356
ЧАСТЬ VI. ТРУД И РАБОЧИЕ ЗАДАНИЯ МЕНЕДЖЕРА
чтобы извлечь максимальную пользу из своих преимуществ. Однако такая
оценка должна всегда быть результатом совместных усилий. Сам сотруд
ник должен также выполнить часть работы, составив отчет-самооценку. Но
при этом вся оценка должна осуществляться под активным руководством
начальника данного сотрудника.
Оценивая самих себя, люди склонны либо чересчур, либо недостаточно
критично относиться к себе и своей работе. Может случиться так, что они
будут отмечать свои сильные стороны не там, где это нужно, и гордиться
тем, чем совсем не стоило бы.
Типичным примером может служить отличный инженер, который счи
тает себя хорошим менеджером, потому что, по его мнению, ему присущи
такие качества, как аналитический ум и объективность. Однако для того,
чтобы быть менеджером, кроме всего прочего, необходимы эмпатия, спо
собность разобраться в том, как другие делают свою работу, и острое чутье
на такие иррациональные факторы, как личность. Можно встретить менед
жера по продажам, который считает, что его основные достоинства заклю
чаются в “стратегическом мышлении”, в то время как в действительности
он прозорливый посредник, а под стратегией он подразумевает распрода
жу на следующей неделе. И слишком уж часто можно встретить хорошего
аналитика и консультанта, который не осознает, что ему не хватает силы
духа для принятия трудных и единственно правильных решений.
Оценка должна исходить из целей работы, которые ставил перед собой
сотрудник вместе со своим непосредственным руководителем. Следует на
чать с оценки его работы в соответствии с этими целями. Никогда не следу
ет начинать с потенциала. Следует задавать вопрос: с чем человек справил
ся хорошо не один раз, а делал это постоянно? Это должно, в свою очередь,
привести к выявлению достоинств человека и факторов, мешающих ему
использовать свои сильные стороны на полную силу. Но при оценке эф
фективности развития следует также задавать такие вопросы: чего я хочу
от своей жизни? Что представляют собой мои ценности, надежды и стрем
ления? Что мне следует предпринять, чему научиться, что изменить, чтобы
моя жизнь соответствовала тому, что я требую от самого себе? И опять-таки
эти вопросы лучше задавать человеку со стороны, тому, кто знает сотруд
ника, уважает его, может понять его истинную суть, чего не в состоянии
сделать большинство из нас, размышляя о самих себе.
Развитие самого себя может потребовать освоения новых умений
и навыков, новых знаний и новых манер. Но прежде всего оно требует
нового опыта. Помимо проникновения в сущность собственных досто
инств, самыми важными факторами развития выступают опыт работы
и пример начальника. Таким образом, оценка человеком своего труда