Карапетьянц A.M. Тань Аошуан. Учебник китайского языка: Новый практический курс в 2-х частях. Часть 1

Подождите немного. Документ загружается.

141

Урок 11

142

Урок

Примечание.

Точка

• в

транскрипции ставится перед иероглифом, который

может читаться легким тоном.

3. Познаковый комментарий

В тексте этого урока появляется довольно много двуслогов. Один

из

них

— i|f |pj

«позвольте спросить» устроен

так же, как,

например,

ijf ^.

Сам

по

себе иероглиф

значит

«предлагать»;

он

соответствует русскому

«просить»,

но

никак

не

«приказывать».

Сочетание

^ Й —

«драгоценная фамилия».

традиционном Китае

из

вежливости избегали пользоваться местоимениями (ср. неуместность

обо-

значения

присутствующего посредством «он/она»). Поэтому вместо

«ваш»

говорили «драгоценный»

(«мой»

—

соответственно «нестоящий»).

В со-

временном

этикете сохранилась только «драгоценная фамилия».

Слово

«студент»

заслуживает особого внимания.

китайском языке

нет грамматической категории рода,

т.е.

обязательного указания

на пол.

«Студент»

«студентка»

для

китайцев

—

одно

и то же.

Кроме того,

сту-

дент

школьник обозначаются одним словом.

^ ^ —

просто

«обучаю-

щийся»,

вернее, лицо (такое значение

иероглифа

прослеживается

и в

слове

xian

40,

которое учится.

Так мы

переходим

слову

«учиться»,

а >} —

«повторять», «применять знания

на

практике»,

«упраж-

няться»

и т.д.

Если студент остается

({§) в

стране,

это

иностранный

сту-

дент Щ

^ ф.

Наконец,

«палата»,

которой учатся,

[как]

Ваша фамилия?

скажите,

пожалуйста

студент-иностранец

фамилия,

по

фамилии

звать, называть

иностранный

язык

институт

студент

учить[ся]

барышня,

мисс

госпожа

читать

Англия

учебное заведение

урок

и 143

Первый

компонент слова

$[•

i^ «внешний» здесь выступает как сокра-

щение

слова ^

«заграница» (ср. понятие «внешняя политика» и слово

eft Ц). Следует иметь в виду, что «иностранный язык» (^ Щ if^ g") гораздо

более редкий гость китайского текста, чем «инъяз» русского текста.

Познаковое

рассмотрение дополнительной лексики отложим до вве-

дения

соответствующих иероглифов.

Акцентное

выделение

и паузы

Вводные слова Щ

\Ц

выполняют две функции: расположение собесед-

ника

к себе при помощи вежливости и привлечение его внимания. В пер-

вом

случае

эти слова не выделяются и после них сразу

следует

вопрос.

Например,

Но

если говорящий обращается к случайно встретившемуся незнако-

мому человеку, эти вводные слова выполняют одновременно обе функции.

Тогда

следует

выделять слово |ц], делать после Щ небольшую

паузу,

что-

бы удостовериться в привлечении внимания собеседника, как в первой

реплике

диалога этого урока: ЩЩ »

Ш^Й^ШКЩ

В последней реплике диалога, когда Паланка рассказывает о себе, где

она

учится и каким языком она занимается, ударение падает на более ин-

формативные

слова, например на ^ или tX в сочетаниях

%\>

1Щ

|5%

либо

Ш. Щ-

Выделенным может оказаться и слово ^ ^, если говорящий желает

придать своей речи больше экспрессивности.

Речевые

штампы

Обращение

вопросом:

Вопрос

фамилии:

Ответ

на

вопрос

фамилии:

Простите...

или Извините, пожалуйста...

Здесь это вежливая форма обращения к незнакомому человеку в тех

случаях, когда вы хотите привлечь его внимание и задать какой-то вопрос.

Как

ваша фамилия? (Как вас

зовут?)

Это вежливая форма вопроса. Иероглиф gui значит «дорогой», «по-

чтенный». Простым вопросом

будет

144

Урок

При

встрече незнакомых людей в Китае в ответе на вопрос о фамилии

сначала называют фамилию (слово й здесь выступает как сказуемое),

а затем говорят «Меня зовут так-то», при этом называют и фамилию,

имя. Например, $£ Й ЗЕ ' [Ш] Щ IT «Моя фамилия Ван, меня зовут

Ван Дин».

Yun » Моя фамилия Дин, меня зовут Дин

Юнь.

Если

известен социальный

статус

собеседника, в дальнейшем к нему

можно

обращаться по фамилии, дополненной обозначением статуса, на-

пример

3i 4s Ш «преподаватель Ван», Т ^С ^с «доктор Дин». После фами-

лии

можно просто поместить слова xian^ «господин», например Zhang

xiSn^fe

«г-н Чжан», или ^Cshl «госпожа», например j£

^Cshl

«г-жа

Ван».

Слово ^cshl применяется к работающим женщинам, домашних хозяек на-

зывают ^С ^С, причем в этом

случае

используется фамилия мужа. Моло-

дых женщин принято называть «барышнями» /J\jie.

В Китае считается невежливым называть человека просто по фамилии

имени. Но среди молодежи и детей это вполне допустимо. По имени

человека называют только родители и близкие друзья. Если имя одно-

сложное,

как у Дин Юнь, человека можно называть только по фамилии и

имени

(это не распространяется на случай интимных отношений). Родст-

венники

в обращении

друг

другу

используют термины родства, напри-

т.д. Если братьев несколько, применяются обозначения

Я студент Института иностранных язы-

ков.

«институт»

отличается от ^с

Щ^

своей специализацией. В послед-

ние

годы это обстоятельство не мешает многим институтам объявлять

себя университетами. Вообще же системой образования предусмотрены

/\\

^ «начальная школа», ff ^ «средняя школа», ^ ^

«институт»

«университет».

Родовое слово, обозначающее любое учебное заведение, — это

xuexiao. Например, в ответах на вопросы:

«Где

ты живешь?»,

«Где

ты бу-

дешь завтра с

утра?»

и т.п.,

будь

то институт, университет, училище или

школа,

принято употреблять слово xuexiao. Поэтому можно сказать:

3i 4s Щ & Ш Ш ^ Ш (ft 4s Щ ° Преподаватель Ван работает в нашем

институте.

Обучающиеся любой ступени применяют к себе слово

Щ?

Ф. «учащий-

ся», если нет необходимости указать ступень обучения.

урок

11 145

Рифма

iao

Рифма

iao представляет собой сложный гласный (трифтонг), в кото-

ром медиаль i присоединяется к уже известной вам финали ао. Звук а

после краткого i произносится наподобие русского «я». Слог завершается

u-образным о. Этот звук фактически сливается с гласным а, его почти не

слышно.

О его существовании

свидетельствует

закрытость а и легкая

огубленность в конце.

Сложные

рифмы

uei (ui) и uen (un)

Только некоторые из сложных рифм, встретившихся в тексте этого

урока,

требуют

специального пояснения. При произнесении рифмы uei

основной

гласный е произносится не как в изолированной позиции, а так,

как

в рифме ei, причем при наличии инициали его

едва

слышно. Огублен-

ность сохраняется недолго,

губы

почти сразу растягиваются для произне-

сения

последующего звука. Основной гласный оканчивается коротким

i-образным звуком.

У рифмы uen, напротив, основной гласный е артикулируется так, как

этот звук произносится отдельно, но при наличии инициали он сливается с

и,

однако каждый из этих гласных четко воспринимается. При подготовке

произнесению короткого начального и надо округлить

губы,

при этом

кончик

языка должен упираться в нижние зубы. Затем для произнесения

гласного е

губы

раздвигаются, а кончик языка тотчас же прижимается к

верхним зубам; при этом

воздух

проходит через носовую полость.

Сложные

рифмы

ие, йап и iin

Сложные рифмы, начинающиеся с гласного и, также заслуживают

особого внимания. После U основной гласный е произносится наподобие

русского «э», а у

сохраняется призвук йотированности.

При

произнесении сложной носовой рифмы ttan, напротив, этот при-

звук

присутствует

в минимальной степени и сразу же переходит в доста-

точно длительное открытое а, которое затем плавно завершается перед-

неязычным

носовым п.

В носовой рифме tin звук 0 выступает как слогообразующий гласный,

который произносится с заметным призвуком йотированности.

146

Урок

Правила

транскрипции

(пиньинь)

Когда перед

uei и иеп

стоит инициаль, эти рифмы записываются как

ип. В

слогах,

концы которых записываются

как ш,

обозначение тона

располагается

над

гласным

i. Это

происходит потому,

что

китайский слог

можно

делить

не на

две,

а на три

части, выделяя

рифме медиаль

— ее

начальный

полугласный

(u, i

ИЛИ

й) и

финаль

— все

остальное. Обозначе-

ние

тона принято

по

возможности помещать

над

финалью.

Когда медиаль

сочетается

начальными мягкими согласными j,

q, x,

две точки

над й не

ставятся, поскольку они избыточны.

Инициали:

j, q, x

Рифмы: iao

uei (ui), uen (un)

iie,

tian, Un

Тренировка

сочетаний

тонов:

урок

11 147

(хотеть)

(отвечать)

(музыка)

(аудитория)

(писатель Лу Синь)

(читать текст урока

вслух)

(читать текст урока про себя)

(задавать вопросы)

(отвечать на вопросы)

(Я задам вопросы.)

(Вы отвечайте.)

(Правильно

или нет?)

(Правильно.)

148

урок

Урок

149

Ключи

урока 11: материалы (группа 6)

Ключ 6А (082)

«волосы»

тао Щ>

Может охватывать иероглиф аналогично ключам 1А и 4С. Употребляется

как

самостоятельный иероглиф, обозначающий

любую

растительность, за

исключением той, которая у человека на голове.

КлючбВ (084)

«пар»

ql H,

Охватывает иероглиф аналогично ключу 1В. Уже введен как отдельный

иероглиф.

150 Урок 11