Баранов П.А. Обществознание. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ

Подождите немного. Документ загружается.

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

существенных связей определенной области действи-

тельности.

Ключевой элемент любой теории — закон, поэтому ее

можно рассматривать как систему законов.

Метод (от гр. methodos — путь исследования) пони-

мается как орудие, средство познания. В методе позна-

ния объективная закономерность превращается в прави-

ло действия субъекта (исследователя)

100

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Среди эмпирических методов научного познания

большую роль играют наблюдение и эксперимент.

Наблюдение

Эксперимент

(лат experimentum —

проба, опыт)

Целенаправленное и органи-

зованное восприятие внешне-

го мира, доставляющее пер-

вичный материал для науч-

ного исследования

Исследование какого-либо яв-

ления путем активного воз-

действия на него при помощи

создания новых условий, соот-

ветствующих целям исследо-

вания, или же через измене-

ние течения процесса в нуж-

ном направлении.

Отсутствие преобладающего

воздействия субъекта позна-

ния на объект исследования

Наличие преобладающего воз-

действия субъекта познания

на объект исследования

Возможность использования

приборов и инструментов в

целях компенсации естест-

венной ограниченности чело-

веческих органов чувств

Создание необходимых усло-

вий, включая устранение всех

мешающих факторов; матери-

альные воздействия на объект

или условия; измерения с

применением соответствую-

щих технических устройств

К универсальным методам научного познания отно-

сятся анализ и синтез.

Анализ

(гр. analysis — разложение)

Синтез

(гр. synthesis — соединение)

Процесс мысленного или фак-

тического разложения целого

на составные части

Процесс мысленного или фак-

тического воссоединения це-

лого из частей

101

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Познание не может сделать действительного шага

вперед, только анализируя или только синтезируя. Ана-

лиз предшествует синтезу, но и сам возможен только на

основе результатов проделанной синтетической деятель-

ности; связь анализа и синтеза — органическая, внутрен-

не необходимая.

Неразрывно связаны между собой методы индукции

и дедукции, которые обусловливают друг друга в процес-

се познания.

Индукция

(лат. inductio — наведение)

Дедукция

(лат. deductio — выведение)

Путь опытного изучения яв-

лений, в ходе которого от

отдельных фактов соверша-

ется переход к общим поло-

жениям. Отдельные факты

как бы наводят на общее по-

ложение

Доказательство или выведе-

ние утверждения (следст-

вия) из одного или несколь-

ких других утверждений

(посылок) на основе законов

логики, носящее достовер-

ный характер

Универсальным методом научного познания являет-

ся аналогия (гр. analogia — соответствие) — сходство

нетождественных объектов в некоторых сторонах,

качествах, отношениях. В современной науке развитой

областью систематического применения аналогии высту-

пает так называемая теория подобия, широко используе-

мая в моделировании.

Моделирование (фр. modele, от лат. modulus — обра-

зец» мера) — воспроизведение характеристик некото-

рого объекта на другом объекте (модели), специально

созданном для, их изучения. Потребность в моделирова-

нии возникает тогда, когда исследование непосредствен-

но самого объекта кевозмояшо, затруднительно, дорого,

требует слишком длительного времени и т. п.

Абстракция (от лат. abstractio — отвлечение) —-

один из универсальных методов познания, заключаю-

щийся в мысленном отвлечении от ряда свойств пред-

102

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

метов и отношений между ними i выделении какого-

либо свойства или отношения. В качестве результатов

процесса абстрагирования выступают различные поня-

тия и категории.

К универсальным методам познания относится иде-

ализация — мыслительный акт, связанный с обра-

зованием некоторых абстрактных объектов, принци-

пиально не осуществимых в опыте и действительнос-

ти. Примерами идеализированных объектов могут быть:

«прямая», «точка» (в математике), «абсолютно твердое

тело», «идеальный газ» (в физике) и т. д.

К теоретическим методам научного познания прина-

длежит единство исторического и логического.

103

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Исторический и логический методы тесно связаны

между собой. Исторический метод без логического слеп,

а логический без изучения реальной истории беспред-

метен.

Чтобы мысленно воспроизвести объект в его целост-

ности, используют теоретический метод научного позна-

ния, получивший название восхождения от абстракт-

ного к конкретному.

Формализация (лат. forma — вид, образ) — уточне-

ние содержания познания, осуществляемое посредст-

вом того, что изучаемые объекты, явления, процессы

сопоставляются с некоторыми материальными кон-

струкциями, позволяющими выявлять и фиксировать

существенные и закономерные стороны рассматривае-

мых объектов.

Математизация — использование различных спо-

собов измерения, позволяющих приписывать матери-

альным объектам и их свойствам определенные числа,

а затем вместо трудоемкой работы с объектами дей-

ствовать с числами по определенным математиче-

ским правилам.

Только единство всех методов современного научного

познания обеспечивает их объективную истинность и

возрастающее влияние на научно-технический прогресс.

Тема 6. Социальные науки,

их классификация

Социальные науки — форма духовной деятельнос-

ти людей, направления на производство знаний об об-

ществе.

Поскольку общество является сложным и много-

аспектным понятием, то каждая из социальных наук

рассматривает определяющую область общественной

жизни. Наиболее общие знания об обществе в целом

призваны давать такие науки, как философия и социоло-

гия.

104

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

105

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Важнейшие социальные науки

Наименование

Сущность

История

Наука, изучающая прошлое

человеческого общества

Культурология (лат. cultu-

га — возделывание, обраба-

тывание и гр. logos — уче-

ние, слово)

Комплексная гуманитарная

наука, охватывающая всю со-

вокупность знаний о культу-

ре

Политология (гр. polity —

права гражданства, полити-

ческий порядок и logos —

учение, слово)

Наука, объектом изучения ко-

торой является многообразие

политической жизни (инсти-

туты, структуры, культура,

процессы, поведение людей и

групп в политике) как от-

дельных обществ, так и ми-

рового сообщества в целом

Правоведение Наука, изучающая право как

особую систему социальных

норм и различные аспекты

правоприменительной де-

ятельности

Социология (гр. societas —

общество и гр. logos — уче-

ние, слово)

Наука о закономерностях

развития и функционирова-

ния социальных систем как

глобальных (общество в це-

лом ), так и частных

Философия (гр. phileo -—

люблю и sophia — мудрость)

Наука о наиболее общих зако-

нах развития природы, обще-

ства и познания

Экономика (от гр. oikos —

домашнее хозяйство и по-

mos — правило)

Наука,, которая исследует,

как люди в условиях ограни-

ченности ресурсов удовлетво-

ряют постоянно растущие

потребности

106

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Окончание табл.

Наименование

Сущность

Эстетика (гр. aisthetikos —

чувствующий, чувственный)

Наука о закономерностях эс-

тетического освоения челове-

ком мира, о сущности и

формах творчества по зако-

нам красоты

Этика (гр. ethos — привыч-

ка, обычай)

Одна из древнейших теорети-

ческих дисциплин, объектом

изучения которой является

мораль

Тема 7. Социальное и гуманитарное знание

Вопрос об уникальности социальных знаний являет-

ся в истории философской мысли предметом дискуссий.

Социальные явления подчиня-

ются законам, общим для всей

действительности. В их позна-

нии можно использовать точ-

ные методы социального иссле-

дования. Социология как наука

должна быть свободна от связей

с идеологией, что требует отде-

ления в ходе конкретного ис-

следования реальных фактов от

субъективных оценок

Социальные явления следу-

ет осмысливать в соотнесе-

нии с целями, идеями и мо-

тивами реально действую-

щих людей. Поэтому в

центре изучения оказывает-

ся сам человек и его восп-

риятие мира

107

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Окончание схемы

Социальное и гуманитарное знания взаимопроникб

емы. Без человека нет общества. Но и человек не может

существовать без общества.

Гуманитарное знание призвано воздействовать на че-

ловека, одухотворять, преображать его моральные, идей-

108

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

ные, мировоззренческие ориентиры, способствовать раз-

витию его человеческих качеств.

Социальное и гуманитарное знания — результат со-

циального познания.

Социальное познание — процесс приобретения и

развития знаний о человеке и обществе.

Познание общества, протекающих в нем процессов

имеет, наряду с общими для всей познавательной дея-

тельности чертами, также и существенные отличия от

познания природы.

Особенности социального познания

1. Субъект и объект познания совпадают. Общест-

венная жизнь пронизана сознанием и волей человека,

она, по существу, субъект-объектна, представляет в це-

лом субъективную реальность. Получается, что субъект

познает здесь субъекта же (познание оказывается са-

мопознанием).

2. Получаемое социальное знание всегда связано с

интересами индивидов-субъектов познания. Социаль-

ное познание задевает непосредственно интересы людей.

3. Социальное знание всегда нагружено оценкой, это

ценностное знание. Естествознание насквозь инструмен-

тально, в то время как обществознание — это служение

истине как ценности, как правде; естествознание — «ис-

тины разума», обществознание — «истины сердца».

4. Сложность объекта познания — общества, кото-

рое обладает разнообразием различных структур и нахо-

дится в постоянном развитии. Поэтому установление

социальных закономерностей затруднено, а открытые

социальные законы носят вероятностный характер. В от-

личие от естествознания в обществознании невозможны

(или очень ограничены) предсказания.

5. Поскольку общественная жизнь изменяется очень

быстро, то в процессе социального познания можно гово-

рить об установлении только относительных истин.

6. Ограничена возможность применения такого ме-

тода научного познания, как эксперимент. Наиболее

распространенном методом социального исследования

является научная абстракция, в социальном познании

исключительно велика роль мышления.

109

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ