120
більшого приводять до успіху. Бувають, безумовно, складні ситуації,
коли конфронтацію, наприклад між юристом і підозрюваним, не вда-
ється подолати — допитуваний продовжує брехати, приховує прав-
ду. У такому разі юристу доводиться переходити до більш енергій-
них мір викриття брехні, використовуючи різні психологічні прийо-
ми впливу (про це йтиметься в розд. 8).
На закінчення зазначимо: психологічний контакт і довірчі стосунки,
що виникають на його основі, мають локальний характер. Частіше всьо-
го це довір’я, обмежене якоюсь інформацією, буває тимчасовим, яке не
виходить за рамки будь-якої частини конкретної ситуації. У цьому разі
не можна вести мову про довіру, яка буває при дружбі між людьми. Од-
нак встановлення і такого обмеженого, разового контакту і довірчих
стосунків дуже важливе для юридичного працівника, бо він часто стає
початком серйозного успіху в його професійних діях.
Вивчення і оцінка особистості, яка цікавить юриста
Спілкування юриста з людьми незалежно від предмета розмови
багато в чому визначається знанням їх особливостей, таких, як ха-
рактер проходження психічних процесів (пізнавальних, емоційних,
вольових), структура спрямованості особистості, її характер, мотиви
діяльності та багато іншого. Ось чому будь-який юрист-практик до
процесу спілкування і в ході його постійно вивчає і оцінює свого спів-
розмовника. Це дозволяє йому зрозуміти вчинки і дії людини, з’ясу-
вати причини зміни її поведінки, правильно будувати стосунки, ви-
значати шляхи і способи психологічного впливу і т. п. В юридичній
психології вивчення особистості підозрюваного, обвинуваченого, по-
терпілого, свідка, засудженого розглядається як необхідна умова по-
дальшого впливу на неї для здійснення цілей слідства і правосуддя.
У розд. 2 вже розглядалися наукові методи пізнання: спостережен-
ня, бесіда, експеримент, інтерв’ю, аналіз результатів діяльності, тес-
тування та ін. Ці методи можуть із успіхом застосовуватися і для ви-
вчення конкретної особистості, яка цікавить юридичного працівни-
ка. А тут розкриємо зміст інших методів вивчення особистості.
Метод вивчення документів — це спосіб збору інформації про осо-
бистість, орієнтований на отримання даних про соціальні факти, цін-
ності, норми поведінки і т. п. Такими документами є: характеристи-
ка з місця роботи (навчання), медична довідка, листи, щоденники, за-
яви, скарги, книги, брошури, а також кіно- і аудіоплівки, фотографії
тощо. З різним ступенем повноти, відбиваючи матеріальне і духовне