212
ная система, выполняющая функции, которые ранее могли
осуществлять только человек или группа людей; 2) направ-
ление научных исследований на стыке кибернетики, психо-
логии, философии и других наук, имеющих целью создание
систем И. и. Первые попытки создания систем И. и. убеди-
тельно показали, что знания, накопленные человеком о
сложных психологических процессах, далеко не полны и не
точны. Существенной чертой работ по И. и. является стрем-
ление не только (и не столько) к воспроизведению возмож-
ностей естественного интеллекта, сколько нахождениё~пу-
тей его существенного усиления. В исследования по И. и.
включены такие виды деятельности человека, как узнавание
(опознание), формирование новых понятий, рассуждение,
формирование целей поведения, принятие решения, прогно-
зирование, творчество и др. Часть разрабатываемых при
этом моделей имеет чисто исследовательский, познаватель-
ный характер и необходима для построения теории И. и., но
значительное число моделей сразу приобретает практичес-
кое значение: на их основе конструируются (или совершен-
ствуются) действующие высшие автоматы (промышленные
роботы, читающие автоматы, дешифраторы аэрофото-
снимков, вопрос-ответные советующие системы, програм-
мируемые обучающие системы, системы поиска доказа-
тельств теорем в математике и др.). К разработке И. и. от-
носят также решение игровых задач с помощью ЭВМ.
В проблематику И. и. включают также машинные и че-
ловеко-машинные системы создания произведений, которые
традиционно относятся к сфере искусства. Такие системы
имеют важное прикладное значение для построения синте-
заторов речи в специальных каналах связи и системах об-
щения человека и ЭВМ, для выполнения эскизов и оконча-
тельных решений в области промышленного дизайна (новые
формы автомобилей, судов, самолетов, интерьера и т. д.),
архитектурных проработок, конструкторско-технологичес-
ких разработок новых устройств (многослойных печатных
плат, деталей и узлов машин, в т. ч. ЭВМ, и др.).
Интеграцией идей И. и. является создание систем рас-
пределенного (гибридного) интеллекта, включающих как че-
ловеческое звено, так и ЭВМ. При этом используются пути
не только простого суммирования, но и принципиальные воз-
можности органического слияния психических процессов с
процедурами технических информационно-логических под-
систем (прямое воздействие на мозг и обратно, управление
психическими процессами со стороны искусственных под-
систем и т. п.).
В инженерной психологии системы И. и. находят при-
менение при создании диалоговых систем отображения ин-