то хотя бы наличие данной графемы в списке ключей.) Если этой
составляющей в списке нет, надо проверить, нет ли в списке нижней или
правой составляющей. Если и эти составляющие в списке
отсутствуют,
ключом
следует
считать графему в центре или просто одну из графем ие-
роглифа. В традиционном списке ключей ключи располагаются в порядке
увеличения числа черт. Список ключей данного учебника построен по
групповому принципу. Как вы уже заметили, этих групп 10, и ключи в них
сгруппированы по положению в иероглифе (графический признак) или по
значению (семантический
признак).
Наконец,
если и части иероглифа не совпадают с подходящими гра-
фемами или иероглиф в целом не делится на части, приходится считать
ключом ясно прослеживаемую конфигурацию черт. Так, например, в ие-
роглифах Ци^ можно обнаружить ключ dt. Если даже и это невозмож-
184
урок
в
но,
приходится считать, что по системе данного учебника, в таком
случае
у иероглифа нет ключа (что соответствует группе ОА). После выделения
ключа надо искать сам иероглиф по числу дополнительных черт, указан-
ных после «плюсиков» в ключевом указателе.
Список
всех 99 ключей данного учебника представлен в виде таблицы
в
конце следующего урока, в которую включены все иероглифы текстов
вводной части (уроки
3-14).
3.
Озвученные
иероглифы
4.
Вопросы по иероглифике
4.1.
Какие ключи из введенных в этом уроке
могут
выступать как ие-
роглифы?
4.2. Какие ключи этого урока вам уже были известны как иероглифы?
4.3.
Какой
ключ напоминает ключ 8А своим написанием и позицией?
4.4. На каком основании к ключу
«сила»
был отнесен еще один иерог-
лиф
урока 5?
4.5.
Какой
иероглиф текста урока 10 имеет ключ 8G?
4.6. Какие ключи трансформируются аналогично левой части иерог-
лифа
Jig, совпадающей с иероглифом-связкой урока 6?
4.7.
Какой
ключ, входящий в новую лексику данного урока, одновре-
менно
фигурирует как фонетик?
4.8. Как вы думаете, почему иероглиф
Щ[
имеет ключ
«бить»?
4.9. Что является ключом, а что фонетиком в иероглифе Ц?
4.10. Какие выводы можно получить на основании сравнения иерог-
лифов
Щ и
jjffc?
5. Задания по иероглифике
5.1.
Обведите и допишите иероглифы прописей урока 13, называя чер-
ты в порядке их написания.
5.2. Укажите ключи следующих иероглифов, а также
другие
их
«дета-
ли», известные вам:
урок
13 185
однако
вершок
тень
учить
лето
петь
нет
страница
вопрос
возвращать
рисовать
газета
слово
свод
текстов
действительный
употреблять
низ
еще раз
видеть
шесть
семь
восемь
девять
десять
186
Урок
в
-t;
•
Некоторые полезные сведения
1.
Четырехсоставная
модель
китайского слога
и русская транскрипция
На
две части может быть разделена не только вся рифма, но и финаль.
Это предполагает представление об основном гласном. В четырехсостав-
ной
модели основной гласный именуется
централь,
а конечный эле-
мент—
терминаль.
Таким образом, китайский слог можно считать со-
стоящим из
двух
элементов —
инициали
и
рифмы,
из
трех
элементов —
инициали,
медиали
и
финали
или даже из
четырех
элементов — инициали,
медиали,
централи
и
терминали.
Особое место в системе слогов занима-
ют
простые
слоги
с рифмами, соответствующими медиалям i, u, й.
Инициали
и медиали были перечислены в предыдущем уроке. Их число
следует
увеличить на единицу, предполагая возможность существования
слогов без инициалей и/или медиалей: в случае, если мы выделяем в каждом
слоге, кроме простого, четыре составляющих, реализуются нулевые ини-
циали
и медиали. Точно так же количество терминалей равно не четырем
(i,
u, n, ng), а пяти. Централей же может быть только две: а-образная и
э-образная, поскольку слог не может существовать без основного гласного.
Четырехсоставная модель позволяет сформулировать основные пра-
вила, которые касаются формирования списка возможных для китайского
языка
слогов.
1.1. В
случае
одновременного наличия в слоге медиали и терминали
(ненулевой реализации медиали и терминали) основной э-образный глас-
ный
редуцируется. Это правило, уже вам известное, касается формы реа-
лизации
слогов.
1.2. В слоге не бывают одновременно одинаковые медиали и термина-
ли.
Это правило распространяется и на медиаль й, которая обладает свой-
ствами как i, так и и (в GR она так и записывалась — iu). Поэтому не-
трудно заключить, что слоги с этой медиалью редки.
1.3. Мягкие инициали j, q, x сочетаются только с медиалями i и U, ос-
тальные же инициали, кроме b, p, m, f и d, t, n, 1, сочетаются только с ну-
левой медиалью или медиалью и. Именно это правило позволяет часто не
ставить точки над й.
Благодаря последнему правилу можно также не пользоваться специ-
альными обозначениями для j, q, x. Как уже говорилось, в GR эти звуки
записываются так же, как ретрофлексные zh, ch, sh. В русской же транс-
крипции
эти звуки записываются так же, как г, с, s через
«цз»,
«ц» и «с».
Так,
например, Н по-русски транскрибируется как
«сань»,
Щ — как
«си»,
f как
«ся»,
а ^ — как
«сюэ»
или
«сюе»
(последнее не отвечает норме).
В
случае
отсутствия специальной записи инициалей j, q, x возникает
проблема лишь со специфической финалью I — не можем же мы и Щ.,
и
К транскрибировать через
«си».
В русской транскрипции выход из
урок
13 187
положения
дает наличие буквы «ы» — Щ, естественно,
будет
транскриби-
роваться через
«сы».
Но после
«чж»,
«ч», «ш», «ж» нужно писать «и», что
обычно и делается.
Последнее замечание подводит нас к изображению средствами кириллицы
китайских
согласных. Китайские инициали вообще легко «размещаются» по
русским «согласным» буквам при передаче непридыхательности через звон-
кость.
Специального упоминания заслуживает только запись zh как
«чж»
(это
именно
«чж»,
а не
«дж»),
z (j) как
«из»
(опять же это
«из»,
а не
«да»)
и г как «ж».
В отношении согласных терминалей отсутствующее для русского
языка
противопоставление переднего и заднего «н» передается через при-
вычное противопоставление мягкого и твердого «н». Так, иероглиф j£
транскрибируется как
«хуань»,
а иероглиф
iffi
— как «ин».
Следует обратить особое внимание на передачу нулевых инициалей.
В
пиньинь
нулевая инициаль передается через трансформацию i в у
(и
в уи), а и в w. В русской транскрипции используется только трансфор-
мация
«у» в «в», и то лишь в случае действительного приближения w к v,
поэтому слог wu записывается как «у». Так, иероглиф fpj по-русски транс-
крибируется как «вэнь», а иероглиф ^ — как «юань».
Использование
русской буквы «ю» также заслуживает особого внима-
ния.
Ею, как правило, передается сочетание iu. Что же касается звука (1, то
в
случае необходимости наличия точек он передается как
«юй»,
в осталь-
ных случаях — тоже как «ю». Поэтому, в частности, иероглиф ^ транс-
крибируется не как
«йоу»
или
«ёу»,
а как «ю».
Нетрудно заметить, что в русской транскрипции по сравнению с пинь-
инь более распространены случаи отсутствия маркировки начала слога. По-
этому слогоделение в русской транскрипции часто передается помещением
твердого знака после предыдущего «н», апостроф же обычно не применяет-
ся.
Так
Chang'an
по-русски выглядит как Чанъань, но
XVan
— как Сиань.
Однако
и в последнем случае недоразумение не может возникнуть, так как
слог ххап по-русски
будет
выглядеть как «сянь». Последняя транскрипция
напоминает
нам о том, что медиаль i в составе сложной рифмы в русской
транскрипции
специально не обозначается: ее наличие передается упот-
реблением мягкой гласной (ia превращается в «я», ie — в «е» и т.д.).
188
Урок
13
Урок
13
189
190
Урок
13