Герасимова Г.Н. Сборник задач по теоретическим основам электротехники. Часть 1
Подождите немного. Документ загружается.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Дальневосточный государственный технический университет
(ДВПИ имени В.В. Куйбышева)
Г.Н. Герасимова, Л.В. Глушак, М.А. Кац, Н.В. Киншт,
Л.С. Цовбун, А.Н. Шеин, В.С. Яблокова
СБОРНИК ЗАДАЧ
ПО ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ
ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
Часть 1
Учебное пособие
Владивосток
2004
2
УДК 621.3.076.1
Сборник задач по теоретическим основам электротехники. Ч.1:
/Герасимова Г.Н., Глушак Л.В., Кац М.А., Киншт Н.В., Цовбун Л.С., Шеин
А.Н., Яблокова В.С.–Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2004.–112 с.
Сборник составлен для проведения практических занятий по первой части курса
ТОЭ по методике, основное внимание в которой направлено на индивидуализацию внеау-
диторной и аудиторной работы студентов.
Предназначен для студентов электротехнических и радиотехнических специально-
стей дневной формы обучения.
Научный редактор профессор Кац М.А.
Рецензенты: В.В. Клоков, канд. техн. наук, доцент, зав. кафедрой
радиоэлектроники и радиосвязи Морского государствен-
ного университета им. адмирала Г.И. Невельского;
Е.П. Матафонова, канд. техн. наук, доцент кафедры
электротехники Дальневосточного государственного
технического рыбохозяйственного университета
Пособие печатается с оригинал–макета, подготовленного авторами
© Герасимова Г.Н., Глушак Л.В., Кац М.А., Киншт Н.В.,
Цовбун Л.С., Шеин А.Н., Яблокова В.С., 2004
© Изд-во ДВГТУ, 2004
3
ВВЕДЕНИЕ
Настоящее пособие отражает сложившуюся на кафедре ТОЭ ДВГТУ
традицию повышать активность работы студентов по изучению курса на ос-
нове следующей методики проведения упражнений.
При подготовке к очередному занятию студент должен по конспекту
своих лекционных записей, а также с помощью учебной литературы изучить
соответствующий теоретический материал, ответить на вопросы и решить
несколько задач, носящих, как правило, иллюстрационный характер. Сноски
на соответствующие разделы учебников, вопросы и предназначенные для та-
кой подготовительной работы задачи приведены в данном пособии.
Далее на начальной стадии каждого занятия несколько задач в качестве
образцов решаются преподавателем или преподавателем и вызванными к
доске студентами.
Затем студенты решают задачи самостоятельно. Тексты каждой из та-
ких задач общие, а варианты схем, числовых значений заданных величин
строго индивидуализированы.
Наконец, заключительная стадия такого обучения выполняется само-
стоятельно в виде домашнего задания. Здесь студенту предлагается при не-
обходимости завершить решение классных задач и дополнительно решить
одну–две задачи по материалу последнего занятия.
Учет выполнения студентами требований, предусмотренных данной
методикой, позволяет преподавателю объективно оценивать их при каждой
аттестации.
Каждое предварительное и аудиторное задания, выполненные студен-
тами, оцениваются. Эти оценки определяют оценку по текущей аттестации и
наряду с результатами выполнения расчетно-графических заданий учитыва-
ются при получении зачета.
4
ЗАНЯТИЕ 1
ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В РЕЗИСТИВНЫХ ЦЕПЯХ.
СВЯЗЬ МЕЖДУ НАПРЯЖЕНИЯМИ И ТОКАМИ В ОСНОВНЫХ
ЭЛЕМЕНТАХ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ
Методические указания
Изучите теоретический материал по учебной литературе: [2, с.16–25].
Занятие проводится без выполнения подготовительного задания.
При решении задачи 1.1 учесть, что соединение сопротивлений назы-
вается последовательным, если ток в них один и тот же.
Эквивалентное сопротивление цепи, состоящей из последовательных
сопротивлений, равно сумме этих сопротивлений.
Сопротивления параллельны, если они присоединены к одной и той же
паре узлов.
При параллельном соединении складываются проводимости участков
цепи. Эквивалентное сопротивление находят как величину, обратную экви-
валентной проводимости цепи.
Смешанное соединение – это сочетание последовательного и парал-
лельного соединений.
Для каждого варианта выполните задачи 1.1, 1.2. Номер варианта вы-
бирается согласно указаниям преподавателя.
З а д а ч а 1.1
Определите входное сопротивление схемы относительно зажимов 1–1′
(табл.1.1). Во всех схемах
=
=
=
=
4321
RRRR 10 Ом.
5
Таблица 1.1
Исходные данные к задаче 1.1
6
Продолжение табл.1.1
7
Окончание табл.1.1
З а д а ч а 1.2
В соответствии с заданным вариантом (табл.1.2, рис.1.1) определите
входное сопротивление схемы относительно зажимов а–в.
Таблица 1.2
Исходные данные к задаче 1.2
Вариант
Схема
рис.1.1
1
R ,
Ом
2
R
,
Ом
3
R
,
Ом
4
R
,
Ом
5
R
,
Ом
6
R
,
Ом
7
R
,
Ом
8
R
,
Ом
1 а) 180 300 300 200 600 100 160 400
2 б) 100 200 300 100 500 200 200 100
3 в) 200 150 150 150 200 300 150 200
4 г) 18 30 30 20 60 10 16 40
5 д) 25 30 35 40 45 50 55 60
6 а) 30 40 50 60 70 80 90 100
8
Продолжение табл.1.2
Вариант
Схема
рис.1.1
1
R ,
Ом
2
R
,
Ом
3
R
,
Ом
4
R
,
Ом
5
R
,
Ом
6
R
,
Ом
7
R
,
Ом
8
R
,
Ом
7 б) 40 50 60 70 80 90 100 120
8
в) 160 140 150 160 180 200 250 300
9
г) 200 180 200 150 200 220 160 350
10
д) 250 200 300 200 300 320 300 400
11
а) 300 350 400 300 400 400 250 350
12
б) 250 300 450 250 300 200 300 100
13
в) 100 200 400 300 400 300 400 300
14
г) 50 100 100 150 150 200 250 300
15
д) 20 40 30 50 40 60 50 70
16
а) 30 40 35 45 40 50 60 70
17
б) 40 50 60 70 80 90 100 110
18
в) 50 60 70 80 70 60 50 40
19
г) 20 30 30 20 30 40 50 60
20
д) 60 70 80 80 70 60 90 100
21
а) 50 60 60 50 60 70 80 90
22
б) 40 50 50 40 50 60 70 80
23
в) 90 100 100 90 100 90 100 90
24
г) 80 90 80 90 80 90 90 80
25
д) 100 90 90 100 120 100 400 200
26
а) 200 250 300 350 400 450 500 600
27
б) 300 100 100 200 200 300 400 500
28
в) 100 200 150 150 200 250 300 400
29
г) 200 400 300 500 400 300 500 100
30
д) 100 120 180 200 300 200 300 200
9
Рис.1.1
З а д а ч а 1.3
Определите показание амперметра (рис.1.2), используя данные из
табл.1.3.
Таблица 1.3
Исходные данные к задаче 1.3
Вариант
Схема
рис.1.2
U
,
В
1
R ,
Ом
2
R
,
Ом
3
R
,
Ом
4
R
,
Ом
1 а) 200 20 8 12 10
2 б) 100 40 20 10 20
3 в) 300 60 40 30 30
4 г) 250 50 25 25 30
10
Продолжение табл.1.3
Вариант
Схема
рис.1.2
U
,
В
1
R ,
Ом
2
R
,
Ом
3
R
,
Ом
4
R
,
Ом
5 д) 300 60 40 20 10
6 е) 200 80 40 60 40
8 б) 200 120 60 30 40
9 в) 160 100 50 100 150
10 г) 180 20 30 40 50
11 д) 200 60 40 60 40
12 е) 220 80 60 80 60
13 а) 300 100 80 100 80
14 б) 350 90 40 50 40
15 в) 360 60 70 80 90
16 г) 400 100 120 140 40
17 д) 420 80 20 40 20
18 е) 400 80 40 20 40
19 а) 600 100 120 160 180
20 б) 200 180 180 180 180
21 в) 250 200 200 100 100
22 г) 300 300 400 50 40
23 д) 350 250 100 200 100
24 е) 400 100 140 200 100
25 а) 450 50 60 80 90
26 б) 500 90 100 120 120
27 в) 150 100 120 100 120
28 г) 200 80 100 100 80
29 д) 250 100 80 80 100
30 е) 200 200 100 300 40