Беликов В.И.(ред.) Задачи лингвистических олимпиад

Подождите немного. Документ загружается.

Грамматика 301

Кроме того, имеются существительные типа староста, которые

допускают две комбинации окончаний прилагательных (для мужского

и для женского рода). Эти существительные составляют вось мой класс.

Таким образом, мы выделили классы русских существительных в

зависимости от их влияния на формы согласуемых с ними слов. Каж-

дый такой «согласовательный класс» характеризуется определённым

сочетанием признаков: род, одушевлённость-неодушевлённость, парно-

сть-непарно с ть. Однако не все теоретически возможные сочетания при-

знаков реализованы в русском языке. Среди парных род не различается.

Кроме того, не существует одушевлённых парных существительных.

Заметим ещё следующее: суще с твительные, имеющие то лько форму

множественного числа и обозначающие нерасчленённую совокупность

(например, чернила), а также существительные, имеющие только

форму единств е нного числа (например, молоко), могут рассмат ри-

ваться двояко. Во-первых, можно считать, что их нельзя употребит ь

в указанной конструкции, и тогда они не подлежат классификации в

рамках данной задачи. Во-вторых, если считать, что их можно упо-

требить в указанной фразе, то они рас пределятся по уже выделенным

классам.

Решение задачи 135.

Существите льные разного рода попадут в разные группы. Тип же скло-

нения, наоборот, никакой роли не играет; это легко можно показать

с помощью таких контекстов, где к этим существительным относятся

согласованные определения или сказуемые, например:

По дороге шёл замечательный дядя (маэстро, день).

По дороге шло замечательное животное (пальто, поле).

По дороге шла замечательная няня (мышь, столовая).

Кроме того, важно, относится ли существительное к разряду оду-

шевлённых или нет. Для существ ительных мужского рода показателен

будет контекст в винительном падеже единственного или множествен-

ного числа с согласованным определением. Определение будет иметь

разную форму в зависимости от того, к одушевлённому или неодушев-

лённому сущес твительному оно относится. Например:

Мы встретили замечательного дядю (ма эстро).

Но не годится: * Мы вст ретили замечательного день.

Надо: Мы встретили замечательный день.

Для существительных среднего и женского рода различительным

будет только контекст с согласова нным о пределением в винительном

падеже множестве нного числа, например:

302 Решения задач

Мы увидели замечательных животных (ня нь, мышей).

Но не годится: * Мы увидели замечательных па льто (поля, столовые).

Надо: Мы увидели замечательные пальто (поля, столовые).

Итак, все суще с твительные з адания по взаимозаменяемости в раз-

ных контекстах разбились на 6 групп:

1) дядя, маэстро (одушевлённые мужского рода),

2) день (неодушевлённое мужского рода),

3) животное (одушевлённое среднего рода),

4) пальто, поле (неодушевлённые среднего рода),

5) няня, мышь (одушевлённые женского рода),

6) столовая (неодушевлённое женского рода).

Решение задачи 136.

Разбиение гунзибских существительных на роды можно осуществить

двояко. В первом случае каждый род будет определяться на о с нове спе-

цифического для него набора родовых префиксов:

ед. ч. мн. ч.

1. ∅- б- (мальчик, брат)

2. р- р- (трава, ручей)

3. р- б- (ребёнок)

4. й- б- (девочка)

5. й- р- (рука, река)

6. б- р- (собака, дерево)

Во втором случае при определении рода можно учитывать только

префикс единст венного числа: 1 ) ∅-, 2) р-, 3) б-, 4) й-. Во множе -

ственном числе префиксы указывают уже на категорию лица (б-) и

нелица (р-), т. е. не являются родовыми показателями. Полным можно

считать решение, учитывающее оба случая.

Решение задачи 137.

1. Установить соответствия между русскими и польскими словами

легко. З атруднения могут возникнут ь лишь с о словами si¸e и s¸a. Пер-

вое со ответствует русской неотделяемой частице -ся, а второ е — соот-

ветствующей в русском языке форме глагола быть во множественном

числе настоящего времени (суть).

2. Из текста видно, что в польском языке личные местоимения в

именительном падеже (я, ты, мы и др.) опускают ся, а их значение

выражается с помощью личных окончаний глаголов. Составим таблицу

Грамматика 303

личных окончаний для глаголов прошедшего времени и выпишем из

текста примеры.

Единственное число Множественное число

1-е лицо 1. -m 4. -´sm y

2-е лицо 2. -´s 5. —

3-е лицо 3. 6. —

1. mog la-m 4. kupi ly-´smy

chodzi la-m kupili-´smy

posz la by ly-´smy

2. przysz la-´s 5. przyszli-

chodzi la-´s chcieli-

3. Отсутствует в тексте. 6. ba li-

sp odoba ly-

3. Нетрудно заметить, что в таблице имеется дв а противоречия. Во--

первых, для 1-го лица единственного числа имеется 2 разных оконча-

ния: нулево е и -m. Во-вторых, совпадают окончания 2-го и 3-го лица

множественного числа. Обратившись к тексту, обнаруживаем, что про-

тиворечия эти связаны с наличием слова чтобы в соответствующих

предложениях, причём одному русскому слову чтобы в польском пере-

воде со ответствует два разных слова:

... ˙zebym ... posz la — ... чтобы я ... п ошла;

... ˙zeb´scie ... przyszli —... чтобы вы ... пришли.

Естественно предположить, что слова ˙zebym и ˙zeb´s c ie состоят из

двух частей: общей части ˙zeby- (‘чтобы’) и показателей 1-го лица един-

ственного числа -m и 2- г о лица множественного числа -´scie. Очевидно,

личные окончания присоединяются не к глаголам, а к ˙zeby-, если это

слово имеется во фразе. Теперь наша таблица будет выглядеть так:

1. -m 4. -´smy

2. -´s 5. -´sc ie

3. 6. —

4. Обратимся теперь к другому «противоречию», которое имеется в

тексте. Окончания прошедшего времени в глагольных формах множе-

ственного числа могут быть двух видов: -li и - ly. Например, kupi-li-´smy,

przysz-li, ba-li, но kuli- ly-´smy, spodoba- ly, by- ly-´smy. Из текста ясно, что

окончания -li употребляются тогда, когда с реди субъект ов действия

имеется мужчина; в противном случае употребляется - ly. Подобное же

различие приводит к тому, что русскому с лову их соответств уют два

разных польских: je (про пластинки) и ich (про родителей).

304 Решения задач

5. Теперь нетрудно выполнить з адание.

1. Chc¸e, ˙zeby´s pos lucha la te p lyty. Wczoraj Wanda i Marek chodzili do

sklepu, ˙zeby je kupi´c .

(Я хочу, чтобы ты послушала эт и пластинки. Вчера Ванда и Марек

ходили в магазин, чтобы купить их.)

2. А. —Dlaczego nie przysz ly´scie do mnie wczoraj?

( — Почему вы не при шли ко мне вчера?)

Б. —By la m u sklepie, Wanda i Barbara nie mog ly.

( — Я была в магазине, Ванда и Барбара не могли.)

Решение задачи 138.

Румынские существительные представлены в двух формах, прилага-

тельные — в четырёх, ср.

frate — брат frumos — красивый

foale — бурдюк gros — толстый

munte — гора ˆıntreg — целая

cal — лошадь g ol — голая

bˇarbat — мужчина gros — толстый

........................................................................................

mun¸ti — горы chei — лысые

bˇarba¸ti — мужчи ны frumo¸si — красивые

mun¸ti — горы ˆıntregi — целые

scroafˇa — свинья chealˇa — лысая

casˇa — дом ˆıntreagˇa — целый

ﬂoare — цветок moar tˇa — мёртвый

........................................................................................

scroafe — свиньи goale — голые

aspide — зм еи moarte — мёртвые

ﬂori — цветы frumoase — красивые

Существите льные первой группы в единст венном числе не имеют

окончания (так наз. «нулевое» окончание) или же окончание -e; во мно-

жеств е нном числе — -i. Во второй группе в единственном числе окон-

чания -ˇa, - e ; во множественном числе —соответственно -e, -i.

Прилагательные, определяя существительные первой группы,

имеют «нулевое» окончание в единственном числе и окончание -i во мно-

жеств е нном числе. Сочетаясь с существительными второй группы, при-

лагательные имеют окончание -ˇa в единственном числе и -e — во мно-

Грамматика 305

жеств е нном. Это деление существительных на группы аналогично рус-

ским родам —мужскому и женскому, хотя состав слов в них неодинаков

(ср. лошадь — цвет ок).

При образовании числовых форм происходят следующие звуковые

изменения: o → oa, e → ea (перед -e, -ˇa), t → ¸t, s → ¸s, l → ∅ «нуль

звука» (перед -i).

Этих наблюдений достаточно , чтобы перевести словосочетания из

задания.

Ответ:

мёртвая гора — munte mort, мёртвые лошади — cai mor¸ti,

лысый мужчина — bˇarbat chel, красивые дома — case frumoase,

голая свинья — s c roafˇa goalˇa, толстые свиньи — scroafe groase,

красивый цветок — ﬂoare frumoas ˇa, толстые бурдюки — foi gro¸si.

голые горы — mun¸ti go i,

Решение задачи 139.

Начнём с анализа русской части. Во всех примерах представлено сло-

восочетание с главным членом —су щ ествительным. При главном члене

имеется определяющее его существительное в родительном падеже

и/или прилагательное.

Набор всего, что встречается, таков.

Существите льные:

а) главный член — мужчина, дядя, сын, конь, царица, пл емянница,

корова (всего 7, в том числе мужского пола 4, женского 3);

б) определяющий член —деда, соседа, св ёкра, девочки, с тарухи, сестры

(всего 6, в том числе мужского пола 3, женского 3 ).

Прилагательные:

а) к главному члену —крепкий, знаменитая (2);

б) к определяющему члену — прежнего, будущего, слабой (3).

В албанской части различаются слова следующих морфологичес ких

типов:

1) «малые» слова — i, e, s¨e, t¨e;

2) слова на -¨e (кроме s¨e, t¨e) (их 7);

3) слова на -¨es (3);

4) слова на -it;

5) слова на -¨em (или на -h¨e m) (3);

6) слова на -me (или на - hme) (2).

Обязательными час тями каждого примера являются:

а) слово на -¨e (первое место);

б) слово i или e (второе место).

306 Решения задач

Прочие слова не общеобязательны. Между двумя «больш ими» сло-

вами обязательно сто ит «малое» слово.

Сопоставим русскую и албанскую части. По числу слов видно, что

албанские «боль ш ие» слова соответ ствуют русским словам; следова-

тельно, «малые» — это какие-то служебные слова.

Очевидно, русским главным существ ительным соответств уют албан-

ские слова на -¨e (и тех и других по 7, эти элементы обязательны для

всех примеров). Уже из этого легко выводится целый ряд пословных

соотв е тствий.

Путём пробных про верок устанав ливаем, что:

—слова на -¨es (3) — девочки, старухи, сестры (3);

—слова на -it (3) — деда, соседа, свёкра (3);

—слова на -¨em (3) — крепкий, прежнего, будущего (3);

—слова на -me (2) —знаменитая, слабой (2).

Отсюда заключаем, что -it и -¨es — это, вероятно, окончания суще-

ствительных , соответс твенно, мужского и женского рода, -¨em и -me —

окончания мужского и женского рода прилагательных. Правда, у глав-

ного слова роды, очевидно, не различаются: окончание всегда -¨e.

«Малые» слова: i стоит после главного слова, означающего существо

мужского пола, e —женского; очевидно, это различие по родам; t¨e стоит

после определяющего мужского рода, s¨e — женского.

Очевидно, в албанском языке, как и в русском, у существитель-

ных различаются именительный и родительный падежи (есть ли

ещё какие-то падежи, мы, конечно, не знаем): именитель ный — -¨e

(в обоих родах), родительный — -it в мужском и -¨es в женском роде.

Напротив , прилагательные в алб анском языке падежей (именительного

и родительного) не различают (хотя различают роды, ср. -¨em и -me).

«Малые» слова реагируют как на род, так и на падеж предшеству-

ющего слова: именительный падеж мужского рода — i, женско го — е;

родительный мужского — t¨e, женского —s¨e.

Выявленные албанские синтаксические правила:

а) определяющее ставится после определяемого;

б) между определяемым и определяющим обязательно с тавится

«малое» слово, согласованное с предшествующим словом в роде и

падеже.

Теперь уже можно выполнить задание 1:

kal¨e i mbes¨e s s¨e mbret¨eresh¨es;

vayz¨e e hajthme.

Ответы на задание 2 фактически уже даны в предыдущем разборе.

Роль «малых» слов, очевидно , состоит в том, что они участву ют в выра-

Грамматика 307

жении определительной связи —как в модели конь деда, так и в модели

конь хороший.

Албанские i, e, t¨e, s¨e не имеют точных аналогов в других язы ках.

В албанской грамматике их обычно назы вают «связующими артик-

лями».

Решение задачи 140.

Каждое с ловосочетание состоит из трёх элементов, средний из которых

но присутствует во в сех словосочетаниях (точный смысл его нельзя

установить из условия задачи). Справа от него стоят существительные,

причём из сопоставления переводов слов эмпицу и хицудзи видно,

что в сочетаниях с числительными существительные в японском языке

стоят в форме единственно г о числа (на самом деле они вовсе не изме-

няются по числам).

Левые части сочетаний —числительные. Они состоят из двух частей,

первая из которых обоз начает число, а значение второй сложнее. Выде-

ляются э лементы: нин, хики, т¯о, ва, хон, май, кэн. Можно видеть,

что выбор элемента зависит от значения слова, с которым сочетаются

числительные. В словосочетаниях, где говорится о людях, есть элемент

нин (ср. русское пять человек рабочих), там, где говорится о живот-

ных, —т¯о, хики, ва (ср. русское двести голов овец); там, где говорится

о неодушевлённых предметах, — хон, май, кэн. Далее устанавлива-

ется, что, по-видимому, выбор элемента при счёте животных связан с

тем, что на хики считают мелких зверей, на т¯о — крупных, на ва —

птиц (возможно, любых летающих животных). Что касается распре-

деления хон, май и кэн, то слова, при которых упо требляется хон,

имеют общий признак —обозначают предметы цилиндрической формы;

слова, при которых употребляется май, обозначают плоские предметы ;

на кэн, возможно, считают постройки. Таким образом, японские суще-

ствительные делятся на классы, с которыми по-разному согласуются

числительные. Э ти классы можно сопоставить с русскими родами, но

если в русском (или французском, немецком и многих других языках)

деление существительных на классы не всегда можно объяснить, исходя

из значения, то в японском языке довольно чётко в ы деляе тся значе-

ние каждого класса . Эти вполне «вещественные» значения выражаются

в числительных полностью грамматическими (по своей роли) морфе-

мами.

В контрольных словосочетаниях есть числительное 11, которого нет

в условии, японское числительное составляется по образцу числитель-

ного 12.

308 Решения задач

Ответ:

лист бумаги — итимай-но ками

две хи жины —никэн-но коя

три верблюда — сант¯о-но ракуда

четыре кошки —сихики-но нэко

пять труб — гохон-но куда

шесть тигров — рокут¯о- но тора

семь мышей — ситихики-но нэдзуми

восемь бабочек — хатива-но т

ёт

девять бутылок — кухон-но бин

десять билетов — дз¯юмай-но киппу

одиннадцать учителей — дз ¯юитинин-но сэнсэй

Решение задачи 141.

Сравнивая шугнанские фразы и их русские переводы, устанавли-

ваем пословные соответствия. Легко видеть, что множественное число

существите льных образуется при по мощи с уффикса -енн (после

гласной — -йенн). При этом обнаруживается, что каждое рус-

ское слово переводится одним шугнанским словом, кроме глаголов

думать, пугать, знакомить, выть. Каждый из этих глаголов

переводится двумя шугнанскими словами: X + (кихт или кинеен).

Поскольку кихт значит ‘делает’, фикри —‘мысль’, а фикри кихт —

‘думает’, т. е. ‘делает мысль’ (букв. по-шугнански ‘мысль делает’), то

естественно предположить, что кинеен — это ‘делают’ и что значе-

ние всех указанных глаголов разлагается по формуле ‘делат ь X’. Это

подтверждается тем, что хоодж (4) — страх, а хоодж киниен (3) —

пугают, т. е. ‘делают страх’. Легко на йти X и для остальных глаго-

лов: знакомить = ‘делать другом’ (значит, дууст — друг), выть =

‘делать вой’ (значит, бруувьаан — вой). И наоборот, зная X, легко

построить глагол: аллооз —прыжок, значит, прыгает —аллооз кихт

(т. е. ‘делает прыжок’).

Переводы контрольных фраз.

1. Пиир пииш дарбоорайи кудеен бруувьаан фикри кихт.

(Старая кошка думает о в ое собак.)

2. Пиир дуустеен дарбоорайи шартьк пииш фикри кинеен,

ата ш артьк пиши аллооз кихт.

(Старые друзья думают о глиняной кошке,

а глиняная кошка прыгает.)

Грамматика 309

Решение задачи 142.

Сразу видно, что глагол занимает последнее место. Сущест вительные

имеют показатели:

га, и соответствуют именительному падежу

рыл, ыл соответствует винительному падежу

ро, ыро соответствует творит е льному падежу

Можно заметить, что окончания -га, - ры л, -ро встречаются у слов,

основа которых кончается на гласный; -и, -ыл, -ыро — у слов, осно ва

которых кончается на согласный. Глаголы в нас тоящем времени конча-

ются на -нды или -нында. Первое окончание появляется, если основа

кончается на гласный, второе — если основа кончается на согласный.

Глаголы в про шедшем времени имеют окончания -атта, -Oтта или -тта.

Можно заметить, что -атта появляется, если в предшеству ющем слоге

гласный а, -Oтта — если O, -тта, если основа кончается на гласный O

(два одинаковых гласных зву ка O стягиваются в один). Основа глагола

кончается на з вонкий перед гласным и на глухой перед согласным.

Ответ:

Он копал лопатой. — Кыса рам-и саб-ыро пха-тта.

Кошка ест. — Коянъи-га мOк-нында.

Брат ломал палку. — ХйOнъ-и монъдонъи-рыл ккOг-Oтта.

Решение задачи 143.

Установить переводы русских слов на датский язык нетрудно (ср. 1 и 4,

2 и 4 и т. д.). Довольно легко также установить синтаксическое строение

датских фраз . Русским б е зглагольным предложениям с конструкцией

типа «у нашего дома ...», «в нашем городе ...», в датском соответ -

ствует, по-видимому, конструкция типа «наш дом имеет ...», «наш город

имеет ...» и т. п. Далее, русскому безглагольному сказуемому, выра-

женному одним прилагательным, в датс ком языке соответств уют два

слова (ср. 5); очевидно, это глагол-связка («есть, является») плюс при-

лагательное. Перед датским существительным (и отно сящимся к нему

прилагательным) в ряде случаев ставится слово (et или en), не имеющее

перевода в русской ф разе. Это, видимо, артикль. В остальном порядок

слов в датских и русских предложениях точно совпадает.

В совершенно однозначных фразах 1 и 4 при существительных loft

(чердак) и biograf (кинотеатр) употреблены разные формы прилага-

тельного и разные артикли. Очевидно, это связано с различием слов по

родам (первое слово относится к I роду, а второе —ко II роду). Замечаем

далее зависимость показателей существительного и прилагательного от

грамматического числа. А чем объяснить различие показателей при

310 Решения задач

одном и том же существительном в одном и том же числе (ср. 1 и 5)?

По-видимому, это известное нам из других иностранных языков проти-

вопоставление по определённост и-неопределённости: во фраз ах 1, 2, 4

интересующее нас существительное по смыслу неопределённое, в о фра-

зах 3 и 5 —определённое. Сведём по лу ченные да нные в общу ю таблицу:

Ед. число Мн. число

I род неопред. et stor-t loft (1) ?

опред. loft-et (er) stor-t (5) loft-erne (er) stor-e (3)

II род неопред. en stor biograf (4) stor-e biograf-er (2)

опред. ? ?

(Вопросительными знаками отмечены клетки, которые необходимо

заполнить для выполнения задания 1.)

Проанализируем теперь правила образования форм. Из сравнения

1 и 5 мы видим, что неопределённое et...loft отличается от определён-

ного loftet только тем, что в первом случае показатель et выступает

как отдельное слово, стоящее впереди существительного, а во втором —

как суффикс. Прилагательное в 1 и 5 стоит в одинаковой форме; воз-

можно, это совпадение объясняется тем, что прила гательное в составе

сказуе мого (в 5) стоит в неопределённой форме, но, может быть, в дат-

ском языке прилагательные вообще не различают ся по определённо-

сти-неопределённост и. Исходя из материала задачи, мы это го решить

не можем; но для выполнения заданий этого и не требуется.

Если предположить, что по крайней мере в ед. числе оба рода устро-

ены аналог ично, то пустую клетку ед. числа надлежит заполнить так:

biogra- fen (er) stor.

Во мн. числе прилагательное (stor-e) одинаково в о боих родах; оди-

наков также элемент -er в biografer и lofterne. Это даёт некоторые осно-

вания предположить, что во мн. числе роды вообще не различаются.

Если так, то -er —это суффикс мн. числа, а ne —определённый ар тикль

мн. числа (в виде суффикса); т е м самым мы выполнили задание 2.

Как в идно из задания 2, во мн. числе неопределённого артикля

нет (ср. положение в английском). Опираясь на выдвинутые предпо-

ложения, мы можем теперь заполнить пустые клетки мн. числа так:

store lofter; biograferne (er) store.

Полные переводы контрольных фраз:

1. Biograferne, der er i vores sta d, er store.

2. Vores hus har tre store lofter.

3. Biografen af vores stad er stor .