Беликов В.И.(ред.) Задачи лингвистических олимпиад

Подождите немного. Документ загружается.

Звуки в составе морфем 61

´utr´ol — о дороге, о пути f¨oldtelen — безземельный

keser˝u — горький burgonya —картофель

keser˝us´eg — горечь burgonyaf¨old — картофельное п оле

keser˝us´o — горькая соль s¨ot´et — тёмный

k¨or — круг, кольцо s¨ot´ets´eg — темнота

Задание 1. Про какие из следующих венгерских с лов вы можете

сказать, что это несомненно сложные слова? Какие подмеченные вами

закономерности венгерского языка позволяют это сделать? Ка кие из

сложных с лов вы можете разделить на составляющие час ти?

f¨oldtan, f¨o ldnek, h´abor´uellenes, Budapest, burgonyalev´es, ´ora¨ut´es,

h˝o´all´o, b˝un¨oz˝o.

Задание 2.

Переведите на венгерский язык:

безвинность, о земле, о картофеле, бездорожный.

• Примечание. Со четание двух букв ny соответствует русскому мяг-

кому н, s — ш, sz — ц, ¨o — гласный, одновременно похожий на о

и э (немецкое ¨o, французское eu), ¨u — гласный, похожий на у и и

(немецкое ¨u, французское u); венгерский гласный a произносится средне

между русскими а и о. Знаком ´ отмечается долгота гласного, для глас-

ных ¨o и ¨u долгота обоз начается ˝o, ˝u.

Задача 93.

Из соображений экономии места в словарях не приводятся все формы

всех изменяемых слов — как правило, приводится одна или несколько

основных форм, а в приложении к словарю указывается, как по основ -

ным формам образуются остальные формы слов.

Ниже приводятся эстонские глаголы в пяти формах и их переводы.

Инфинитив I И нфинитив II Наст. вр. П рош. вр. Причастие Перевод

hakkama hakata hakkan hakkasin hakatud начин а т ь

h¨uppama h¨upata h¨uppan h¨uppasin h¨upatud прыгать

n¨aitama n¨aidata n¨aitan n¨aitasin n¨aidatud показывать

kompima kompida kombin kompisin kombitud осязать

l˜oika ma l˜oigata l˜oikan l˜oikasin l˜oigatud резать

˜oppima ˜oppida ˜opin ˜oppisin ˜opitud учиться

p˜odema p˜o deda p˜oen p˜odesin p˜oetud болеть

pumpama pumbata pumpan pumpasin pumbatud качать

sulgema sulgeda sulen sulgesin s uletud закрывать

r¨a¨akima r¨a¨akida r¨a¨agin r¨a¨akisin r¨a¨agitud говорить

t˜olkima t˜olkida t˜olgin t˜olkisin t˜olgitud переводить

62 Условия задач

Задание. На основании приведённого материала решите, какие

формы или какую одну форму вы примите за основную, и укажите

правила образования остальных форм. Постарайтесь, чтобы у вас было

меньше о с новных форм и чтобы ваши правила были по возможности

просты.

• Примечание. В эст онском языке согласные противопоставляются

не по звонкости-глухости, как в русском, а по с иле произношения.

Так, буквы b, g, d обозначают согласные звуки, произносимые слабее

(короче), чем p, k, t, а pp, k k, tt —звуки более сильные (долгие), чем p,

k, t.

Задача 94.

Даны русские слова с переводом на э с тонский язык:

демонстрант — demonstrant коммунист — kommunist

демократия — demokraatia космос — kosmos

демократ —demokraat какаду — kakaduu

пионер —pioneer маникюр — manik¨u¨ur

лагерь —laager социализм — sotsialism

Задание.

Переведите на эстонский язык:

педант, педагог, радио, манто, доктор.

Задача 95.

Ниже приводится ряд финских существительных или глаголов в разных

формах.

ворота конец плата

Именит., ед. ч. portti loppu palkka

Именит., мн. ч. portit loput palkat

Эссив, ед. ч. porttina loppuna palkkana

Инессив, ед. ч. portissa lopussa palka ssa

музыкальный проводник замысел

инструмент

Именит., ед. ч. soitin opas ha nke

Именит., мн. ч. soittimet oppaat hankkeet

Эссив, ед. ч. soittimena oppaana hankkeena

Инессив, ед. ч. soittimessa oppaassa hakkeessa

Звуки в составе морфем 63

брать учиться заходить

Наст. вр., 1-е л. ед. ч. otan opin poikkean

1-е л. мн. ч. otamme o pimme poikkeamme

3-е л. мн. ч. ottavat oppivat poikkeavat

Прош. вр., 3-е л. ед. ч. otti oppi poikkesi

Повелит., 2-е л. ед. ч. ota opi poikkea

Безличная форма

(прош. время) otettiin opittiin poikettiin

Известно , что на конце некоторых из них в древности имелся соглас-

ный (а именно k), который впоследствии отпал.

Задание. Укажите эт и слово формы. Поясните своё решение.

• Примечание. Эссив — падеж, со ответствующий русскому твори-

тельному в сочетаниях типа быть лётчиком, инессив —русскому пред-

ложному с предлогом в.

Задача 96.

Ниже приводятся слова на языке майя (в фонетической транскрипции)

с переводами на русский язык:

cPon — ружьё PinsiP — мой лес ma k — человек

kPab — рука PincPon — моё ружьё P inlak — моя чашка

siP — лес kab — сок lak — чашка

PiNkPab — моя рука pal — сын Pimbat — мой топор

Задание.

Переведите на яз ык майя:

мой сын, мой человек, мой сок, топор.

Объясните своё решение.

• Примечание.

N — з аднеязычный носовой согласный, произносится, как англ. ng ;

P — особый согласный звук.

Задача 97.

Ниже приводятся несколько слов языка палау:

обычная форма так называемая

притяжательная форма

buN ‘цветок’ pNak ‘мой цветок’

tub ‘плевок’ tpak ‘мой плевок’

boe s ‘ружьё’ bosek ‘моё ружьё’

reN ‘сердце’ rNuk ‘моё сердце’

64 Условия задач

ureor ‘работа’ urerek ‘моя работа’

Nau ‘огонь’ Nuik ‘мой огонь’

dik ‘клин’ tkek ‘мой клин’

d¯el ‘ноготь’ delek ‘мой ноготь’

kuD ‘блоха’ ktuk ‘моя блоха’

l¯uk ‘гнездо’ lukek ‘моё гнездо’

titai ‘катящийся предмет’ titiuk ‘мой катящийся предмет’

Известно , что в древности притяжательная форма образовывалас ь

от обычно й по единому для всех этих слов правилу (правда, по крайней

мере некоторые формы выглядели не совсем так, как сейчас).

Задание 1.

Восстановите прежний вид всех приведённых форм и

сформулируйте прежнее правило образова ния притяжательной формы.

Задание 2.

Укажите, какие фонетические изменения произошли

при переходе от древнего состояния к современному.

Задание 3.

Известно , что сейчас начальное d может читаться либо

как русское д, либо другим способом. Определите второй способ чте-

ния d.

• Примечание. Чёрточка над гласной обозначает долготу. Буква D

читается, как английское th в слове this (похоже на русское д, если про-

изнести его, поместив язык между зубами), буква N — как английское

или немецкое ng (похоже на русское г, но произнесённое в нос).

Задача 98.

Даны словосочетания на ирландском языке и их переводы на русский

язык в перепутанном порядке:

a mo rd, a bort, a x¯art@, a ,ar’d’¯ın’, a g¯art@, a Nar’d’¯ın’, a d¯ur@s, a noxt¯ur,

a fost@, a dom, a far’k, a bar’k’, a vark;

его корабль, его парк, их парк, его карта, их карта, его сад, их сад,

их том, их поездка, их доктор, их порт, и х палуба, его почта.

Задание 1. Установите, какой перевод соо тветствует каждому соче-

танию.

Задание 2.

Переведите на ирландский язык: их корабль, его порт,

его палуба, их почта.

• Примечание. Звук, обозначаемый @, соответст вует русскому без-

ударному а; звук, обозначаемый x — русскому х, , — звонкий пар-

ный к х; N — носовой, произносящийся в том же месте, что и к (соот-

ветствует звуку, который в английской и немецкой орфографии обо-

значается через ng). Знак ’ после согласной обозначает мягкость звука,

а чёрточка над гласной —долготу.

Грамматика 65

Грамматика

Задача 99.

Будем говорить, что два слова входят в один грамматический класс,

если эти слова могут изменяться по одинаковым грамматическим

категориям (примеры грамматических катего рий — падеж, число,

время и т. п.).

Задание.

Разбейте на грамматические классы следующие слова:

верблюд, который, кто, лисий, мужичьё, некто, пятый, пят ь,

синий, три, четыре.

Для каждого класса укажите, по каким грамматическим категориям

изменяются сло ва, в него входящие.

Задача 100.

В русском языке разные грамматические формы одного и того же слова

могут иногда совпадать. Например, у слова солдат совпадают форма

именительного падежа единственного числа (солдат вошёл в дом) и

форма родительного па дежа множественного числа (взвод солдат).

Задание 1.

Определите грамматическую форму (падеж и число)

следующих слов:

уроке, стол, братьев, рукава, этих, планетарии, мёду, красным,

рту.

Задание 2.

Приведите такую форму русского существительного

или прилагательного, чтобы её можно было понять как одно и то же

слово в любом падеже, причём это не должно быть неизменяемое слово

(например, сущ е ствительное п а льто не годится).

Задание 3.

Приведите такую форму русского существительного

или прилагательного, которую можно понять как одно и то же слово

в любом падеже, кроме творительного, и нельзя было бы понять как

слово в творительном падеже.

Задача 101.

Русское существительное в принципе может выступать в 12 формах

(6 падежей × 2 числа). Две разные формы слова могут совпадать.

Задание 1.

Существует ли такая форма (определённый падеж

одного из двух чисел), что никакое с уществитель ное, стоящее в этой

форме, не совпадает ни с какой другой формой того же существитель-

ного? (Неизменяемые существительные, например шоссе, кенгуру, леди,

66 Условия задач

не учитывайте.) Если да, то укажите все такие формы. Обоснуйте ваш

ответ.

Задание 2. Есть ли в русском языке существительные (кроме неиз-

меняемых), у которых винительный падеж множественного числа сов -

падает с творит е льным падежом единственно го числа? Если есть, то

какие?

Задание 3. Та кой же вопро с для с овпадения винительного падежа

множественного числа с предложным падежом множест венного числа.

Задание 4. Такой же вопрос для совпадения дательно г о падежа

множественного числа с творительным падежом единственного числа.

Задача 102.

Задание 1. Существуют ли в русском языке такие слова, у кото-

рых форма винитель ного па дежа единственного числа среднего рода

не совпадает с формой именительного падежа единственного числа?

Задание 2. Тот же вопрос для форм винительного и именительного

падежа среднего рода множественного числа.

В обоих случаях, если вы считаете, что такие слова существуют,

приведите соответствующие примеры.

Задача 103.

У русских односложных существительных мужского рода в родитель-

ном падеже единственного числа ударение может падать на основу

(например, свет —св´ета) или на окончание (например, щит —щит´а).

Выбор между эт ими двумя возможностями подчинён у таких слов

(не с читая малоизвестных) некоторому правилу, из которого , впрочем,

имеется определённое число исключений.

В приведённо м ниже списке все слова, кроме одного, подчиняются

этому правилу:

блат, блин, болт, гриб, кот, люд, мяч, плен, поп, пот, руль, свет,

спирт, страх, стыд, хмель, шмель, шторм, шум, щит.

Задание 1.

Найдите слово-исключение.

Задание 2.

Попытайтесь сформулировать (не выходя за рамки при-

ведённого списка слов) само искомое правило.

Задача 104.

Русское слово вахтер заимствовано из немецкого и непосредственно

после заимствования имело ударение на первом слоге (как в немецком):

Грамматика 67

в´ахтер. Слово шофер заимствовано из французского и непосредственно

после з аимствования имело ударение на последнем слоге (как во фра н-

цузском): шофёр. Однако в нас тоящее время форма в´ахтер по чти пол-

ностью вытеснена новой формой вахтёр. С другой стороны, форма

шофёр (которую литературный язык и сейчас сохраняет в качестве

нормы) в профессиональной речи шоферов и в просторечии оказалась

вытеснена новой фо рмой ш´офер.

Задание. Объясните причину сдвига ударения в каждом из этих

двух случаев.

Чтобы облегчить вам выполнение этого задания, приводим с пи-

сок (неполный, но достаточно показательный) русских слов на - ёр и

на безударное -ер, обозначающих лиц: билетёр, гарпунёр, гастролёр,

гипнотизёр, гримёр, дирижёр, доктринёр, дублёр, жонглёр, киоскёр,

контролёр, лифтёр, монтёр, мушкетёр, паникёр, парламентёр, позёр,

призёр, прожектёр, стажёр, суфлёр, ухажё р, фантазёр, бухгалтер,

гаер, гангстер, голкипер, диспетчер, кельнер, кондитер, кучер, макле р,

парикмахер, снайпер, фельдшер, шкипер, шулер, юнкер.

Задача 105.

Установите правила образов ания прилагательных от существительных

для следующих примеров:

ф´ондовый, пор´ядковый, к´арликовый , м´аковый;

парник´овый, зрачк´овый, боб´овый, очаг´овый, пс´овый;

берегов´ой, весов´ой, долгов´ой, голосов´ой, жиров´ой.

Задача 106.

Установите прав ила выбора уменьшительного суффикса (-ок , -ик или

-чик) для следующих примеров:

катерок, вечерок, погребок, желобок, куполок, теремок, тетеревок;

столик, слоник, дворик, клопик, холмик, коврик , ослик, кадрик,

штампик, ромбик, цилиндрик, оркестрик, комарик, топорик;

стульчик, планчик, карманчик, локончик, бульварчик, моторчик,

сиропчик, перерывчик.

Задача 107.

Одно из слов —дверь, горсть, тень, л ошадь, постель, кровать —изме-

нило в ходе исто рии свой род (однако некоторые следы того, что оно

было ранее другог о рода, в русском языке с охранились).

Задание. Найдите это слово. Обоснуйте свой ответ.

68 Условия задач

Задача 108.

Немецкое слово Die Losung —женского рода. Русское слово лозунг вос-

ходит к этому немецкому слову.

Задание.

Определите, почему слово лозунг стало относ иться в рус-

ском языке к мужскому роду.

Задача 109.

Слова, перечисленные ниже, существовали в древнерусском языке и

сейчас не употребляются или имеют ограниченное употребление, но

некоторые производные от них сохранились.

1) велий ‘большой’

2) перст ‘палец’

3) вага ‘вес, тяжесть’

4) шелом ‘шлем’

Задание.

Назовите производные от этих слов.

Задача 110.

Даны следующие лакские формы слова дом с их переводами и поясне-

нием их употребления на примерах в предложениях:

Например, в предложе нии:

къатлуву — в доме Я нахожусь в доме.

къатлухух — за домом и мимо дома Я прохожу за домом.

къатлувату — из дома Я выхожу из дома.

къатлулу — под домом Я нахожусь под домом.

къатлуй — на доме Я нахожусь на доме

(т. е. на крыше дома).

къатлувун — в дом Я вхожу в дом.

къатлухату — из-за дома Я выхожу из-за дома.

къатлулун — под дом Я вхожу (т. е. спускаюсь)

под дом.

къатлуйх — по дому Я прохожу по дому

(оставляя его под собой) (т. е. по крыше дома).

Задание.

Переведите на лакский яз ы к:

Грамматика 69

Например, в предложении:

из-под дома Я выхожу из-под дома.

через (сквозь) дом Я прохожу через дом.

на дом Я вх ожу (т. е. поднимаюсь) на дом

(т. е. на крышу дома).

Задача 111.

Даны слова а лют орского языка с переводом на русский язык.

kujN@ten@k —около ст а кана

raralq@ k — на крыше

raraγiN@N — в подвал

aNqakin —из моря

aNqan — море

keN@n —медведь

keN@lq@kin — с медведя

raralq@ n — крыша

kujN@N — в стакан

keN@k —в медведе

aNqaten@k — на берегу

Задание. Переведите на алюторский язык:

подвал, в доме, стакан, с крыши, к медведю.

Задача 112.

Ниже приведены эсто нские слова и их переводы на русский язык, но

порядок, в котором приведены переводы, перепутан:

laual пирога toolita со стула

piruka на пироге toolilt без стула

tehase на столе lauata со школы

lauas на заводе pirukalt без ст ола

teel в столе tehases со с т ола

pirukas на дороге laualt с пирога

koolis в пироге koolilt завода

pirukal в школе

Задание 1.

Найдите правильные переводы эстонских с лов, переста-

вив должным образ ом русские слова .

Задание 2. Укажите, сколько падежей эстонских существительных

здесь представлено и что каждый из них означает.

70 Условия задач

Задача 113.

Финский и эстонский языки близко родственны. Ниже приводятся фин-

ские и соотве тствующие им эстонские слова в трёх па дежах. (В записи

слов допущены некоторые отклонения от традиционной орфографии.)

русский Именит е льный Родительный Иллатив

перевод фин. эсто н. фин. эстон. фин. эстон.

народ rahvas rahvas ra

hhva

голый paljaan paljaaseen pa

lljasse

сырой toores tuoreen tcoore tuoreesee n tcoore bsse

остаток j¨atteeseen

дорогой kallis kalliin ka

lli ka

llibsse

часть osa osan osa osaan obssa

город linna linnan linna licnna

деревня k¨ul¨a k¨ula k¨ul¨an k¨ula k¨ul¨a¨an

туз ¨abss ¨ass¨a¨an a bssa

колесо p¨u¨or¨a

снег lumi lumi lumen lumeen ludmme

озеро j¨arvi j¨abrrv j¨arve j¨arveen j¨abrrve

язык kieli k beel kielen keele

черёмуха tcoome

Финляндия

Задание. З аполните пустые (не затемнённые) клетки таблицы

соотв е тствующими формами финских и эстонских слов. (Запо лнение

последней строки не входит в обязательное задание.)

• Примечание 1. Иллатив —падеж, со ответствующий русскому вини-

тельному с предлого м в.

• Примечание 2. Удвоенная буква (согласная или гласная) означает

соотв е тствующий долгий звук; удвоенная буква со знаком b означает

звук е щ ё большей длительности (так называемый «св е рхдолгий»);

¨a —звук, средний между a и e (= нем. ¨a, англ. [æ]);

¨o —звук, средний между o и e (= нем. ¨o, франц. eu);

¨u — звук, средний между u и i (= нем. ¨u, франц. u).

Задача 114.

Ниже приведено несколько форм сло ва «огонь» в санскрите. Ими пред-

ставлены все имеющиеся в санскрите падежи и числа (но не все ком-

бинации падежей и чисел). Для каждой ф ормы с помощью русских